二下古诗两首优秀教学设计二最新

第 1 页 共 9 页 二下古诗两首优秀教学设计二最新二下古诗两首优秀教学设计二最新 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 1 学会本课生字 知道这些字在诗句中的意思 2 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 3 初步理解这两首古诗的意思 感受作者热爱 春天 热爱大自然的思想感情 挂图 生字卡片 三课时 第一课时 一 小朋友们 现在正是春天 天气暖和 百花 齐放 人们心情舒畅 今天我们要学的课文就是古代 诗人为表达对春天的喜爱之情而写的两首诗 二 教学 春雨 1 板书诗题 春雨 2 解题 这首诗是唐朝大诗人杜甫写的节选其 中的前四句 说的是春雨的特点 3 教师范读一遍 领读两遍 4 看图导读 结合学习生字 第 2 页 共 9 页 原诗有八句 这里 出示挂图 指导学生看图说出春雨细密 滋润万 物 催开百花等特点 诗人是怎样来写这春雨的呢 指名读诗句 出示生字卡片 学习生字 乃 n6i 鼻音 共两画 第一笔是 横折折折 钩 撇 这里 乃 是就的意思 第二笔是 随 su 平舌音 左右结构 右部先写 有 再写 l 随 是跟从的意思 润 ron 翘舌音 前鼻音 左右结构 右部先 写 门 再写 王 润 是加水分 使东西不 干枯的意思 指名学生读生字 说说生字的笔画或结构 讲生 字的意思 分句讲读 指名读 好雨知时节 当春乃发生 这两句诗是什么意思 想一想 为什么诗人说 它是 好雨 呢 对 这两句诗赞美 了春雨来得及时 第 3 页 共 9 页 齐读这两句诗 指名读 随风潜入夜 润物细无声 谁能说说什么叫做 潜入 那么 随风潜入 夜 该怎么解释 润物细无声 是什么意思 谁能把这两句诗连起来解释一下 你说得真好 春雨做了好事却不声不响 怎么不 是好雨呀 齐读这两句诗 5 总结 这四句诗赞美了春雨及时而下 无声地滋润着万 物 反映了诗人的喜悦之情 6 朗读指导 掌握节奏 韵律 好雨 I 知 I 时节 当春 I 乃 I 发生 随风 II 潜入 I 夜 润物 ll 细 I 无声 抓住重点词语有感情地朗读 好 是全诗的中心 其他都是围绕 好 来写的 是春雨 好 的表现 知 表现春雨善解人意 当 乃 强调春雨好在下得及时 潜 细 无 强调春雨的美好品格 第 4 页 共 9 页 教师范读或放录音 学生自练 指名有感情地朗读 7 描红指导 提示描红生字的注意点 乃 第一笔 横折折折钩 的横部宜横向右上取 势 第一折和第三折宜斜向左下取势 第二笔 撇 须顶连 横 画 撇出时略带弧度 随 第一笔和第二笔写成的 口 体形宜瘦 偏 左定位 第三至第八笔写成的 有 宜于偏右略高处 定位 中间和下部须留写 l 的位置 末笔 捺 弯曲俯仰有度 不宜平直 润 左部 三点水 写法同前 右部首 点 定 位宜高 第二笔 竖 和第三笔的 折 部等长 门 中的 王 三 横 间距相等 末 横 较 长 学生自练描红 乃 随 润 3 个生字 三 布置作业 1 朗读 春雨 熟读背诵 2 抄写 春雨 时节 各两遍 第二课时 一 检查复习 第 5 页 共 9 页 1 指名有感情地朗读 春雨 2 默写 春雨 时节 两个词语 二 教学 春晓 1 板书诗题 春晓 2 解题 这首诗是唐朝诗人孟浩然写的 晓 xiOo 三拼音 左右结构 左部是 日字旁 右部 是 尧 上面没有 点 诗题里的 晓 是早晨 的意思 春晓 就是春天的早晨 3 教师范读 领读一遍 4 看图导读 结合学习生字 出示挂图 指导学生看图 画面上是个什么人 她左手在拉起什么 她看到室外有哪些景物 指名读四句诗 出示生字卡片 学习生字 眠 midn 前鼻音 三拼音 左右结构 左部是 目字旁 右部是 民 眠 就是 睡 的意 思 觉 jue 上下结构 上部是 不是 下部是 见 觉 是个多音字 读山 6 时是觉 得的意思 指名学生读生字 说生字的结构 讲生字的意思 第 6 页 共 9 页 分句讲读 指名读 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 谁能说说 春眠不觉晓 的 晓 是什么意思 为 什么这个 晓 和 春晓 的 晓 意思不同呢 对 你能联系全句的意思来解释 晓 字的意思 讲得合 理 对头 很好 那么 处处闻啼鸟 该怎么解释呢 那么诗人为什么不写成 处处闻鸟啼 呢 谁能补充一些想象 用自己的话说说这两句诗 的意思 想一想 这春天的早晨多么美好 齐读这两句诗 指名读 夜来风雨声 花落知多少 这两句写的是什么时候的事 昨天夜里听到什么 想到什么 请连起来说一说 再想一想 花儿落了 春天即将离去 这春光多么可 贵 多么值得珍惜呀 齐读这两句诗 5 总结 这首诗描写了春天一个雨后早晨的情景 表达了 诗人爱春 惜春的真挚感情 6 朗读指导 掌握节奏 韵律 第 7 页 共 9 页 春眠 不觉晓 处处 l 闻啼鸟 夜来 I 风雨声 花落 知多少 抓住重点词语 有感情地朗读 不觉晓 反映睡得香 人感到满足 处处闻啼鸟 反映春天生机勃发的景象 花落知多少 反映春光不能常驻 应该加倍珍惜 的心情 教师范读或放录音 学生自练 指名有感情地朗读 7 描红指导 提示描红生字的注意点 觉 开头三 点 第一 二两 点 是 侧点 第三点是 撇点 不可写成 第四 五两笔 写成的 一 呈下罩势 第六 七两笔写成的 n 体形宜瘦 框内应能包容第八笔 撇 画的上半 第 八 九两笔写成的 九 底部齐平 晓 左部 日字旁 体形宜瘦右部上面的 戈 第一笔 横 画应斜向右上 第二笔 斜钩 要有弧 度 第三笔 撇 与 斜钩 相交后补满左下空白 第 8 页 共 9 页 右部下面的 兀 横 画宜平 撇 和 竖弯 钩 起笔处均顶连 横 画 而彼此互不相连 行笔 舒展 保持底部平稳 眠 左部 目字旁 体形宜瘦 右部各 横 画间距相等 竖提 宜直 斜钩 应有弧度 竖提 的出 提 部位与 斜钩 的出 钩 部位应横向齐平 学生自练描红 觉 晓 眠 3 个生字 三 布置作业 1 朗读 春晓 熟读背诵 2 抄写 春晓 春雨 各两遍 第三课时 一 检查复习 1 指名有感情地朗读 春晓 2 默写 春晓 风雨 两个词语 二 指导背诵 1 指导背诵 春雨 放录音 教师指着板书引背 分两个大组 一组读 一组听 再交换读听一次 各人轩声默念背诵 齐背 第 9 页 共 9 页 指名背诵 2 指导背诵 春晓 方法同上 三 课堂练习 1 找朋友 春 时 2 用下面的词语写句子 春天 春雨