（暑期预热）2013年九年级政治全册 树立法治观念教案 苏教版

1 树立法治观念教案树立法治观念教案 学科政治课题执教时间 教材分析 本课说明了公民必须树立法治观念 强调公民用法律来规范自己的行为 加强青少年的法治教育 增强学生守法意识 学会用法律规范自己的言 行 做守法公民 案例 背景 学情分析 本课是在上一节认识依法治国的基础上进行的 着眼于学生的从知到行 的过程 通过具体生动 鲜活的事例来引导学生思想认识上有一个升华 知识技能 1 理解法治观念的内涵及其增强公民法制观念的重要性 2 了解公民学法 守法与依法维权的关系 3 理解维护未成年人合法权利的必要性 过程方法学生自主合作讨论 教学 目标 情感价值 1 树立法治观念和守法意识 2 学会用法律规范自己的言行 做守法公民 教学策略本课主要以学生的探究活动 课堂讨论 教师指导为主 教学重点公民树立法治观念的重要性 教学难点公民树立法治观念的重要性 教学准备PPT 课件 教学过程 流程教师活动学生活动 创设 情境 回忆上节课接触到的山杠爷 好心却落得被捕的下场 从山杠爷 的身上 我们懂得树立法治观念显得至关紧要 聆听老师的话语 做好进入第二框题 学习的心理准备 探索 新知 1 学生代表朗读课本 P80 案例后 探究 1 分析不法少年 王某表哥及王某三人行为的不当之处 2 出谋划策 为预防此类事件的发生 家庭 学校 社 区 及个人应采取哪些措施 3 进而质疑 联系案例 阅读课本 P80 81 思考为什么 要树立法治观念 如何树立法治观念 2 引导学生思考为什么要树立法治观念 为什么 学生代表回答 同时引导学生在课本中作出标记 并对应 写出问题 1 家庭 应当用健康的思想和品行教育未成年人 帮助他们 树立正确的人生观 价值观和世界观 2 学校 进行法制宣传教育 规范学生的言行 加强管理 要求他们在校遵守校纪校规 严格作息制度 3 社区 创立未成年人健康成长的社会环境 大力整顿学 校周边环境 为未成年人的健康成长创立一个和谐的社会氛围 4 个人 加强道德修养 规范自己的言行 争做一个好少 年 好子女 好学生 好公民 公民必须守法 1 守法朝朝乐 违法日日愁 2 有毒的药不能吃 违法的事不能做 3 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 行动起来请同学们选择一句交流一下自己的想法 要点归结 1 树立法治观念是文明社会对公民最起码的要求 2 增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件 学生代表朗读 课本 P80 案例后 探究 学生代表回答 2 3 只有人人树立法治观念 养成守法习惯 善于用法维权 才能有效地维护社会稳定 才能维护国家利益 集体利益和公民 的合法权益 3 如何树立法治观念 怎么做 让学生声情并茂地介绍课本 P81 案例后 请学生探究 肖某有哪些失误 学生回答 教师点拨 简评 归纳 肖某母亲代女儿打官司能胜诉吗 请说明理由 引导学生回答 未成年人的合法权益需要家庭 学校 社 会给予特殊的保护 但未成年人自己也要增强自我保护意识 努 力运用法律武器维护自己的合法权益 引导学生在课本中作出标记 并对应写出问题 思考 请同学们想一想 在现实生活中 若我们的合法权益 遭受不法行为的侵害 我们也象案例中的肖某一样 采取忍气吞 声的做法 可能会有什么结果呢 那么我们换种方法 请人对侵 权者报复又可能会有什么后果呢 那么 从上面的情境分析中 我们可以得到什么教训呢 引导学生在课本中作出标记 因此 在今后的生活中 我们的合法权利遭受侵犯 一定要 理智战胜情感 及时拿起法律武器维护自己的合法权益 5 课后实践到班级交流 查找下面的网址和电话 学会查找资料的方法 如上网查询 收看电视 报纸 图书馆查找 4 勇于用法维权 怎么做 1 学生阅读课本 P82 案例后 模拟实践帮教活动 2 引导学生回答 教师作小结 5 守法必须懂法 怎么做 1 如果你是该班的学生 根据三名同学的违法行为 你准备 向他们宣讲哪些法律知识 答 未成年人不得参与赌博 未成年人应该努力学习 遵守校纪校规 赌债不具有法律效力 2 从这个案例中 我们应该吸取什么教训 答 守法必须懂法 1 为了提高公民的法治观念和法律意识 从 1986 年起我 国政府在全国先后制定和实施四个普法教育 五年规划 从 2006 年起 开始实施 五五 普法教育规划 请同学们自行阅读 课本 P83 正文第一段 了解 法制宣传教育的对象是谁 其中重 点对象有哪些 为什么要将青少年作为法制宣传教育的重点对象 五五普法规划 的主要内容有哪些 我们就读的学校开展过 哪些形式的普法宣传教育活动呢 通过前面的学习 我们懂得要 用法 守法必须懂法 而如何懂法呢 2 由此引导学生找出 课文中的内容 青少年认真学习法律知识的哪些意义 从 2001 年起 为什么要把每年的 12 月 4 日设为全国 法制宣传日 三 巩固小结 知意导行 走出教材 走进生活 从我做起 从身边的事做起 从今天做起 教师寄语 我们要认真学法 懂法 增强自我保护意识 提高自我保护 能力 自觉守法 依法律己 勇于用法律武器维护自身的合法权 益 法与我们同行 1 时政链接 结合 八荣八耻 强调树立法治观念的重要 性 2 计划与行动 这是落实本课内容的关键 思想与行动的 一致性表现在日常学习与生活中 同时与身边的事结合起来 让 学生有一种法在我身边的感觉 3 教师寄语 让学生齐读 特别是红色的标记的字 我们与法 让学生声情并 茂地介绍课本 P81 案例后 请学生探 究 了解民法中关 于禁止赌博的相关 法律条文 尤其是 关于未成年人欠下 的赌债不受法律保 护的条文 刑法 未成年人保护法等 相关内容 结合实际 谈 应该吸取的教训 学生自己看书勾划 相关内容 3 同行 可引用音像资料 八荣八耻 让同学们感悟我们与法同 行 知识 应用 判断题 1 法律和道德以其强制性和权威性规范着社会成员的行为 2 增强公民的法治观念也就是要树立守法 用法的观念 这是 实行依法治国的重要前提 学生口答完成 拓展 延伸 近年来 我国一些地区的经济领域出现不少混乱现象 如失信毁 约 制假售假等 严重破坏了市场秩序 损害了人民利益 特别 是 2008 年下半年 三聚氰胺问题奶粉 事件震动全国 三鹿 奶粉 事件发生后 相关部门高度重视 及时实施相应救护措施 并依法严惩了相关涉案人员 1 市场经济本质上是法制经济 我国相关部门及时依法严惩 三鹿奶粉 事件中的相关涉案人员 说明了什么道理 2 分 2 假如你的一位亲属是此次事件的受害者 请运用所学知识 告诉他处理问题的正确态度 学生小组讨论后交 流发言 回顾 反思 1 这节课我的收获是 涉及哪些知识点 2 本节课我还有疑问是 3 对此我的建议是 小组讨论并交流学 生发言 分层 作业 完成练习册相关习题 选择题和判断题为 必做题 简答和分 析说明题学有余力 的同学完成 板书 设计 树立法治观