北师版小学二年级下册《看瓜》教学设计

第 1 页 共 4 页 北师版小学二年级下册北师版小学二年级下册 看瓜看瓜 教学设计教学设计 教学要求 1 会认生字 13 个 会写生字 7 个 注意两个多 音字的不同读音 2 有感情地朗读课文 读好重点语句 3 读懂故事内容 让学生感情到爷爷身上的宽 容 热情 淳朴的美好品质 教学重 难点 1 会认生字 13 个 会写生字 7 个 注意两个多 音字的不同读音 2 有感情地朗读课文 读好重点语句 导入新课 1 创设情景 引出课题 师 小朋友们 你们喜欢吃西瓜吗 夏天 瓜地里结满了又大又圆的西瓜 真惹人喜欢 到了夏 天的晚上 瓜地里还会发生许多有意思的事了 今天 老师就要带大家一起到乡下的地里去 看瓜 板书课题 看瓜 看 注上拼音 k n 看瓜 的 看 是什么意思 这个字还有另外一种读音 读 第 2 页 共 4 页 什么 k n 并组词 对 它是一个多音字 你能把它读准确吗 课件 1 我家的大黄狗在看门 2 我喜欢看故事书 2 孩子们读得真准 那现在我们一起翻开书来读 读这个故事吧 A 自由小声的读课文 想想这篇课文 讲了一件 什么事 课件出示我去了 帮看瓜 什么时间 什么地方 谁 孩子们是否知道 什么时间 我去了什么地方 帮谁看瓜呢 B 处理 暑假 这个词语 引出暑与热有关 从 字形上我们也 可以看出暑上有个 日 有太阳就很热 3 第二次读课文 边读边勾出生字 A 分别请生起来说自己勾了哪些词语 其他孩 子检查 然后集体读 B 老师把你们勾的词语也出现在大屏幕上了 孩子们开火车读一读 看瓜 瓜 瓤 暑假 卖瓜 任务 巡视 朦胧 中计 调虎离山 大声嚷 偷瓜 口渴 摘下 不算 催 第 3 页 共 4 页 C 出示 中计 这个词语怎么读 对 中 也是一个多音字 还有一个读音 zh n 老师把他 出示在大屏幕上看谁读得准 1 我哥哥已经上中学了 2 我中了小伙伴们的调虎离山计 D 看来孩子们确实学得不错了 老师还要考一 考大家 出示 朦胧 你观察到什么 这个词语 跟什么有关 对 月色不清 普中 朦胧 你能用 朦胧 说一句话 我们还可以把 朦胧 积累成 AABB 式 你会吗 朦朦胧胧 那你们就记住了 下次别忘了 E 这是什么 黑子红 瓤 的西瓜 一看这个 瓤 字就知道与什么有关 与 瓜 有关 那咱们 换个部首 换成 口 它读什么 嚷 与什么 有关 与 口 有关 谁来嚷一下 对 叫 就叫住 嚷 4 看来词语宝宝是真的是难不倒大家 那现在 生字宝宝出来了 你们还认识它吗 卡片开火车认生 字 A 这是什么字 出示卡片 卖 与我们以前 学的哪个字像 买 板书 问 你们该怎么区别 记住它们 学生自由回答 那么在书写这个 卖 字 第 4 页 共 4 页 时 你有需要提醒同学们的吗 落实到下面的是一点 是不一撇 老师范写 学生书写 用 买 卖 冰一 句话 B 那现在我们看着田字格里的字 有哪个字可 以用我们刚才利用声旁识字的方法来呢 引出渴 区 别渴与喝 老师还是提醒一下 在写的时候特别要注 意 日字下来的笔画 老师范写 学生跟读 然后书 写 C 随机教学 5 现在看来 孩子们不仅会想 会写 还会用 我们的生字是难不了大家 那我们现在再把这些淘气 的字宝宝生字放回课文 让我们一起整齐 有感情地 读一下吧 再次齐读课文 暑假快到了 祝大家过一个愉