科组工作总结

科组工作总结科组工作总结 篇一 科组工作总结 教研组长工作总结 教研组长工作总结 前锋小学 谢伯伦 教研组长是学校教育教学生涯中的重 大转折 受命以来 付出了多少心血 撒下了多少汗水 经过 多少迷茫和探索 一路风风雨雨 一路披荆斩棘 几多欢笑 几多哀愁 几多探索 几多奉献 在这片热土上 勤奋踏实的 我迅速地成长着 上进实干的我痛并幸福着 我和我亲爱的同 时们渐渐看到教育的硕果和曙光 在自己的那份责任田里收获 着丰收和喜悦 现就几年来点点滴滴的故事 点点滴滴的教学 科研工作做一个深情的回顾和反思 1 理论强化导航向 问渠哪得清如许 为有源头活水来 教师如果不学习 教研活动就会成本 无本之木 无源之水 为加强修养 提高素质 我在语文组制定了适合语文教学的理 论学习计划 首先组织本组教师认真学习 中国教育和改革发 展纲要 等一系列教育法规 学习了 走进新课程 语文课 程标准 派往明天的教师 课程教材教法 课堂教学设计操 作 还有魏书生 欧阳代娜 李镇西 杨初春等一系列语文教 育专家的经典著作 提供广阔的视角 以最大限度地转变教师 的教育观念 改变传统的教学模式 力求用先进的教育理念支 撑深化我校的语文教育改革 发挥语文在教改中的龙头作用 学习讨论活动力求切实有效 学习后要求各位教师写出读书笔 记和心得体会并予以交流展出 使教师们把新课标的理念渗透 到教学中 教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能 力为主 注重尊重学生的需要 其次鼓励老师们采取多阅读 多反思 多执笔的方法 不断促进对课程改革实质内容的进一 步领悟 利用好学校的网络资源 经常上网浏览 查阅相关的 材料 及时了解课改动态 扩大自身的视野 通过多渠道多方 位地提高自身的理论素养 以便更好服务于课改实践 2005 年春期的第 6 周我还组织了全体组员共同学习如何在网上搜索 资料 包括各类文件 教案 课件等等 如何下载相关资源 如何将压缩的文件进行解压 从实质上加强了对信息的收集与 处理的能力 另外还组织参加课题研究的老师结合各自研究的 课题领域 进行相关的理论学习和研究 提高了教师们的课堂 教学策略 教学评价的能力 善学才能善研 善研才能善教 已成为全组教师的共识 不光如此 我们还注意用教学理论指 导教学实践 认真撰写论文 几年来 语文教研组每年都有论 文获奖 每年都有论文在刊物上发表 在 我的鼓励和带动下 教师们认真总结教学经验予以提升 在此基础上积极参加各类 比赛和向各级各类杂志投稿 努力提高自己的理论水平 如今 语文教研组已成为东城最具活力的教研组 成为了学校教研教 改的一道亮丽的风景线和窗口 2 常规管理抓落实 我们 坚持教研与教学同步 为教学服 务 两者有机结合 和谐统一 为了改革课堂结构和教学方法 提高教师的课堂教学水平 提高课堂教学效益 重点抓 四坚 持 1 坚持每周星期三下午的集体教研制度 这 是交流经 验 提高认识的一个大好机会 我们教研组有效地运用这宝贵 的一个多小时 真正发挥了它的作用 围绕新的课程改革 结 合课题实验或教材 课标进行集体备课 观看录像 进行课堂 教学 课时设计 在活动中带领教师学习新大纲 了解新教材 为自己今后的教学指路 在教导处的指导下 我们积极开展了 教研活动 实行单元集体备课 在集体备课中实行了 三个统 一 统一进度 统一要求 统一内容 每单元先由主备人说 课 提出授课方案 其他人共同讨论 最后形成统一要求 说 课人整理出授课思路 这样集思广益 取长补短 效果明显 集体备课备 单元的教学目标 重点 难点 备教材的前后联系 备突出重点 突破难点的措施 备本单元学生应掌握的解题规 律 方法 技巧 做到了 六有 有计划 有时间 有准备 有问题 有中心发言人 有记录 为此本人曾在学校大 会上作典型发言 受到一致好评 在 集体备课共同研究的基础上 本组每期推出的三节以上的校级 公开课 2 坚持每年一次的教师赛课制度 初出茅庐的 新 教师的亮相课 通过体现教研课题思路 展示研究成果的专题 汇报课 体现集体智慧和青年教师改革意识的 创新课 体现 以老带新 辐射经验的 示范课 等活动 推动教师围绕科研 课题 勤于学习 善于进取 勇于实践 不断总结 从而开掘 学校教育科研的深度 3 坚持听评课制度 各位老师除自己 钻研业务外 还注重相互学习 相互听课 有的教师听课节数 一期竟达 50 多节 平均也在 20 节左右 通过听课 评课 对诸如 教学内容安排否恰当 难点是否突破 教法是否得当 教学手段的使用 教学思想 方法的渗透 是否符合素质教育 的要求 老师的教学基本功等方面进行中肯 全面的评论 探 讨 在教学研究上与教师进行具体磋商和指导 指出成功与不 足之处 提出努力的方向 研究对策 很好地提高了课堂效率 提高教师的教学研究能力 4 坚持期初计划 期末总结制 度 学期初 根据学校工作方案 制定教研组计划 期末要认 真总结教研教改的情况 做好总结工作 要求人人撰写经验总 结或论文 3 一马当先搞教研 我本人热爱教师这个行列 喜欢做事 喜欢思考 也喜欢搞点研究 在十几年的教育教学中 我逐渐 探索出了 自学点拨式 课堂教学模式 该模式依据 以人为 本的教学思想 自主学习的教育理念 合作学习的教育理论 树立了 以教师为主导 以学生为主体 的教学意识 构建了 学生先自学 教师后点拨 的教学模式 创设了宽松和谐的 课堂教学氛围 促进了学生全面和谐地发展 教学效果较好 得到学校领导的高度评价 多年来 所带班级学生的语文及格 率均达 96 以上 优秀率均在 50 以上 一直稳居同级同科第 一 2004 年参加了铜梁县首届语文骨干教 师的培训 集中学习掌握新的教育理论 新的现代教育技术 先进的教学方法 新的课程标准 理论与实际相结合 化作巨 大的动力 边工作 边学习 边探索 边提升 渐渐 十几年 的教学生活积淀 使我对教育有了思考的从容 我有了更多的 语言 更多的追寻 化作一篇篇的文章 翻作了一朵朵的浪花 相继近 40 篇论文发表或获奖 浅谈初中语文课改的开放性 被评为全国一等奖并入选 烛光 中国教育论坛 浅谈班主 任的创新 发表在 中华教育论文撷英 并被评为全国一等奖 此处无声胜有声 培养健康竞争心理 促进自我完善和发 展 发表在 中国教育教学研究 上 并荣获全国科研成果一 等奖 加强写字教学 推行规范汉字 荣获重庆市教育委员会 组织编写 当代重庆教育 丛书之二 当代重庆教育论文大系 2004 年一等奖 增强耐挫能力 提高心理素质 运用电 教媒体优化习作评改 荣获中学语文研究会论文评比二等奖 下水作文 孔乙己后传 被中语会 中国写作协会评为国家级 二等奖 语文教学中培养学生创新意识的探索 发表在 教 育科研 2005 年第 9 期 勤于观察 妙笔生花 发表在 今日教育 2005 第一期上 浅论运用 四结合优化语文 课 被选入国家最权威的教育论著 中国当代教育思想宝库 一书中 并获得一等奖 十五 期间 学校承担了 全国教育 科学 十五 规划课题 2 个 市级课题 1 个 县级课题 1 个 校级课题 4 个 我作为绝对的主研人员 积极投入到这教育改 革的浪潮中 带领全组教师参与到 全国教育科学 十五 规 划课题 创新学习研究与实验 以及 网络教育与传统教育优 势互补 两个课题研究中 做了大量的理论研究和实践探究 亲自撰写课题实验研究报告和工作报告 现已全部结题 获得 优秀子课题奖 2002 年 主研的作文教改课题 构建作文创 新模式 培养学生创新能力 以及 2006 年主研的课题 网络 教育与传统教育的教学设计优势互补研究 获得县教育科研一 等奖 学校因此被评为铜梁县教育科研先进集体 铜梁电视台 也曾对我的教育科研的成果作过报道 4 和谐发展育新人 不客气地说 在教研组里 我是最全 面的 无论是上课 说课 课件制作 还是教育理论 论文写作 我样样在行 而且 我最大的优点就是不大视 有一股子热心 肠 组里组外的同事老爱找我帮忙 而我呢 总是尽最大力量 帮他们排忧解难 所以 同事们都服我 一说起东城中学语文 老师 就会提到我 由于我的爱心和责任心 所以我们这个教 研组是很团结 很和谐而凝聚力的 大家在一起共事都感到很 快乐 遇到事情一起想办法 一起分担 一起享受 就像亲热 的一家人一样 另外 我们组年轻教师多 有生机有 活力 是我们教研组的生力军和未来的希望 他们工作热情高 就是缺乏教育教学经验和引导 因此加强对年轻教师的帮扶和 培养使他们迅速成长就成了我肩上沉甸甸的责任 我召集全体 组员学期初制定帮扶计划 明确培训责任 采用一帮一的形式 新老教师 结对子 老教师 骨干教师带一个年轻教师 年轻 教师跟班学艺 作为组长的我亲自带了两个年轻教师 还经常 和他们一起交流备课上课的心得 每学期都亲自坚持上教研示 范课 还自制课件 主动掀起教学大比武的热潮 从 2004 年 到 2007 年所上的 变色龙 乡愁 与朱元思书 麦琪的礼 物 马说 等教研课均受到学校领导和老师们的好评 成为了 学校教例的经典 在 2005 年参加东城中学首届说课大赛 我的 说课稿 桃花源记 获得一等奖 这些课例在优化课堂教学 提高教学效率与质量为年轻教师发挥了良好的示范作用 在我 这个组长的带动下 像李世红 李心洁 陈光菊 刘享容等一 大批年轻教师迅速成长起来 成为了语文教育教学的骨干和生 力军 在平时上课中 大家都逐渐形成了注意运用多媒体教学 的习惯 尤其是年轻教师 每位教师都制作了一个或多个教学 课件 这无疑有力地配合了语文教学 一些年轻教师青年教师 敢于大胆创新 积极参加各种赛课活动 取得了可喜的佳绩 比如 2003 年陈霓霓参加了县优质课赛课活动 事先我集中全 组教师的力量 在教案的设计 课件的制作以及课堂语言等多 方面都对她进行指导 工夫不付有心人 赛课结果是令人振 奋的 她所上的 乡愁 获得县一等奖 受到老师们的高度赞 誉 近年来 我教研组已有重庆市骨干教师 1 人 县骨干教师 6 人 5 社团活动见特色 配合语文教学针对初中学生水平参差 不齐的特点 本着 能力创新特色 的原则 我们语文教研组 组织了各种形式的语文活动 激发学生对语文学习的兴趣 如 为扩大学生的阅读面 2003 年语文组成立了 学生读书会 拥有社员达 500 人 捐书购书 2 万余册 各班也成立了小小 图书馆 自带书籍互相传阅 解决学校图书不足的问题 为了 培养学生的写作兴趣 营造良好和谐的校园文化氛围 培养一 大批文学爱好者 提升东城中学素质教育的水平 2005 年 1 月 在学校领导的关怀下 作为语文教研组长的我亲任社长 创建了东城中学有史以来第一个文学社团 扬帆文学社 出 版社刊 扬帆 每学期出两期 极大地调动了广大学生的写作 热情 深受广大师生的欢迎 在校内外具有良好而广泛的影响 至今已出版 10 期 该刊参加 2006 年 首届全国中小学校内 报刊评选活动 被评为最佳社团刊奖一等奖 此外每年都要组 织一次大型的作文竞赛活动和读书征文活动 大大提高了学校 素质教育的整体水平 为提高书写能力 有的班级组织了书法 比赛 还精心组织了全校性的普通话比赛 演讲比赛 读书交 流会等 都锻炼了学生的创新精神和实践能力 有力地促进了 语文教学 5 一枝红杏出墙来 满园春色关不住 一枝红杏出墙来 我组教师以教育科研为先导 素质教育成绩斐然 先后捧回 了一张张奖状 一本本证书 几年来 我教研组高起点 快节 奏 创特色 争一流 在教研中发展 在教研中进取 在教研 中超越 教师教育教学论文获奖或发表达 100 余篇 指导学生 发表习作 50 篇 学生参加各种征文竞赛获得县级以上奖项达 300 人次 教师制作的课件 5 项获得了县级奖 参加赛课 3 人 获得县一 二等奖 而我本人呢 也在报刊上发表论文 12 篇 近 40 篇论文获得市级以上奖励 指导 学生发表习作 30 多篇 县级以上征文竞赛获奖 100 余人次 铜 梁电视台 铜梁报 等多家新闻单位多次对我校 尤其是语文 组 的教育教研进行了专题报道 产生了广泛的良好的教育效 益 6 一往无前再登攀 我 常常叩问自己 你给了孩子们怎样 的教育 你给了孩子们什么样的课堂 你以怎样的方式在影响 着他们 你是否带着他们走好了人生的第一步 熟悉我的 老师都说我是在追求着教育的极致 是在追寻着一个遥不可及 的教育理想 教育 是我生命里永远的牵挂 身后 的印迹必定还在不断延伸 在未来的生命历程中我会以 陀山 鹦鹉 入水濡羽 的情怀执着我的追求 用自己的青春谱写着辉煌的篇章 篇二 科组工作总结 小学数学科组工作总结 小学数学科组工作总结 2012 2013 学年度第一学期 时光流逝 一个紧张 充实 有序 奋进的学期即将结束 本学期我们小学数学教研组没有金灿灿 的奖牌 也没有耀眼的光环 有的是我们全组老师们的辛勤付 出 默默耕耘 我们组结合我校的实际情况 依据开学初制定 的各项教研计划 坚持以数学教学课堂为主阵地 认真贯彻落 实小学数学课程标准 抓好各年级的课堂常规教育 以课堂教 学质量为切入点 以促进学生生动活泼地学习为主攻方向 努 力提高课堂教学效率 切实提高教育教学质量 在全体组员的 共同努力下 踏踏实实开展一系列的形式多样的活动 使我校 数学教学质量得到稳步上升 现就本学期开展的工作做如下总 结 一 加强教学常规管理 扎实有效地 开展教学工作 本学期 我组坚持以教学为中心 强 化管理 进一步规范教学行为 并力求常规与创新有机结合 每位教师都有严谨 扎实 高效的良好教风 并努力培养学生 勤奋 求真 善问的良好学风的形成 努力体现以人为本的思 想 教师能认真备好每一堂课 随时保证有余课 课前作好充 分准备 能认真探究教材的深度和广度 注重教法与学法的指 导 及时研究教学的重点 难点 精心设计课堂的教学过程 并依据自己的教学感受做好教学反思 我们组大多数教师都能 精心合理设计讲学稿作业 做到批改准确 反馈纠错及时 切 实抓好查漏补缺 培优辅差等工作 教师互学互促 扎扎实实 做好常规工作 做好教学的每一件事 促进数学教学质量的进 一步提高 二 积极开展教研活动 提高课堂教 学效益 1 加强理论学习 努力提高数学教 师的教学理论水平 按照科组计划 在学期开始全组教师以年 级为单位 认真学习小学数学大纲 让老师们明确自己所教年 级的教学要求 2 认真备课 认真钻研教材教法 充分做到课前备好课 课堂上好课 课后有小结 组内的老师 还经常探讨教学问题 交流教学方法 组内教师之间相互取长 补短 相互学习 真正做到优质资源共享 三 存在的不足与改进的方向 1 听课及评课的基本功仍有待于进步 如 对于听课的方向 听课前的准备及听课时所要观察的要领 即听什么 看什么 想什么 再者 我们的评课仍停留在 点上 2 运用理论指导实践不够 因为我们 的理论水平仍存在着欠缺 所以老师的论文缺少生命活力 故 今后应继续加强理论学习 理论学习和实践学习相结合 提升 教师数学专业素养 使大家的教学艺术进一步得到提高 3 课题探索研究工作力度不够 在今 后的教研工作中 继续把加强课题的研究作为一个工作重点 4 进一步抓好后进生的辅导 降低低 分率 提高及格率 科组工作总结 一份耕耘 一份收获 教学工作苦乐 相伴 本学期通过一系列的活动 让组内的每一位老师都有不 同程度的提高 让大多数学生都取得了进步 这是我们数学教 研组活动的目的 今后 我们将以更饱满的热情投入到未来的 工作中 以求实的态度 务实的作风换取更好的成绩 篇三 科组工作总结 2015小学数学教研组工作总结 第1 篇 小学数学教研组工作总结 一学期的工作落近尾声 本学期 我校数学教研组工作继续 坚持以邓小平理论及三个代表重要思想和科学发展观为指导 积极推进基础教育课程改革的实验工作 加强教师校本培训 全面提高教师专业素质 以课改为核心 注重课堂教学的主渠 道 求真务实 强化改革意识 创新意识 开拓创新 努力促 进我校教育教学工作再上新台阶 现将本学期的工作做以总结 一 以课改为核心 加强校本培训新理念的学习 先进的新理念要走进课堂 教师是关键 教师是新课程的执 行者 来实践新课程 实施新课程 落实新课程 更重要成为 新课程的开发者和研究者 创造者 因此 要加强教师新理念 的学习 促进教师角色 课程意识 能力结构的更高的提升 1 进一步更新教育教学理念 新的教育理念是课程改革实验 工作顺利开展的前提 为全面推进素质教育注入了新的活力 而教师是实施新课程的根本主体 因此 我们切实认真组织教 师开展了校本培训工作 每单周进行一次以校辅导 双周以组 辅导的培训学习活动 有专人讲座 集中培训 个人自学等多 种形式相结合 为教师搭建学习的平台 积极学习新课程 从 而不断转变教师的理念 着重以实施基础教育新课程师资培训 为主要内容 先后学习了 数学课程标准 小学数学教学法 等有关著述 不断提高认识 深化和发展 积极投入教学实践 当中 体现课改的新理念 同时 每位教师都认真做好记录 及时反馈小结 交流心得感受 从而不断促进教师专业素质的 发展 2 认真学习钻研教材 研究教法 课程改革 倡导学生主动 参与 乐于探究 勤于动手 合作交流的能力 更加突出教学 观念 方法要有新的转变 我们着重以基础教育课程改革为核 心 切实抓好教材研究分析工作 尤其对实验年级的教材认真 进行了分析 同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析 交流 大家畅所欲言 积极探讨学习 对教材要有选择 加工 的能力 这样 促进了教师间互相切磋 学习 共同发展提高 教学能力 从而团结一致 同心协力 形成教育的合力 3 重视课改教研活动 在加强理论学习中 本着以教师为主 体 校本研究为载体 培训为依托 积极探索教学新模式 组 织开展了教学案例分析工作 着重分析成功之举和败笔之处 鼓励教师认真做好教学反思 每月一次及时总结 交流 按照 认知规律 实践认识再实践再认识 逐步反思实践中的得失 不断地总结经验 不断提升自我 对于优秀的反思 探索出的 新方法 新路子大力宣传学习 此外 我们组织教师出外听课 学习 学习别人先进的教学方法和手段 之后 我们集中评价 分析讨论 交流 各位老师都写好一份好的听课感受 切合实 际谈出自己今后教学发展的方向 大家一致认为 要充分应用 多媒体教学 重视学生自主探索 合作交流的能力培养 要善 于创设情境 激发学生学习的情趣 二 积极推进课程改革 全面提高教学质量 课程改革的主阵地主要在课堂教学中 只有在教学活动中才 能真正体现三维目标 因而 我们非常重视课堂教学的研究 不断实施新课程改革 1 组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结 着重谈做 法 讲经验 提问题 出点子 尤其是对教学质量不高的班级 进行评析 认真分析 找原因 找差距 定措施 并和教师进 行学术讲活 真心交流 协商 学习 共同提高促进 同时 创建了老教师和年青教师搭对互帮小组 从而使我校的教学质 量有所提高 2 认真做好二期课堂教学质量工程活动 开展进行了课堂教 学大联评活动 要求教师教学中必须体现课改的新理念 创建 自己的教学模式 首先 教师人人登台 人人参与 每位教师 都认真准备了一节高质量的课 由评价组听课评议 从中评选 出优质课 其次 对评选出的优质课再进行公开示范课教学 这样发挥每个人的作用 宣传推广好的教学方法 创建新课程 教学模式 促进本校的教学水平的提高 先后听了罗老师和明 校长的公开课 这两节课都体现了课改的新理念 以人为本 重视学生自主探索 合作交流的能力培养 同时注重评价激励 注重练习形式的多样性 层次性 趣味性的设计 最后 再次 对年青教师的教学进行追踪 调查 指导 评价 使其不断提 高教学水平 3 认真抓好教研专题的研讨 校本培训的工作 促进教学方 法的改革 充分体现课改的新思想 以人为本 培养学生合作 交流 自主探索 参与教学的能力 学校领导非常重视亲自组 织进行校本培训 研讨 采取定目标 下任务 压担子 搭建 教学舞台 教学研讨平台 人人确定专题 参与研讨 从而不 断在教学中大胆研究 创新 在教研中校长 主任 教研组长 首先进行了专题讲座研讨 其次 各位老师分别进行了专题讲 座 课程总结等形式的校本培训 大家齐聚一堂 畅所欲言 积极探究 形成了一个良好的教研氛围 这样有利于不断借鉴 实践 创新 形成自己的教学艺术 三 认真开展好各项活动 1 组织进行了教学教研活动 征集课后反思 教学设计 论 文的评选活动 同时开展了五个一活动 即上好一节优质课 写一份优秀教案 写一篇优秀教学论文 编一份好的试题 制 一份好课件 此外 还开展了信息技术教育 充分利用学校现 有的设备进行一定的培训学习 虽然条件拘限但教师的积极性 很高 有一定的收获 增强教师信息素养能力是非常必要的 也是必然的趋势 今后 我们更要加强信息技术教育的培训学 习 使教师更好地占有资料 共享学科资源 优化教学系统 2 定期组织了教学检查工作 每月一次人人参与评价 及时 小结反馈 这样可以加强教师之间学术对话 交流 学习 不 断提高教师业务文化素质 3 组织进行了一至六年级的数学竞赛活动 重视学生个性的 发展 在竞赛的内容上我们首先由各位教师自己出一份试卷 然后再由教研组审议 补充 最后集中测试评卷 同时做好表 彰评价工作 对期中 期末考试我们认真组织评卷 交流 并 协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进行了 奖励 这样更好地调动学生学习的积极性 激发学习的竞争 意识 形成一个你追我赶的竞争氛围 4 组织进行了期末复习计划以及经验交流活动 十二月中旬 我们进行了复习计划交流 各位老师都能结合实际 制订出切 实可行的计划同时提出了非常好的复习措施 这样使教师之间 互相学习 借鉴 提高 之后 我们又组织了复习经验交流 让有经验的老教师谈出自己好的做法 这样为年青教师提供了 学习的机会 更加促进教师间的学习 提高教育教学质量 提 高自身的业务素质 对于统考年级 学校领导非常重视 积极 为其出谋划策 出外购买复习资料 创造一切便利的条件 共 同提高学校的教学质量 综上所述 这一学期 我们着重以课改为中心 认真做好课 堂教学工作 积极实施课程改革 但在工件中也存在着不足 面对新课程 我们任重道远 面对新挑战 我们要迎难而上 面对新机遇 我们要全面更新自身的知识结构 能力结构 用 发展的眼光审视未来 在发展中不断地发展自我 只有这样 才能适应改革 适应社会 才能在新课程实施中有所作为 第2 篇 小学数学教研组工作总结 时光流逝 一个紧张 充实 有序 奋进的学期即将结束 一学期来 我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学 校教导处教学教研计划 立足课堂 以实施课程改革和全面提 高教学质量为目标 以提高教学实效 切实减轻学生课业负担为 着力点 深入开展教学研究 切实加强教学管理 以课堂教学 改革为重点 深入开展教学研究 并在学校领导的大力支持和 帮助下 我们加强教研力度 以课堂教学改革为切入点 以促 进学生生动活泼地学习为主攻方向 努力提高课堂教学效率 切实提高教育教学质量 已顺利完成了一系列工作 现就以下 几方面总结如下 一 加强师资队伍建设 创建学习型 创新型的教师队伍 1 组织教师认真学习了 新课程标准 进一步领会新课标 的精神 以基础教育改革的新理念为指导 进一步转变教师的 教学观念 2 创设教师间互相关爱 互相帮助 互相切磋 交流的学习 型校园文化 本学期 数学组全体老师能认真完成学校教科研 室布置的任务 每月按时上传教科研论文 教学心得 听评课 反思等到学校的网站上 进行交流共享 互相学习 共同提高 3 加大对青年教师的培训力度 鼓励青年教师自觉学习教育 教学理论 现代信息技术 教育科研和心理健康等方面知识 4 加强教师网络技术培训 切实转变教师的教学方式和学生 的学习方式 加强信息技术与课程的整合 进一步提高教师的 信息意识和现代化技术的应用水平 二 加强常规管理 优化课堂教学 本学期 教研组加强了课堂教学常规管理 并配合教导处继 续强化教学六认真的督查评估 使备课 上课 质量检测 作 业批改 辅导学生 组织课外活动的各个环节都符合规范化的 教学要求 1 严格执行课程计划 各教师从素质教育的高度把安排到的 课上足 上好 2 文化知识考核 平时组内单元把关 每次检测各年级都能 认真做好质量分析 3 一学期来教研组共检查了备课本2 次 教师们都能按要求 备足 备好课 青年教师大都能写好详案 并能及时写好教后 反思 4 一学期中全组教师每人听课15 节以上 并及时写好听课 记录 5 一学期来教研组共检查了学生作业2 次 教师们对学生作 业的布置 批改及对学生的作业要求都很认真 规范 各年级 段针对作业设计 作业量等问题进行讨论 在平时布置了科学 的 有价值的作业 三 大力推进教研活动的开展 继续深化课堂教学改革 一 加强听评课活动 本学期 数学教研组加强了备课组活动 保证每周至少有一 次集体备课 数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公 开课 我们认真组织了本组老师间的听课 评课活动 便于互 相取长补短 共享教学资源 本学期 数学组老师共上校级公 开课 8 节 每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流 真正达到以课堂教学为切入点 认真反思 最终提高课堂教学 水平 每次听都能认真做好听课笔记 并写好听课评议 通过这样 的听课活动 取长补短 不断反思 不断进步 二 加强各级各类教研培训的学习活动 本学期 我校组织参加兄弟学校观摩课一次 通过这些教研 活动的培训与学习 提高了组内老师们的教学理论水平及教学 研究水平 为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础 四 教学辅导务求高效 切实提高教学质量 本学期 我们注意抓差补缺与培养尖子生的整合 因为这学 期三 四年级学生从不同的学校转来 学生的学习基础参差不 齐 因此我们十分注意抓差补缺 拾遗补漏 同时也加强了对 学有余力学生的提高和培养 教育改革 教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题 我 们将在今后的教学工作中大胆探索 不断创新 围绕学校制定 的工作目标 结合本组的实际情况 高标准 严要求 勤钻研 敢创新 认真做好每一件事 第3 篇 小学数学教研组工作总结 一学期的教学工作又近尾声 一学期来 我们数学教研组的 全体教师以胡总书记的社会主义荣辱观为思想为指导 认真学 习贯彻党的全国基础教育工作会议精神 紧紧围绕市教育局工 作要求与目标 以整体推进素质教育为目标 以课堂教学改革 为重点 深入开展教学研究 并在学校领导的大力支持和帮助 下 我们加强教研力度 以课堂教学改革为切入点 以促进学 生生动活泼地学习为主攻方向 努力提高课堂教学效率 切实 提高教育教学质量 已顺利完成了一系列工作 现就以下几方 面总结如下 一 加强师资队伍建设 创建学习型 创新型的教师队伍 1 组织教师认真学习了 新课程标准 进一步领会新课标 的精神 以基础教育改革的新理念为指导 进一步转变教师的 教学观念 2 创设教师间互相关爱 互相帮助 互相切磋 交流的学习 型校园文化 3 加大对中青年教师的培训力度 鼓励中青年教师自觉学习 教育教学理论 现代信息技术 教育科研和心理健康等方面知 识 4 加强教师网络技术培训 切实转变教师的教学方式和学生 的学习方式 加强信息技术与课程的整合 进一步提高教师的 信息意识和现代化技术的应用水平 二 加强常规管理 优化课堂教学 本学期 教研组加强了课堂教学常规管理 并配合教导处继 续强化教学五认真的督查评估 使备课 上课 质量检测 作 业批改 辅导学生 1 严格执行课程计划 各教师从素质教育 的高度把安排到的课上足 上好 2 文化知识考核 平时组内单元把关 每次检测各年级都能 认真做好质量分析 3 一学期来教研组共检查了备课3 次 教师们都能按要求备 足 备好课 青年教师大都能写好详案 并能及时写好教后反 思 4 一学期中全组教师每人听课13 节以上 并及时写好听课 反思或随感 5 各年级段针对作业设计 作业量等问题进行讨论 在平时 布置了科学的 有价值的作业 结合班级学生特点推出特色作 业和创新作业 三 大力推进新课程改革 继续深化课堂教学改革 1 牢固树立课堂教学是素质教育的主阵地的思想 积极构建 新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念 方法和 评价体系 每一位教师把努力上好每堂课作为自身工作的起码 要求 切实提高四十分钟的效益 2 改变学生的学习方式 本学期继续改变学生单一的接受性 学习方式 提倡了研究性学习 发现性学习 参与性学习 体 验性学习和实践性学习 以实现向学生学习方式的多样化转变 把要我学变我要学 我能学 我会学 从而促进学生知识与技 能 情感 态度与价值观的整体发展 为培养未来需要的人才 打下基础 3 加强课程改革的研究 开展了与新课程同行 与学生共成 长学习与研究课改沙龙活动 4 建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系 以激励广 大教师的课改积极性 对学生评价不仅要关注学生的学业成绩 而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能 了解学生发展的 需求 帮助学生认识自我 建立自信 本学期我们还在一 二 年级尝试实施了数学学科新的评价体系 采用了学生自评 小 组互评 教师评 家长评相结合的方法 对学生进行了全面客 观的评价 教育改革 教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题 我 们将在今后的教学工作中大胆探索 不断创新 让我们的教研 工作更上一层楼 第4 篇 小学数学教研组工作总结 本学期北苑小学小学数学教研组坚持以数学教学课堂为主阵 地 认真贯彻落实小学数学课程标准 抓好各年级的课堂常规 教育 逐步探索各年级数学教学新模式 顺利的完成 忙忙碌 碌的一学期又将结束 现就本学期开展的工作做如下总结 一 加强教学常规管理 扎实有效地开展教学工作 本学期 我组坚持以教学为中心 强化管理 进一步规范教 学行为 并力求常规与创新有机结合 每位教师都有严谨 扎 实 高效的良好教风 并努力培养学生勤奋 求真 善问的良 好学风的形成 努力体现以人为本的思想 教师能认真备好每 一堂课 能认真探究教材的深度和广度 注重教法与学法的指 导 及时研究教学的重点 难点 精心设计课堂的教学过程 并依据自己的教学感受做好教学后记 教师互学互促 扎扎实 实做好常规工作 做好教学的每一件事 切实抓好单元过关及 期中质量检测 查漏补缺 培优辅差 促进数学教学质量的进 一步提高 二 积极开展教研活动 提高课堂教学效益 1 发挥团体教研的优势 加强随堂课 互观课的听课 评课 活动 本学期 每位数学老师都上了 1 节公开课 课后及时召 开专题研讨会 针对上课老师教学中存在的问题 各教研组成 员提出了许多改进建议 在店埠镇学区中心校的交流活动中 通过听课 交流 参观 学习 使我们数学组教师开阔了视野 对如何在课堂教学中关注学生 关注课堂 处理生成与预设等 问题有了直观的认识 激发了教师更深层次的思索 2 结合学区的学科教学大赛 组织公开课教研活动和课堂教 学展示课 在红旗片的教研活动中 参赛的柯春燕老师结合自 己平时的教学 找出自己的亮点 并在实践课中得以充分体现 部分老师虽然不参加评比 但也认真听课 评课 通过活动的 开展 老师们受益匪浅 启迪深刻 虽然有成功的一面 但也 存在不少问题 有待我们进一步研讨 提高 使我们的课堂教 学更加求真务实 三 具体开展的活动 1 期初制定了数学组教研计划 各组员制定了数学学科教学 计划 2 组织开展了全组的公开课教学活动 每位老师均上一节公 开课 并进行听课 研讨 3 进行了期中 期末三次教学常规检查 4 组织进行了全校的数学期中检测工作 5 组织 指导期末复习 进行期末考试 四 存在的不足与改进的方向 1 运用理论指导实践不够 今后继续加强理论学习 理论学 习和实践学习相结合 提升教师数学专业素养 使大家的教学 艺术进一步得到提高 2 课题探索研究工作力度不够 在今后的教研工作中 继续 把加强课题的研究作为一个工作重点 本学期通过一系列的活动 让每一位老师都有不同程度的提 高 让每一位学生都取得了进步 这是我们数学教研组活动的 目的 今后 我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中 以 求实的态度 务实的作风换取更好的成绩 第5 篇 小学数学教研组组长工作总结 一学期的教学工作又近尾声 现将数学教研组工作情况总结 如下 一 加强师资队伍建设 创建学习型 创新型的教师队伍 1 组织教师认真学习了 新课程标准 进一步领会新课标 的精神 以基础教育改革的新理念为指导 进一步转变教师的 教学观念 2 创设教师间互相关爱 互相帮助 互相切磋 交流的学习 型校园文化 3 加大对中青年教师的培训力度 鼓励中青年教师自觉学习 教育教学理论 现代信息技术 教育科研和心理健康等方面知 识 4 加强教师网络技术培训 切实转变教师的教学方式和学生 的学习方式 加强信息技术与课程的整合 进一步提高教师的 信息意识和现代化技术的应用水平 二 加强常规管理 优化课堂教学 本学期 教研组加强了课堂教学常规管理 并配合教导处继 续强化教学五认真的督查评估 使备课 上课 质量检测 作 业批改 辅导学生 组织课外活动的各个环节都符合规范化的 教学要求 1 严格执行课程计划 各教师从素质教育的高度把安排到的 课上足 上好 2 文化知识考核 平时组内单元把关 每次检测各年级都能 认真做好质量分析 3 一学期来教研组共检查了备课本5 次 教师们都能按要求 备足 备好课 青年教师大都能写好详案 并能及时写好教后 反思 4 一学期中全组教师每人听课13 节以上 并及时写好听课 反思或随感 5 各年级段针对作业设计 作业量等问题进行讨论 在平时 布置了科学的 有价值的作业 结合班级学生特点推出特色作 业和创新作业 三 大力推进新课程改革 继续深化课堂教学改革 1 牢固树立课堂教学是素质教育的主阵地的思想 积极构建 新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念 方法和 评价体系 每一位教师把努力上好每堂课作为自身工作的起码 要求 切实提高四十分钟的效益 2 改变学生的学习方式 本学期继续改变学生单一的接受性 学习方式 提倡了研究性学习 发现性学习 参与性学习 体 验性学习和实践性学习 以实现向学生学习方式的多样化转变 把要我学变我要学 我能学 我会学 从而促进学生知识与技 能 情感 态度与价值观的整体发展 为培养未来需要的人才 打下基础 3 加强课程改革的研究 开展了与新课程同行 与学生共成 长学习与研究课改沙龙活动 4 建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系 以激励广 大教师的课改积极性 对学生评价不仅要关注学生的学业成绩 而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能 了解学生发展的 需求 帮助学生认识自我 建立自信 本学期我们还在一 二 年级尝试实施了数学学科新的评价体系 采用了学生自评 小 组互评 教师评 家长评相结合的方法 对学生进行了全面客 观的评价 教育改革 教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题 我 们将在今后的教学工作中大胆探索 不断创新 让我们的教研 工作更上一层楼 第6 篇 小学数学教研组工作总结 本学期 数学教研组在加强学习 更新观念 确立新课程的 基本理念 坚定不移地实施 培养学生创新意识 探索意识和 实践能力为重心的素质教育 转变教研理念 改进教研方法 优化教研模式 积极探索在新课程改革背景下 小学数学教研 工作新体系这一思想的指导下 在学校领导的正确领导下 在 全体组员的共同努力 奋斗下 踏踏实实的开展了一系列活动 并取得了可喜的成绩 一 主要工作及成绩 1 本学期数学期中考试 六年级在区会考中成绩四个班级的 数学平均成绩在学区中高居榜首 其他年段与槟榔小学互换试 卷 成绩也达到了标准 2 加强教研活动 提高教师业务能力 争取每位教师每学期 上一堂公开课 李惠芳老师执教的 统计 在全区优质棵评比 可中获二等奖 桑丽阳在学校青年优质课评比活动中获得了一 等奖 郑秋双 陈淑清等老师积极参加学校举行的公开课比赛 获得评委的一致好评 安棉老师也开了一节校公开课 获得了 老师的好评 陈艺红老师馔写的 数学广角 一案例发表于 小学数学报 3 加强对辅优补差工作的监控力度 收效显著不及格的人数 在逐年下降 4 并开展了和槟榔小学关于出卷质量和试卷的评析与交流 交流较为成功 二 主要做法和经验 1 学习 领悟新课程标准的精神 切实转变教育教学观念 新课程标准给教育领域注入了新的生机 新的活力 它指出 了教育教学的发展方向 充分强调学生的学习地位 本学期我 们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容 在 这一学期多名老师走出校园到各校学习他人的经验与研究方法 我校派马亚红老师到武夷山参加省课题问题解决的研讨活动 并把新的理念带给了每一位教师 鲜明的理念 全新的框架 明晰的目标 有效的学习对新课程标准的基本理念 设计思路 课程目标 内容标准及课程实施建议有更深的了解 本学期各 年级在新课程标准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶 每一位教师都充分认识到 不转变传统的教学观念 不提高自 身的知识素养 不掌握现代化的教学手段 是很难适应教育的 新形势 2 课堂教学 教师之间互相学习 共同发展 本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者 为保证新 课程标准的落实 我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的 数学学习环境 把学生在获得知识和技能的同时 在情感 态 度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想 我们坚持半个月举行一次教研活动 并规定一学期每个教师同 段互听 在各种活动中 教师们把自己在教学中遇到的困惑和 得到的教学心得与各位教师互相交流 共同探讨 我们数学教 研组是一个团结温馨的大家庭 大家在教研中畅所欲言 在教 研中互相帮助 解决问题 在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作 着 3 以教学为中心 力求常规和创新有机结合 这学期 我们教研组坚持以教学为中心 强化管理 进一步 规范教学行为 并力求常规与创新的有机结合 促进教师严谨 扎实 高效 科学的良好教风及学生严肃 勤奋 求真 善问 的良好学风的形成 五环节的考评主要形式有以下四个 自检 管理上 努力体现以人为本的思想 要求每位教师对照有关制 度 检查自己所有的职业表现是否规范 得体 互观由组长牵 头 组员间互观交流 取长补短 加强随机教研 校查 A 随机 查 管理人员进课堂 通知听课 推门听课 跟踪听课 听课 看教案 查作业 查学生学习习惯 态度 效果等一条龙式的 检查 B 集中查 分期对不同年级 不同常规项目集中抽查 在作业抽查中每个老师能根据期初教研组制定的 作业批改方 案 严格要求 认真及时 作为数学老师 最头痛的事情就是 批改学生的作业 学生的作业错了 有的要重复几次的更正 而我 们的老师 都是不厌其烦的认真检查及时的讲评 这样做的话 学生记忆深刻 效果明显 从来就没叫过苦 集体备课常抓不懈 为了能充分挖掘各人的潜能 发挥集体 的力量和智慧 我们很注重集体备课 每周至少有一次集体备 课时间 并做到有内容和中心发言人 在集中之前 大家必须 先钻研教材内容 然后就教材的内容对教学设计 教学的重难 点如何去突破 对如何把握例题讲解的深浅程度 习题的选用 等等发表个的见解和意见 大家一起学习 研究 取长补短 平时大家经常互相听课 同备课组的老师经常互相推荐自己经 过学习后觉得很有收益的教研论文 大家一起共同学习 研究 最终达到共同提高的目的 其中高段备课组在这方面做得比较 突出 全体数学教师从点滴入手 了解学生的认知水平 查找 资料 精心备课 努力创设宽松愉悦的学习氛围 激发兴趣 教给了学生知识 更教会了他们求知 合作 竞争 培养了学 生正确的学习态度 良好的学习习惯及方法 使学生学得有趣 学得实在 确有所得 向 40 分钟要效益 教法切磋 学情分析 一得交流都是大家随机教研的话题 新老教师互学互促 扎扎 实实做好常规工作 做好教学的每一件事 切实抓好单元过关 及期中质量检测 查漏补缺 培优辅差 立足课堂 夯实双基 三 存在的不足及今后努力的方向 一分耕耘 一分收获 有付出才有回报 在全体老师们的拼 搏 奋斗下我们取得了丰硕的成果 同时我们也发现了我们的 不足 1 运用理论指导实践不够 因为我们的理论水平仍存在着欠 缺 所以有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结或是论文 缺少生命活力 在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读 教育刊物 多写写教学反思以进一步提高理论的素质 以理论 来指导 武装我们的实践 2 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步 对于听 课的方向 听课前准备以及听课时所要观察的要领 即 听什 么 看什么 想什么 这三个问题地把握还有所欠缺 再者 我们评课仍较停留在点上 未能从全面的进行综合分析评课 方向 采用每次开课由一位教师做为主评 其他老师做为辅 评以提高评课的能力 多观看教学课堂录像 再让老师们对所观看的录像做出综合 的评析及谈谈自己的若干建议 篇四 科组工作总结 2015政治教研组工作总结 第1 篇 政治教研组工作总结 本学期教研组在学校的领导下 通过全组教师的共同努力下 圆满地完成了任务 取得了一定的成绩 主要表现在以下几个 方面 一 注重政治学习 加强师德修养 提高教师的政治素质 为适应教改和素质教育对政治教师的新要求 我组政治学习 经常化 自觉加强政治理论和教育理论的学习 加强时事政治 的学习 领会党的路线 方针 政策 不断提高自己的思想政 治素质 本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文 章 更新教学理念 同时组织了师德大讨论活动 不断提高思 想道德水平 二 积极开展教学研究 提高教师的业务素质 1 目标明确 计划得当 落实到位 根据学校的要求 本学期期初我组及时制订出计划 并落实 及时总结 如 本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本 学科教学的先进经验和先进教学模式的文章 开展专题研讨 设立中心发言人 学习了有关全面推进素质教育 新课改文章 开展研究性学习 注重培养学生创新思维能力等理论和经验 2 强化备课组功能 加大集体备课力度 我组备课组 在发挥教师个体优势基础上取长补短 做到课 堂教学大同小异 大同即教学进度相同 教师之间认可的教学 方法和教学手段相同 教学效果大致相同 小异则强调教师的 教学风格与特色 这两个方面相辅相成 互相促进 共同提高 同时备课组要严把命题质量 精心筛选试题 把握命题方向 强化应试能力和心理训练 3 狠抓教学基本功训练 增强教育教学能力 鼓励老师积极撰写教育 教学论文 本学期我组有相当一部 分老师积极发表论文 同时鼓励老师积极参加各类竞赛活动 我组教师组织学生参加晋江市中学生政治小论文比赛获得佳绩 洪培训同学撰写的 诚信 从晋江企业的缺工慌现象谈起 获高中组一等奖 指导教师 王东升 陈淑萍同学撰写的 认识自我的哲学思考 获高中组二等奖 指导教师 桂帅宁 宋海霞同学撰写的 现在的中学生 获初中组三等奖 指导 教师 张奕玲 李宝玉同学撰写的 拒绝普渡陋习 获初中组三等奖指导教 师 蔡承铭 4 认真组织了公开课 本学期我组组织开展了两堂教学公开 课 分别是陈哓斌老师开的 效率与公平 和张奕玲开的 我 和父母 教学效果良好 起到了教学示范作用 科组工作总 结 5 加强了对青年教师的培养 我组教师李均炜和张奕玲进行 了一对一的教师结对子活动在教学中取长补短 共同提高 使 教研组整体素质得到提高 6 积极参加学校第六届科技文化艺术节活动 认真开展了我 校高 初中部政治小论文比