四川省宜宾市六中2012-2013学年七年级语文上册 第6课《理想》生本课堂导学案 人教新课标版

用心 爱心 专心1 宜宾市六中宜宾市六中 2012 20132012 2013 学年度七年级上册学年度七年级上册 语文生本课堂导学案语文生本课堂导学案 6 6 理理 想想 学习目标 1 理解并识记 倔强 寂寥 诅咒 碌碌终生 可望不可即 绝处逢生 等词语 2 有感情地朗读 背诵这首诗歌 领会诗人的思想感情 理解诗歌的主旨 3 品味诗歌凝炼 优美的语言 培养学生赏读诗歌的能力 4 帮助学生树立崇高而远大的理想 并为之奋斗 学习过程 前置作业 1 给加点的字注音 寂寥 扒窃 玷污 诅咒 洗濯 缀连 莹莹 船舶 蜕 倔强 2 解释下列词语 海天相吻 浪子回头 碌碌终生 绝处逢生 可望不可即 3 教师范读 学生听读 欣赏 4 学生诵读 调动情绪 纠正音准 品味语气 语调 把握韵律 节奏 5 通过朗读课文 你认为这首诗歌的主旨是什么 文中哪些词语最能表现文章的主题 课堂探究 6 小组内合作 试着分析本诗歌的结构 7 这首诗意蕴丰富 蕴涵了深刻的哲理 你是否都读懂了呢 请细读诗歌 勾画出自己不 懂得地方 并在小组内交流 请组长将交流会仍然不能解决的问题记在纸上 然后全班交 流 8 理想是一种看不见也摸不到的东西 本诗中作者是用什么形象来表达理想的意义的 这 是一种什么样的修辞手法 这样写有什么好处 你从中得到了什么启示 9 品读课文语言 仿照第一节诗 写几句话 10 对照课文 联系自己 谈谈你应该怎样树立远大理想 并为之努力奋斗 用心 爱心 专心2 11 积累关于 理想 的名言警句 12 通过本文的学习 你的收获是 当堂检测 阅读下面两节诗 回答问题 理想使忠厚者常遭不幸 理想使不幸者绝处逢生 平凡的人因有理想而 伟大 有理想者就是一个 大写的人 英雄失去理想 蜕作庸人 可厌 地夸耀着当年的功勋 庸人失去理想 碌碌终生 可笑地诅咒着眼前的环境 13 这两节诗主要采用了什么写作手法 它有什么表达效果 14 可厌地夸耀着当年的功勋 为什么说是 可厌 的 15 可笑地诅咒着眼前的环境 作者为什么说是 可笑 的 16 大写的人 是指怎样的人 结合你身边的生活 列举出你所知道的 大写的人 的名 字 并简要说说其事迹 参考答案 资料袋 了解作者 流沙河 原名余勋坦 四川金堂人 1931 年 11 月 11 日生在成都 中国作协理 事 四川作协副主席 作品出版 20 种 1 4 略 5 要点 鼓励人们树立远大理想 并为之奋斗 6 总 第 l 节 总说理想是前进的方向 分 第 2 3 两节 理想的历史意义 第 4 5 6 7 节 理想的人格意义 第 8 9 10 11 节 理想的人生意义 总 第 12 节 鼓舞人们树立理想 为理想而奋斗 7 略 8 比喻 这首诗运用了大量的比喻 贴切而又生动形象 使抽象的事理形象化 意象 诗歌中的具体形象 9 示例 爱心是风 卷来浓密的云 爱心是云 化作及时的 雨 爱心是雨 滋润久旱的树 爱心是树 为你撑起绿阴 10 略 11 理想 是需要的 是我们前进的方向 现实有了理想的指导才有前途 反过来 也必须从现实的 努力中才能实现理想 周恩来 一个人若是没有确定航行的目标 任何风向对 他都不是顺风 法 蒙田 我们如果没有理想 我们的头脑将陷入昏沉 我们 如果不从事劳动 我们的理想又怎样实现 陈毅 生活中没有理想的人 是可怜 的人 屠格涅夫 世上最快乐的事 莫过于为理想而奋斗 苏格拉底 理想并不能够被现实征服 希望的火花在黑暗的天空闪耀 巴金 一种 理想 就是一种力 罗曼 罗兰 12 略 13 对比 突出强调理想对于人生的重 要 14 吃老本 躺在功劳簿上争夺名利 当然令人讨厌 15 凡是只会怨天尤人 用心 爱