赵州桥教学设计doc

1 快乐课堂随我行 赵州桥 第二课时动感教学设计 武鸣县甘圩镇甘圩小学 陆春好 内容摘要 这篇说明性的课文 向我们介绍了赵州桥的雄伟 坚固和美观 学习时 引导学生理 解赵州桥设计上的特点及其好处 体会作者的表达方式 感受赵州桥的神奇美丽 感受古代 的劳动人民的智慧和才干 激发热爱祖国文化的思想感情 关键词 以学定教 顺学而导 锻炼自己运用语言的能力 教学简析 这篇说明性的课文 向我们介绍了赵州桥的雄伟 坚固和美观 课文语言准确 简练 又不乏生动 短短的几百字 不但写明了赵州桥的位置 设计者 建造年代 更重要的是 把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前 然后讲这样设计的好处 减轻冲击力 节省石 料 并对其设计的美观加以描绘 使人们仿佛身临其境 感受古代劳动人民的智慧和才干 教学目标 1 尝试用学过的方法理解 创举 重冲毁 节省 缠绕 回首遥望 冲击力 举世闻名 石栏 等词语 并积累 2 正确 流利 有感情地朗读课文 并背诵课文第三自然段 3 在积累语言的同时 学习怎样围绕一个意思写一段话的方法 4 感受赵州桥的神奇美丽 感受古代的劳动人民的智慧和才干 激发热爱祖国文化的思想 感情 教学重难点 重点 了解赵州桥的建造特点 体会作者的表达方式 难点 理解赵州桥设计上的特点及其好处 设计理念 本课围绕 了解赵州桥的建造特点 体会作者的表达方法 这个教学重点 主要运用对比的 方式 把下等句与课文原句对比 让学生在对比中感受课文原句的妙处 学习作者的表达方 式 让学生在对比中感受赵州桥设计上的特点 从中感受潜藏其中的古代劳动人民的智慧和 结晶 教学流程与设计意图 一 创设情境 走进赵州桥 2 师 同学们 这节课让我们再一次走进赵州桥 欣赏赵州桥 去感受赵州桥 首先 我们一 起来复习上节课学习的词语 赵县 设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 冲击力 重量 节省 坚固 美观 石栏 栏板 精美 图案 前爪 回首 遥望 双龙戏珠 才干 宝贵遗产 师 读得真不错 上节课 我们找出了赵州桥的几个特点 分别是 古老 雄伟 坚固 美观 我们已经品味过赵州桥的古老了 现在 我们就顺着课文的顺序 去品味它的其他特点 设计意图 谈话导入 教师与学生处于平等的地位 犹如朋友 亲密交谈 复习词语 让 学生切实掌握字词 为下面的朗读做好准备 二 朗读感悟 品悟赵州桥的特点 幻灯片出示学习步骤 1 轻声读课文第 2 3 自然段 思考 赵州桥是一座怎样的桥 2 学生自由读课文 圈点勾画 3 小组交流体会 4 汇报展示 预设一 雄伟的桥 1 出示 桥长 50 多米 有 9 米多宽 中间行车马 两旁走人 这么长的桥 全部用石头 砌成 下面没有桥墩 只有一个拱形的大桥洞 横跨在 37 米多宽的河面上 2 板书 雄伟 3 关注 多 字 体会作者表达的准确 4 看图 桥长 50 多米 相当于我们学校的跑道的长度 宽 9 米多 相当于我们的教室的 长度了 作者用了这一组数据 突显了赵州桥的雄伟 5 此时此刻 如果你就站在洨河边 看到横跨着 50 多米长 9 米多宽的赵州桥 你会发 出怎样的赞叹 6 指导学生朗读 预设二 坚固的桥 1 出示 大桥洞顶上的左右两边 还各有两个拱形的小桥洞 2 板书 坚固 3 李春为什么要这样设计呢 读读下文 找找有关的句子 出示 大桥洞顶上的左右两边 还各有两个拱形的小桥洞 这种设计的好处是 4 课件演示泄洪的作用 5 这种设计 既减轻流水对桥身的冲击力 使桥更加地坚固 又可以节省石料 真是一 举两得 板书 设计科学 6 朗读体会关联词 既 又 的作用 7 难怪本文的作者著名的桥梁专家茅以升爷爷夸这种设计是一个创举 3 理解 创举 8 指导朗读 预设三 美观的桥 1 出示 桥面两侧有石栏 栏板上雕刻着精美的图案 有的刻着两条相互缠绕的龙 嘴 里吐出美丽的水花 有的刻着两 条飞龙 前爪相互抵着 各自回首遥望 还有的刻着双龙 戏珠 所有的龙似乎都在游动 真像活了的一样 2 板书 美观 3 所有的龙似乎都在游动 真像活了的一样 轻声读前面的句子 从哪些字词中感 受了龙活了 4 指导朗读 5 合作背诵 6 栏板上的雕刻远远不止这些 看 课件展示 7 说话练习 用 有的 有的 有的 还有的 来练习说话 设计意图 这一环节的设计为学生创造良好的自主交流学习的环境 以学定教 顺学而导 并领悟语言描写特色 领会怎样围绕一个意思写 受到语言文字的熏陶 又受到思想品德的 教育 三 回归整体 夸夸赵州桥 1 体会过渡句的作用 出示 这座桥不但坚固 而且美观 2 小结 这就是古老的赵州桥 这就是雄伟的赵州桥 这就是不但坚固而且非常美观的赵 州桥 这就是世界闻名的赵州桥 这就是值得我们骄傲自豪的赵州桥 今天 当我们在盛赞 赵州桥的时候 我们更应该赞美谁呢 古代劳动人民 3 引读最后一段 读出自豪之情 由衷的赞美之情 4 在一千四百多年的漫长岁月里 赵州桥虽经历了许多的风吹日晒 但仍完好无损 面对 这一奇迹 你能夸一夸吗 设计意图 这一环节的设计能极大调动学生的积极性 让学生在表演的过程中锻炼自己运 用语言的能力 四 布置作业 选择你感兴趣的一个方面 向大家具体介绍一下赵州桥 1 雄伟的赵州桥 2 坚固的赵州