寒假书法学习总结_第1页
寒假书法学习总结_第2页
寒假书法学习总结_第3页
寒假书法学习总结_第4页
寒假书法学习总结_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 8 页 寒假书法学习总结寒假书法学习总结 范文 随着社会的发展 如今整天对着电脑打字 人们 写字的机会越来越少 字也写得越来越难看 而且经 常提笔忘字 我们手写用的很少了 基本上在电脑 面前就可以完成很多任务了 现在很多学生都沉醉于 与时代同步的高科技的产品中 特别是网络对我们的 影响 很多人对于我们中华民族传统的文化已经失去 兴趣了 其中书法也不例外 现在很多事情都可以上 网做的到 效果还比起传统的方法要理想 使很多传 统的文化和习惯都失去了他原有的功能 幸运的是 小时候我喜欢写字 在书法热消退的今天 仍然对其 热情有加 而且能不断地接触到书法 认识到书法 有学习书法得机会 这个假期 我与书法接触的时间 就更多了 真正明白书法不能简单地理解为只是用毛 笔书写汉字 春联 1 月 27 日 我参加了由小榄镇宣传文化中心和 中国银行小榄支行主办的春联义赠活动 现场为群众 书写春联 参加这次活动的除了有老中青年儿童的书 法爱好者 还有部分的青年志愿者 过年贴春联是中 第 2 页 共 8 页 国最传统的民间习俗 家家户户都会在门的两侧贴上 精美的春联 红红的春联承载着人们对新春的祝福和 未来的寄托 抒发美好的愿望 近年来 随着人们生 活节奏的加快 印刷春联快速兴起 各家各户的笔墨 砚台闲置了 印刷精美 烫金勾边 物美价廉的印刷 春联占据了市场 人们也乐得图个省事 挑选几幅自 己满意的吉利话 花花绿绿望门上一贴 简单地完成 节日里的一道程序 但是我觉得印刷的春联千篇一律 很难表达自己真切的心情 因此 这次为现场的群众 和为孤寡老人院书写春联活动 我认为是成功的 而 且意义不凡 当我看到前来取春联的群众露出满意的 笑容 看到老书法家赏心悦目的春联作品 看到小朋友 的积极书写春联 看到青年志愿者的孜孜不倦的服务 我充分地感受到我镇书法艺术事业的繁荣 其繁荣离 不开天时地利人和的因素 群众的安居乐业 构件和 谐社会 打造文化强镇 天时也 深厚的文化底蕴 物质经济的发展 地利也 政府的重视 企业家的支 持 艺术爱好者的积极参与 人和也 同时也让我感 受到我们挥毫弄墨的春联 蕴涵着墨的清香 春的喜 悦 笔的情深 在我们的手中变成一幅幅好的春联 一幅幅好的春联再配上气韵生动的书法 不但增添了 节日的喜庆气氛 又成为一件件赏心悦目的艺术品 第 3 页 共 8 页 参加这次活动 从裁纸 选内容 调金粉颜料 书写 粘贴等 这不仅让我更了解春联文化 还让我更接近 社会 更接近生活 今年 家里的春联全部由我来撰 写 这样的春联 用词恰如其分 内容随心所欲 不 但增添节日喜庆的气氛 而且更能反映自己的愿望 读书 寒假期间 我阅读了 中国书法这棵树 和 书 法美学教程 让我明白了真正学好书法除了在技法 方面下工夫之外 还要培养其他有关方面的修养 要 多读书 对文学 美学 艺术 哲学等的广泛涉猎 增强对艺术的感悟能力和鉴赏水平 只有头脑聪明起 来才能使拿起笔来的手指挥如意 灵活自如 杜甫 读书破万卷 下笔如有神 的名句 就是这个道理 通过读书 一是提升人文精神 培养人格理想 二是 增加传统文化积累 涵养气质和自外功夫 熟读书史 多读书论 文学 哲学 美学 心理学 增强书法的 内涵 协调发展 不呢感顾此失彼 书法除写外 更 重要的是强调学问修养 临帖 临帖是学习书法的主要途径之一 寒假期间 我 临了几个碑帖 从黄庭坚的 松风阁诗 中领会到结 体中宫收紧 长笔四展 用笔锋利的黄书特点 还有 第 4 页 共 8 页 诗人黄庭坚借景抒情 表达对贬谪生涯的不满 对先 师文友的怀念 不屈于当权的决心 从汉 曹全碑 中理解了其 秀丽俊美 的风格特点 全临完 800 多 字 耐心也不可少 从 城隍庙碑 中领略到小篆的 笔画细而匀整 圆浑流丽 虽然通篇仅 86 字 但每 笔每划都 要细而匀 明白细节的重要 我知道临帖 的学习过程中 并不只是表面临古人留下的字帖 学 习优秀的传统书法 更重要的是体会临帖的学习态度 如果在临帖时 看到某一字或某一笔画不喜欢 不要 改写字帖 而是要踏踏实实地去学习揣摩 以这样的 砚台度去学习才会学到很多 要对学习中的困难有充 分的思想准备 才不那克服所遇到的种种困难 走出 山重水复疑无路 的困惑而达到 柳暗花明又一村 的新境界 创作 学习的最高境界是应用 而应用也是对学习的检 验 书法的学习尤其如此 因此 书法的创作是必不 可少的 书法作品是一个人综合能力的体现 人的知 识修养 基本功 艺术品位的高低 在作品中会充分 显示出来 寒假期间 我写了两篇钢笔字和一幅毛笔 字 毛笔字我采用了条幅形式中的折扇式 用四个折 扇写完了整篇 五柳先生传 而且落款用了款文一 第 5 页 共 8 页 体式 算是自己的一个新尝试 从中我明白到 创作 由于离开了字帖 自己去运用学过的用笔 结体 章 法等因素 如果哪一部分学习得不够 一下子就会暴 露出来 从学习的角度讲这是好事 这会告诉我应该 在哪里加强学习 以弥补自己的不足 使自己的学习 变得更具有针对性 如果总是埋头临帖 就不容易发 现自己的弱点 科研 寒假期间 我计划在下学期积极参加科研立项 准备申报学生课外科研课题 初定课题名称为 历代 书法 希望在参与过程中 加深对书法的了解 激 发浓厚的学习书法兴趣 促进勤于思考习惯的养成 开阔眼界 丰富知识 培养科研精神 锻炼综合能力 书法教学 从去年秋季学期开始 书法课将成为广东省中 小学生的必修课 每周一节 并纳入教学质量考核体 系 我们的目的不是培养书法家 而是国民教育 文化传承 陈绍基强调 对于此决定 中小学校普 遍反映开设书法课很有必要 但是成为必修课在操作 上尚有难度 师资紧缺是最大的困难所在 据我了解 目前各级学校合格的书法师资极缺 第 6 页 共 8 页 尤其是中小学的书法教师的缺口很大 继 20XX 年绍 兴文理学院在国内首次开设书法学本科专业后 20XX 年中央美术学院也开设了书法学专业 以前我曾经渴 望过能做些有书法教学的事 考个有关书法的研究生 做自己喜欢的事情 虽然现在离自己的梦想已经很遥 远了 也意识到自己将来的职业与书法关系不大 但 是我会一如既往地把它作为生活的一部分 坚持自己 所热爱的 正如当初我选择书画协会的学术部 都希 望离自己的梦想靠近一点 今年暑假 我期望能参加 院团委组织的三下乡活动 把自己学习书法的心得与 村里的学生交流 希望能给他们一些收获 我觉得学习书法 从大的方面讲 是使我们在书 写的过程中了解中国文学 历史 古典诗词 体会汉 字的美感 培养我们对汉字以及本民族语言的热爱 具体到个体来说 学习书法不仅是掌握一种技能 而 且是培养我们严肃 认真 刻苦的习惯 培养高尚的 审美情操 因此 开设书法课不只是简单为了让写一 手好字或者多培养几个书法家 更重要的是在书法课 的教授中穿插更多优秀传统文化的滋养 现在学生就 认数理化 这三门课程在 10 年后大学毕业参加工作 基本用不上 而二十年以后能和英语打上交道的人更 少了 三十年以后基本上中学学的内容忘得差不多了 第 7 页 共 8 页 能够跟随自己一生的就是这笔字 所以 我觉得书法 教学是非常有必要的 而我也希望自己能够有更多的 机会去接触书法教学 能够传播书法 从书法中 我得到了很多 学习了很多 也领悟 了很多 第一 我知道学习书法 不能为了写字而写字 那样只能是字匠 只会书法 没有学问修养 与写不 出好文章 只能称之为写字匠或职业抄书手 而有好 文章和较高的学问修养 不会书法只能称之为作家 与艺术无缘 书法作为艺术门类之一的汉字书法 其 关注的重心是审美 要求把字写得美 写出神采 要 求在精熟的书写技法的基础上 融入自己的审美情趣 个性气质等 清代学者刘熙载在 艺概 书概 中说 书也者 心学也 又说 书 如也 如其字 如其才 如其志 总之曰如其人而已 第二 我明白学习书法 不能追求立竿见影的效 果 无论做什么 只要我们有所投入 总能得到回报 学习书法也一样 尽管不是每个学习书法的人都能成 为书法家 不过至少想把字写得漂亮一些 或者说能 拿得出手 是大多数人的想法 因此说 在学习书法 的时候 首先要去除急于求成的心理 要有耐心 有 毅力 循序渐进 第 8 页 共 8 页 第三 由于工作 学习 生活节奏的加快 我们 的心理也发生了变化 我们急于求成 心浮气躁 总 想快一点成功 早一点成名 但是 社会的发展 科 技的进步 使我们要学的知识和要解决的问题越来越 多 而认真 踏实 充实的学习书法时间越来越少 不过只要有学好书法的热情和信心 就

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论