浅谈如何教育调皮的孩子

浅谈如何教育调皮的孩子 晨晨和嘉嘉是我们班里出了名的 小调皮 每次户外活动时 他们俩都会离开集体 躲 在偏僻的角落玩耍 然后引来小朋友告他俩的状 这样的事使我很头疼 总是担心他们俩 会不会弄出什么安全问题来 一天 户外活动的时间又到了 我带领孩子们排好队来到了活动场地 大家开心而不失有 序地玩着滑滑梯 不远处的树底下传来了一阵笑闹声 引起了我的注意 转眼一看 果然 又是这两个小家伙 一个走在小轮胎上 一个抱着树干想往上爬 看着他们顽皮的样子 我忽然灵机一动 开心地走了过去 一改以往质问的口气轻轻地对他们说 你们俩可真 勇敢 不如给老师当 保镖 吧 老师 什么叫 保镖 嘉嘉歪着脑袋问我 一 旁的晨晨马上接着说 保镖 就是跟在别人后面的呀 对啊 保镖 就是保护 我的人 从今天开始 当我们出来玩的时候 你们俩就是我的 保镖 老师走到哪儿 你 们俩就跟到哪儿 万一老师遇到什么困难或者危险 你们俩就来保护我 好吗 听完我 的话 两个 小调皮 先是犹豫了一下 然后就一口答应了下来 一边说一边还做着武打 动作 跃跃欲试 那架势还真像那么回事呢 那天的户外活动 他们俩玩得特别高兴 只见他们一会儿站在我的身边指挥着滑滑梯的孩 子保持秩序 一会儿又爬到滑滑梯上也玩了起来 每当他们中有一个稍稍远离我一点 另 一个就会马上把他叫回来 户外活动结束的时间到了 凌梓豪开心地说 老师 明天我 还给你当保镖 没想到这个办法那么管用 既不耽误 小调皮 们玩耍 又保障了他们的安全 同时还使 孩子们获得了快乐 这件小事给我很大的启发 有效的教育有时也许就是一个很小的点子 但这看似渺小的点子却能发挥无穷的力量 使孩子们在不知不觉中遵守着我们成人制定好 的规则 然而又没有给孩子们过多的束缚 在我们的日常生活和学习中需要更多的小点子 来帮助我们达成目的 我想只要我们老师能不时地想出一些小点子 那么孩子们的行为也 许就能得到很大的改善 在幼儿园 我们老师会经常遇到一些特别淘调皮的孩子 这些孩子在幼儿园里不遵守纪律 不服从老师的教育 有的甚至于专门与老师作对 上课时故意捣乱 讲话 注意力分散 做游 戏时经常破坏游戏规则 在家里更是一刻也闲不住 乱吵乱闹 把家里折腾得乱七八糟 常 拆毁 损坏玩具 物品 有的甚至干出大人意想不到的事情 对于这些调皮的孩子 老师感到头疼 家长心里也着急 可又毫无办法 其实办法还是有的 关键在于老师和家长是否能根据调皮幼儿的心里特点 加以正确的引导教育 具体可从以下 几个方面入手 一 对调皮的幼儿既要严格 也要关心爱护 教师对孩子要给以慈母般伟大的爱心 在对进行严格教育的同时 也要特别注意他们的自尊 心 要尊重他们 爱护他们 关心他们 对淘气的幼儿不能过多的批评指责 更不要羞辱和体 罚他们 平时要注意他们自身的优点 并对其加以肯定 鼓励 对于他们的缺点 要心平气和 的指出 并帮助他们改正 一分为二的看到他们 用他们自身的积极因素去克服消极因素 例 如 有的幼儿爱捣乱 可他们爱动脑筋 喜欢收藏一些小东西 并对这些东西加以简单的分类 此时教师就可以根据他们这一爱好 加以正确的引导 使他们的注意力转移到有意义的游戏 活动上 这样一来 他们淘气的坏习惯会渐渐的改变 二 孩子的精力过于旺盛 应当把过剩的精力引导到正当的学习和活动上来 在幼儿园的课程安排上 老师应当把活动内容安排的丰富多彩 生动有趣 一日的幼儿园生活 要紧凑 活泼 避免幼儿感到枯燥无味 活动单调 对那些聪明好学 精力充沛的幼儿应适当 的个别辅导 使孩子们能够进行有意义的学习和游戏 只有当孩子们感到一种充实感 感到了 生活的丰富多彩 才能说明老师教育的成功 三 要尽量满足孩子的好奇心 孩子的好奇心是非常可贵的 它是孩子学习 获取知识的动力 对幼儿好奇的行为 成人不应 简单的把它归为 调皮捣蛋 加以批评和制止 而应当具体分析一下 给他们以正确的引导和 鼓励 在必要时应适当的加以解释 使幼儿为强烈的求知欲望支配 积极主动的探索事情 这 样他们在精神上得到极大的满足 那些调皮捣乱的行为也会逐渐的减少 四 边对于幼儿提出的问题要给予满意的大答复 幼儿正处在生长期 他们十分好问 会常提出一些稀奇古怪的问题 上至天文地理 下至飞禽 走兽 例如 鸡为什么会下蛋 月亮为什么会挂在天上 电灯为什么会亮 诸如此类的问题 而且还打破砂锅问到底 但对于这些貌似简单的问题 大人往往付之一笑 或去敷衍搪塞一 番 然而这样的态度却扼杀了幼儿的求知欲 其实我们应当正确的回答这些问题 一直到幼 儿满意为止 五 要培养幼儿的自控能力 处于幼儿期的孩子自我控制能力较差 无意性占优势 特别是一些淘气的幼儿 这个特点就更 加明显 其实这些幼儿也想做个好孩子 也有强烈的上进心 但由于自我控制能力差 往往自 己管不住自己 古在活动中经常有违反纪律的行为 因此老师和家长应采取措施 有目的的训 练幼儿的自控能力 例如 在活动中对他们提出具体要求 要不时的注意对他们提醒 监督和 暗示 在各种活动结束时 还要对幼儿一天的表现加以评价 对好的加以肯定 对差的要耐心 教育 如果孩子基本上达到要求 就要加以鼓励 另外 还可以通过游戏培养幼儿的自控能力 例如 请幼儿表演警察 哨兵等角色 让他们从中得到一些良好的纪律教育 以上这些只不过是我对教育调皮孩子的一点想法而已 而随着社会主义现代化建设的深入发 展 幼儿教育越来越为人们所关注 父母和老师应该不矢时机地因材施教 而