玲玲的画教案设计（四）

第 1 页 共 7 页 玲玲的画教案设计 四 玲玲的画教案设计 四 玲玲的画教案设计 千石小学 章姮姬 教学目标 1 会认 8 个生字 会写要求写的生字 2 正确 流利地朗读课文 感悟 积累有关句 子 3 懂得生活中只要肯动脑筋 坏事也能变成好 事的道理 教学重点 会认生字 写生字 教学难点 明白 坏事变好事 的道理 教学准备 课件 字卡 教学过程 一 猜谜引课题 1 老师知道大家特别聪明 我想考考大家 能 不能接受老师的挑战 在古时候 有一个小男孩 他动脑筋想办法 从 水缸里救出了自己的小伙伴 还记得他的谁吗 还有一种鸟 它想办法喝到瓶子里的水 它是什 么 师 这节课 老师再给大家介绍一位新朋友 她 第 2 页 共 7 页 很可爱 是个爱动脑筋的孩子 你们想认识她吗 她的名字叫玲玲 我们一起和玲玲打个招呼吧 一起喊喊玲玲的名字 这个字就读 l ng 也是我们今天认识的第一 个字 跟老师一起读 玲 多用于人名 第二个音 读轻声 来和老师一起读 玲玲 你是怎么记住它的 它还有很多的兄弟呢 你能说说都是谁吗 同学们的记忆力可真是不错 帮助玲玲找了这么 多的兄弟们 现在我们把玲玲的名字写在田字格里 就起手来和老师一起写 同学们会写了吗 我们在本子上写上玲玲的名字 看谁写得既美观又漂亮 写完后 同桌互相检查 看看他写的是不是好看 如果他写得漂亮 就在那个 字的旁边画上一颗小星星 2 大家写得真好看 如果你在坐的精神点 老 师就更喜欢你了 玲玲不仅聪明还画了一手的好画呢 下面我们就来学习滴 25 课 玲玲的画 板书课题 和老师一起读一遍课题 二 初读课文 学字词 1 老师范读课文 要求学生听准字音 玲玲的画中藏了一个有趣的故事呢 咱们一起来 第 3 页 共 7 页 看看吧 让我们打开书 先听老师读一遍课文 大家 要认真听呦 2 引导学生自主读课文 一边读一边画出不会 的生字词 并标出自然段 大家听得很认真 从你们的表情里 老师可以看 出 你们很喜欢这个故事 想不想自己读 同学们 请大声地朗读课文 遇上不认识的生字 就停下来 请教课文下面的拼音宝宝 或是问问同桌 读完了就标上自然段 边读边想 这篇课文讲了一个 什么故事呢 好了 大家开始读吧 3 大家读得多认真啊 一起说说这篇课文共分了 几个自然段 下面就请十名同学来展示展示自己的风采 三 感悟 品析课文 1 师 现在大家知道了吧 玲玲画的是什么 你从哪知道的 看 这就是玲玲画的 我家的一角 谁还想读 读下面的话 大家想一想 端详 是什么意思呢 这个词里还藏着一个谜语呢 老师说 你们猜 小羊开口说话了 这个字就读 xi ng 大家一起读 它是由那 第 4 页 共 7 页 两部分组成的 现在大家也来当玲玲 也满意地端详着自己的画 这里边还有两个字 这个字就读 f 跟老师 一起读 它是由几部分组成的 咱们以前学过的哪些字含有右半部分 幅 是个量词 谁能给它找朋友 还有这个字 想和我们大家见面呢 这个字读 ji ng 一起读 师 谁能帮它找朋友 谁能用喜欢的词说句话 师 咱们把这三个字宝宝认识了 再把它们放回 句子里 谁还能准确 流利地读一遍啊 玲玲的这张画多漂亮啊 明天就要参加评奖了 她的心情是怎样的 咱们带着高兴的心情在读一遍 2 出示第二幅图 多漂亮的一幅画呀 可惜呀 这张画怎么啦 快从课文中找出来 谁还想读读这段话 师 这个字应该怎么读 你是怎么记住它的 叭 还是个拟声词 就是用来模拟声音的词 比 第 5 页 共 7 页 如黑板擦掉到地上发出的声音 叭 在生活中 像 这样的词还有很多 你能说说吗 还有这个字读什么 跟老师一起读 脏 左边是个月 右边是个庄 谁能给它组词 这个字还读 z ng 它是个多音字 心脏 跟老 师读 脏 弄脏 脏 心脏 同学们 指一下自己的心脏在什么地方 在你胸前的左侧 明天要参加评奖的画 现在弄 脏了 玲玲现在的心情又是什么样的 谁能带着伤心 难过的语气再读一读 师 这就奇怪了 这么一张弄脏了的画怎么能得 一等奖呢 快从课文中找一找 玲玲画了一只小花狗 玲玲是怎么想到画小花狗的呢 你能读读爸爸说的话吗 看看这只小花狗多可爱呀 谁来读一下这句话 咱们一起读一下句子 玲玲看着修改后的画 怎么样了 这时玲玲的心情又是什么样的 那咱们再带着高兴的心情齐读一遍这句话 第 6 页 共 7 页 玲玲的爸爸真是一位好爸爸 能指点玲玲作画 爸爸多关心玲玲啊 哪些句子还能体现出爸爸很关心 玲玲 自己找找 这个字就读 cu 一起读 它是由哪两部分 组成的 在现实生活中 你们的作业做晚了 爸爸妈妈有 没有催促你赶紧上床睡觉啊 还有哪些句子啊 师 看着玲玲修改后的画 爸爸也很高兴 爸爸 是怎样说的 自己找找 现在谁来当爸爸 再和玲玲说说话 在这段话中 还有一个字和我们捉迷藏呢 这个 字就是 筋 和老师一起读你是怎么记住它的 师 谁能给筋找朋友 这个字还是我们今天要写的字 举起手和老师一 起写 大家会写了吗 在本子上写上 筋 我们全体男生再当爸爸读一遍这段话 结果在第二天的评奖会上 玲玲的画还获得了一 等奖 玲玲多高兴呀 作为她的好朋友 你想对玲玲 说点什么 第 7 页 共 7 页 四 拓展 老师想知道 在你们的生活和学习中 你遇到过 这样的事吗 以后