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第 1 页 共 4 页 欢庆第一课时教学设计欢庆第一课时教学设计 教学目标 1 认识 庆 献 等 7 个生字 会写 亿 洁 等 8 个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读 背诵课文 读出喜庆 欢乐的气氛 3 加深对祖国的热爱之情 教学重点 通过朗读感悟 体会诗歌所表达的对祖国深深的 爱 教学流程 一 交流课前搜集的资料 师 课前老师让大家搜集在美丽的秋季都有哪些 节日 老师知道同学们都做了认真的准备 现在谁把 自己搜集到的资料告诉同学们 二 揭题 1 师 刚才同学们交流得真热烈 为了奖励你 们 老师为你们准备了一首非常好听的歌曲 问 这 首歌唱得是哪个节日呢 第 2 页 共 4 页 2 师 对 每年的十月一日是我们中国人民的 国庆节 这是一个特殊的日子 是一个闪闪发光的日 子 我们伟大的祖国妈妈在 56 年前的这一天站起来 了 我们中国人民过上了好日子 从此以后 每到这 一天 都是我们全国人民欢庆的时刻 三 识字学文 初读课文 识记生字 1 学生轻声读课文 把生字读准 遇到不认识 的字 自己想办法解决 遇到难读的句子就多读几遍 2 同伴互检 3 玩 猜字迷宫 的游戏 只要能顺利读出生 字的读音 就能走出迷宫 4 师 一听说我们祖国妈妈的生日快到了 刚 刚庆祝完中秋节的嫦娥姐姐送来了礼物 如果你能通 过她的考验 就有资格获得嫦娥姐姐的礼物 并把它 献给祖国妈妈 5 采用各种方法检查学生读课文的情况 再读课文 整体感知 感受诗的主要内容 1 刚才大家读得可真流利 我也想读一读 请 大家在心里和老师一起读 边读边想象诗中描写的画 面 第 3 页 共 4 页 2 这首诗给你带来了什么样的感受 感情朗读 感悟诗文 1 欢庆 的场面是什么样的呢 在欢庆的时 候你的心情是什么样的呢 2 文中的好多词句都能让你感受到欢庆时的热 烈和喜悦 请你找到自己感觉最强烈的词句感受欢庆 时的喜悦 再通过朗读表达这种心情 3 指学生试读 教师适时指导 达到相应水平 后指几名同学展示读 调动全班同学的参与积极性 全班一起感情朗读 4 田野 枫林 蓝天 白鸽 大海都为祖国妈 妈献上了自己的祝福 我们 13 亿祖国儿女会为祖国 妈妈做些什么呢 5 出示 农民劳动 工人生产 军人保卫边疆 的图片 做说话练习 农民伯伯用 换来 为祖国妈妈 工人叔叔 解放军叔叔 6 开动脑筋想一想 还会有谁为祖国妈妈献礼 四 小结 师 祖国妈妈是伟大的 通过今天的学习我们更 第 4 页 共 4 页 感受到了祖国妈妈的伟大 让我们一起用读来表达我 们对祖国妈妈的爱 五 拓展性练习 1 此时此刻 你想对祖国妈妈说些什么 2 学生把对祖国妈妈的祝福写在 画在嫦娥姐 姐带来的礼物上 送给祖国妈妈作贺礼 六 开放性
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