打靶心得体会

1 / 37打靶心得体会志丹人行红红火火开展射击训练活动9 月 13 日，秋高气爽。位于山谷中志丹县人武部的靶场里，传出阵阵清脆的枪声。这是人民银行志丹支行保卫股的全体同志正在这里一较高下，进行一年一次的实弹射击训练活动。这是对 2016 年练兵活动的总结，也对是近一年来队伍建设成果的汇报。今年以来，志丹支行根据中支保卫科的部署，狠抓队伍建设，在培养提高保卫干部综合素质及操作技能上狠下工夫，力求锻造一支身体素质优良、业务素质过硬的战斗队伍。为此，支行以考核为依托，与日常工作相结合，开展了对监控系统的操作培训和射击训练等活动，调动了保卫干部的工作积极性。在当前支行各项任务繁重，人员紧张的情况下，抽出一天时间，由行长、主管行长带队；县公安局派员指导，集中全体保卫干部参加射击训练，体现了对练兵活动的重视。此次打靶使用 97-1 式防暴枪，射击前，大家进一步巩固了从前所学，详细了解了防暴枪的性能特点及射击方法。打2 / 37靶时，大家热情高涨，摩拳擦掌，彼此间较着劲，靶场里说得最多的一句就是：“你打得怎样”？热情的投入和积极的训练获得了圆满的回报，参加射击活动的领导及干部都取得了良好的成绩。当打靶活动圆满结束走在回程的路上时，大家依然沉浸在打靶的兴奋之中，离不开的话题还是枪。对支行保卫部门来说，射击训练活动可以满足练兵需要，更能提高团体的应变处置能力，不啻是一举多得的好事情。 射击训练活动结束后，我们及时清理了训练靶场，清点弹壳数量与领用数量一致，并将射击后的弹壳拍照留档后集中销毁。严防子弹数量和遗留弹壳出现问题。志丹支行保卫股二 O 一 O 年九月十四日一把钢枪手中握“一支钢枪手中握, 一颗红心向祖国, 我们是革命战士, 人民的子弟兵。 党中央怎么说, 咱就怎么做, 喔,哦哦哦, 党中央怎么说咱就怎么做。 ”3 / 37钢枪对于士兵来说是比命还重要的，有人说“枪就是士兵的第二生命”这句话一点没错。士兵就是靠枪战斗，靠枪生存。可以说枪就是士兵生命中最重要的一部分。枪在战士们的心中是神圣的，因为在战场上枪可以保住他们的性命，所以战士对于枪有着深厚的感情。 “枪也是有生命的，也是有感情的。 ”一名战士这样描述枪。平时看到士兵手中的抢心中都特别激动，那些持枪战士是那么的威严，那么的帅气。但是因为没有体验过持枪的感觉，没有打过枪，所以理解不了战士们对枪的感情。然而在今天，我们进行了举枪训练，第一次有机会接触到枪。上午被通知去取枪，我们心中特别激动，总算是见到真枪了，更有部分男生激动的嗷嗷直叫，一扫前几天训练带来的疲倦。我们配发的枪是经典的六三式，63 式自动步枪是中国自行研制的第一支自动步枪，63 式自动步枪的整体结构是以 56式半自动步枪为基础的。其弹道性能、不可拆卸刺刀、木质长枪托、瞄准装置等均与 56 式半自动步枪相类似。六三式的出现有一部分原因是满足当时国庆阅兵的需要，所以4 / 37它的枪托较长，枪身较细，很具有美感。我们拿到的枪虽然是 87 年生产的“老爷枪” ，枪身漆面发黑、粗糙，但这掩盖不了它当年“酷酷的身姿” 。我们首先训练的是持枪。平时看到解放军持枪是感觉都很有节奏感，都是轻松加愉快。但是等到我们尝试时才发现，仅仅一个简单的持枪都是那么的困难。枪重大概四公斤，虽然四公斤对于正值青春的我们并不重，但是当我们用手持枪定在空中时，胳膊不由自主的打颤。为了展现出我们持枪时帅气的一面，我们都在咬牙坚持。经过一个小时的训练，我们的持枪姿势也变得有模有样了。下午练习端枪，这个动作做好了是最酷的，当然也是最不容易的，我们训练了一下午才有了军人的风采。然后是模拟打靶训练，虽然没发子弹，没找准靶子，但是大家都很开心。一天的训练就在我们颤抖的胳膊间过去了。大家都很累，但是都很期待明天的训练。这一天是我们最开心的一天，因为这是我们第一次摸枪。我们很开心这个“一支钢枪手中握”一天。5 / 37军训感言之打靶心得晨雾笼罩着群山，凉风徐徐，我们一营一连的军训学员作 为第一队打靶队伍，踏着清晨的露水向打靶场地进发。蜿蜒的山路总能带给我们欣喜，沟壑、野花、果园，不一 样的景观让大家的兴致很高，而所有的人内心向往的，都是大山里的靶场，和那真枪实弹的训练。列好队，我们顺着羊肠小道到了位于半山腰的靶场，映入 眼帘的是彩旗围成的场地和一列整齐摆放的固定靶牌。当枪放在距靶牌一百米远的场地后，我们就开始列队准备。最让我遗憾的只有一点，那就是为了同学们的安全，在我 们趴在地上准备瞄准的时候，每个人的枪都被连长按着，有时会被连长的胳膊挡住视线，而我，没有瞄准就扣动扳机，甚至没有目标的乱打一气。当然，这也很大程度上减轻了每一次子弹击发的巨大反震。这让我本来准备好的开枪动作和打靶成绩都化为泡影。最能让我振奋的就是那震耳欲聋的枪声了，那子弹破空的 声音似乎让我有了在真正的战场上的感觉。虽然和平年代6 / 37没有残忍的战争，但那种热血的情怀仍让我们向往。这是我今生第一次打枪，第一次真枪实弹的体验，第一次听到真实的枪声，第一次把真正的子弹射出了枪膛。也许，这也是最后一次吧！这次的打靶历程让我对战争，对军人又有了更深层次的理解，而对和平的保卫也涌上了意识的前线。战争与和平，亘古轮回，只希望这次的橄榄枝绿的更深点，更久点。打靶心得作者：一营一连;上传时间：2016-09-11打靶心得报到那天，辅导员说。军训开始后你们就是军人，要用军人的要求要求自己。接下来的八天生活，我无时无刻不体验着一种超出生活的“美感”,而打靶算是超现实的体验了。 我居然顶着大雨徒步走 6 公里。7 / 37我巨人握着子弹挺立在大雨之中。我居然卧倒在草地里，手里还拿着一把上了膛的真家伙。我居然在教官询问时答了一声“疼”而又不改色地扣动扳机。教官拔掉我右耳里塞的面纸后，我居然淡定地拿掉昨儿里的，扭头又去瞄准。而经历了这一切后，我居然，居然看到的是正午的太阳，而不是清晨窗帘里射入的金光。 是的，这不是梦，打靶的这一天，公元 2016 年 9 月 4 日，真实地存在我的记忆中。而我，开始喜欢这热血的军营。军训碎语作者：四连 董子瑜;上传时间：2016-08-31今天是军训第二天，新鲜的，有待我们去体验的经历仍层8 / 37出不穷。尤为值得一提的是，我们终于能抗得一把枪，尽管仍是“真枪无弹” 。教官们仍是很认真，耐心地向我们教授基本使用方法。第一次将我们大多数人从虚拟射击游戏中解放出来，亲身体会耐心瞄准的苦与乐。对于大学新生入学军训，射击是一个重要环节。但众所周知，这种训练程度是绝对不能满足战场要求的。直白一点说，学这么一点是不足以用来打仗的。那么，其意义何在呢？我想就此发表一下一己之言，若有不足，望各位教官，战友指正。1大学新生训练射击，与其说是一种技能训练，不如说是一种经历，一种体验。让我们体会部队训练的全过程。虽然难以匹敌，可窥一斑而知全豹，一叶落知天下秋，我们青年学子自然而然会对远离家乡父老，保家卫国的解放军同志自然生发出一种崇敬之情！迎战军训作者：四连 康榀镋;上传时间：2016-08-319 / 37宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。坚定的意志力靠的是刻苦严格的训练。两天的军训使我对自己有了新的认识。懒惰，散漫是我的缺点，而这些缺点极大的妨碍了我成为一名勤劳果敢，雷厉风行的大学生。我将在军训中严格要求自己做到令行禁止，反应迅速，行动果断，为成为一名优秀的大学生打好基础。 正如凤凰之涅槃，蛹之化蝶的升华过程是痛苦的，却也是光荣美丽的，军训亦是如此。军训铸我钢铁意志，军训强我强健体魄，军训教我坚持不懈，军训燃我重生之火！古之成大事者，非惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志士。在睡意正浓的清晨跑操，于火热的天气站军姿，在毒辣的阳光下喊口号，这些也许很累，却也令人幸福。这是锻炼自我的幸福，是超越自我的幸福，是完善自我的幸福！10 / 37军训，我来了！享受军训作者：四连 谢宏祥;上传时间：2016-08-31盼望着，盼望着，大学来了，同时军训也来了。这两天的军训不仅锻炼了我们的身体， 更在磨砺着我们的毅志 。 军训以来，我们确实感到了很苦。天气虽不太热，但整齐厚实的迷彩服加上一丝不苟的动作着实让我感到困难。每天总会出一身汗，弄得我腰酸背痛，而且由于个人身体原因，头发总是湿的。所以我常调侃道：“不知道，一天洗了多少次头了”然而这点困难，我还是能坚持的，因为正是这种困难才能磨砺出我们特别能吃苦的顽强毅志，这种毅志是我们未来学习生活必不可少的，所以我心甘情愿接受磨练。 接下来是几天，军训会很苦，我们还得经历一次又一次考验。但是我相信我们健雄学子有着钢铁般的意志，绝不会轻言放弃。 这次军训也让我感受到集体的力量。一个人做好，并不代表一个集体好，只有每个人的共同付出才能捧得集体的荣誉。训练场上，同学们全身心投入，这又让我看到了共同并肩作战争取胜利的英雄的影子；训练间隙，嘹亮的军歌声一次次地带走了我们的疲11 / 37倦，又让我们能以百倍的精神坚持下去。对每个人来说，付出就会有收获，我们的汗水不会白流，我们的嗓音不会白哑，到我们收获的时候，一切都会令人满意的。 我享受这个过程，我期待这番收获，我会珍藏这份激情。 军训，真好。五味杂记之苦作者：四连 陈力;上传时间：2016-08-31苦，或许是每个离家的大一新生参加军训的第一感觉，我也不例外。烈日的暴晒下，汗水止不住地，急不可耐地从身体内涌出，力气也随着汗水的蒸发，慢慢消退。想着一些同学还在家中享受空调，自己却在这炎炎夏日受这份罪，苦啊！心中默叹一声，继续平视前方，任凭汗水流淌，一动不动地站着。有什么办法呢？谁叫军人的天职就是服从呢？穿着这身军装，就要对得起它。苦，还是默默地放在心中；汗，还是静静地让它流淌。下午拿到了真枪，兴奋代替了开始的苦。当胸口触碰到火12 / 37热的地面之时，苦字差点被我大声喊出来。但转念想到抗战时的战士卧倒在刀山火海却一声不吭，全神贯注地瞄准射击，我重新握起手中磨损颇多的步枪，不知道这把枪是否上过战场，但作为军人的第二生命，当它紧贴我身体的一刹那，我感到了军人的荣耀似乎就是血水与汗水浇铸出的钢铁般的意志。想到这儿，身体上的苦似乎淡了许多，握着枪的手有变得有了力气。夜里，躺在床铺上，脑海中浮现军训的点滴。我知道，我不会再认为军训是一种苦难了军训随想作者：四连 杨路远;上传时间：2016-08-31曾经无数次想象过大学军训的情景：烈日炎炎，迷彩飒爽：汗水混撒，青春飞扬。我是如此期待与憧憬。而经过这两天的亲自体验，我对军训又有了更深的认识。军训很苦？苦！但苦中有甜。没错，站军姿，走正步，喊番号，这一切都是我们这群放纵了三个月的孩子们难以忍13 / 37受的。汗水顺着脸颊流下，但为了队伍的整齐与美观，我们依然纹丝不动地顶着炎炎流火。然而，当发现了自己的努力得到了教官的认可时，当自己的姿势成为别人模仿的对象时，当听到拉歌一阵又一阵的掌声与歌声时，那些辛苦，又算得了什么?汗水挥洒出激情，艰辛里透露出坚毅。教官很严？严！但严中有慈。但是那一身军装，便让人肃然起敬。一声“教官好” ，是我们发自内心的呼喊。是的，在重复着乏味的动作的时候我们也曾偷偷埋怨，怪教官太严格，怪要求太苛刻。但是，当我们原地休息时，教官又会和善地询问“有没有身体不舒服的。可以打报告。 ”他也和同学们开着小玩笑，甚至，当我们的水喝完时，教官会毫不犹豫地将自己本就不多的水倒给我们，而自己忍受着干渴的煎熬。在这里，我不由得发自内心地大喊：“教官，您辛苦了！”转眼我们将步入九月。金秋，是收获的季节，我们是不是也应该收获些什么？成长，坚强，团结，奋斗?之前看似空洞的词语此刻却涌动在心间。九月的南京，依然炎热，但我们，这群十八九岁的活力充沛的年轻人，一定能发挥“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的军人精神，在剩余的军训时间全力拼搏，为期待已久的大学生活开启一扇14 / 37崭新的大门！军训感想作者：钱晓颖;上传时间：2016-09-01今天是军训的第二天，上午我们先练了一会儿军姿、稍息、立正等等。后来，教官把我们带到了桃园操场练习打枪。除了在电视上看过真枪，这还是我打一次看到枪，可以有机会去触摸枪的感觉。对于开、关保险，上子弹，瞄准等等我从未接触过的东西，我既充满了好奇，又有期待。教官教了我们打枪的姿势还有怎么打枪。教官说：明天下午还会叫我们继续练习。对此，我们充满了期待。下午的时候，除了年队的必要练习，我们的教官还教我们唱军歌，歌声嘹亮，回荡在操场的上空。军歌，不仅是一种歌，更是一种让我们昂首奋进的动力，是可以让我们放松的良剂。2016 军事训练心得体会第 1 篇：军事训练心得体会15 / 37阳光照进来，落在堆在角落的军训服上，军训的记忆一股脑全翻了出来，我在呆呆地想着，想着那整齐或凌乱的踏步声。军训究竟带给了我什么，有吗？唉，军训，真像一场梦啊！记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊，对于军训，我能说什么，是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说，还是充斥在这期间的铁骨柔情。当然，这些都是值得回忆和怀念的，但是否还有更重要的呢？其实我觉得军训几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识！其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。而对于我，军训，已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，16 / 37支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。青春，是丰富多彩的；青春，是绚丽多姿的；青春，是朝气蓬勃的；青春期的我们对未来充满了无数的想象和期待。青春，有苦涩，也有甘甜；有欢笑，也有泪水. 时光流逝，转眼间，初二也已成为了过去，我们将迈入初三的生活。许多人说，初三是灰色的，为了让我们有充分的准备面对初三、面对中考，为期一天半的军训成为了我们进入初三学习的第一课。在这闷热的八月里，骄阳带来的不再是温暖，而是炎热，但每位同学都顶着烈日来校军训，即使是一些身体不适的同学，也仍然坚持与大家共同训练。先是听讲座，座位上的我们任由汗水肆无忌惮地淌下，但是还是保持着应有的坐姿。接着来到了操场训练，操场上的我们个个精神抖擞，似乎一点都没有被这闷热的天气所打扰。在一声声”立正” 、 ”稍息”中，我们认真地完成了队列训练中的种种姿势。虽然过程中，有同学倒下，但没有人因此而放弃，为的就是两个字坚持！虽然没有橄榄绿的军装，但那青春活泼的稚脸是我们的经17 / 37典，虽然没有凉爽的天气，但充满朝气的面容是我们的色彩。操场上的空气散发着自信与拼搏的气息，操场上的每一个点滴，都震撼着我们的心灵。我们得不到永远的胜利，只求能尝到苦涩后的甘甜；我们没有顽强的体魄，只求在倒下后能再一次站起；我们不可能永远相依相偎，只求在这最后的一年里共同进退；生活不可能一帆风顺，只求在遭遇坎坷时能坚持不懈.这，就是我们每个人的心愿！ 人只有在挫折中才能变的成熟，在困难中才能变的坚强。当一切无谓的伤感，在不经意间流露之后，于是，我们小心翼翼地拾起那些断续的梦，摩挲着，揣在怀里，用真诚和汗水去寻找属于自己的坐标。但人生是漫长曲折的，需要的不仅仅是梦想、虔诚和汗水，更需要一种勇气，一种信心，更是一种坚持！路旁纵然开满鲜花，留恋、忘返、驻足、沉醉，终为梦幻。忘不掉的，是这青春色彩绽放的军训剪影，像是一朵朵不凋谢的花儿，成为记忆里永远的画面。第 2 篇：军事训练心得体会现在的我们，刚刚升入了高中一年级，进入了一所新的学18 / 37校，迈入了人生的一个新的阶段，我们所面临的，更是许许多多未知的挑战。在这所更高一级的学府里，我们还要学习很多内容，而军训，就是我们在踏入新学期之际，所要上的第一堂课。回味过往的日子，犹记得，临近开学的那几天，我一直对于开学报名之后就要开始的新生军训跃跃欲试，充满了期待。本以为，军训会很有意思，可以很快乐、很轻松地度过，而之后的事实证明我想错了。军事训练，顾名思义，就是说要对我们进行军事化的较为正规的艰苦训练，要我们体验一下部队生活，感受军营的氛围。而对于我们这些新生进行军训的目的就在于加强我们这个新组建的班集体的凝聚力，要我们更加团结，并且学会遵守纪律，提高我们的自控能力，要我们学会吃苦，强健体魄等等一系列的因素。所以说，军事训练对于锻炼我们的身体和心智来说，亦是有许多的益处的。我们已经度过了 5 天的军训生活，虽然时间不长，但是每一天，都是身着迷彩服，烈日炎炎，在太阳的炙烤下我们一遍一遍地重复训练各种动作，站军姿、齐步走、跑步走、19 / 37踢正步、前后左右转等等一系列的动作，要求你不断地练习，无数次地重复，直到达到了标准，而且，要努力做到最好，还要与其他人保持一致。如果有一个人做错了动作，那么整个团队就又要重复一遍，一直达到整齐划一为止。这样的生活，乍一看，会觉得枯燥乏味，无聊至极。而只有亲身体验过之后才能感受到其中的乐趣。这样的生活，就是要锻炼我们的吃苦能力，加强我们的忍耐力，要我们对于外界的一切都尽力做到不动声色。几天下来，几乎人人都会觉得腰酸背痛，但是，不经历风雨，怎么会见彩虹。凤凰在浴火重生之后，才会展现出它的风采。或许我们在经历了磨练之后，会变得更加优秀。军训生活，有苦亦有乐。当你一动不动地站军姿时，你会觉得很痛苦。但当你发现几遍的练习下来，大家的步伐整齐划一，同学们行动一致时，你会庆幸自己的努力终于有了回报。在休息时，当教官带着你与别的班级拉歌时，你会觉得仿佛在一瞬间，你浑身上下都充满了力气，甚至有一种”同仇敌忾”的感觉，这应该是在相对来说比较枯燥的军营生活中最大的乐趣之一吧！我们的军训生活，有烈日的陪伴，有身体的酸痛，有教官的呵斥，亦有拉歌的乐趣，有教官打的军礼拳，有集体的20 / 37团结。我相信，经过了这 5 天的军训生活之后，我们会变得更加优秀，同时也有了前所未有的谨慎与身体上的收获。军训生活，让我们的心智有了一个提升，让我们更加成熟。第 3 篇：军事训练心得体会今年暑假，我参加了由社区主办的”军事训练营”活动。第一项活动就是由吴教官来教我们站军姿，正步走和齐步走。他说其中最难的是正步走，一个单腿站立，另一只腿的脚尖压直着抬起来的动作就要练习大约一周的时间。站在我周围的小学生听见这话，瞪大了眼睛，长大了嘴巴，还轻声发出”哇”的声音。后来，我们去了吴教官受训的地方， ”国防科学技术大学” 。我们去哪儿的目的主要是了解军人们的生活和学习。他们寝室里的被子全都是”豆腐干”一样的，床下的鞋子像一排身穿迷彩服的士兵一个挨着一个，直挺挺地站立着。拉开衣柜来看，每件衣服都是整整齐齐地折放在里面。就连阳台上的杂物也是井井有条地呆在它们各自该呆的地方。21 / 37洗漱间更不用说，每天要擦四五遍地板。随后，我们顶着烈日来到士兵们练习打靶的场地。士兵们见到我们年纪小，太阳如此毒，就把在阴凉处的位子让给我们坐，而我们为了表示感谢，就唱了一首团结就是力量给他们，它们热烈地鼓起掌来，还叫好，我们唱完后，他们又热情地鼓起掌来，也为我们唱了一首军歌，我们也鼓掌，但不如他们响亮。在这所学校的道路上，我们不时可以看见许多意气风发的男兵，英姿飒爽的女兵从我们身边走去，我相信，在今后的人生道路上，它们也会用这样的态度来面对人生的挫折，无畏的走下去。下午，一位年过八十的老军人给我们讲课。他年纪虽大，可面色发红，头发没白多少，声音洪亮。他们说我们要做高素质的人，就要讲”四化”：年轻化，知识化，专业化，革命化。他还讲到他一边打仗，一边学习时的事。最后，他讲到身体健康。他的课讲完，这一次的”军事训练营”也就结束了。这次活动让我体会到军人的吃苦耐劳的优良品质，热情大22 / 37方，朝气蓬勃的端正态度，艰苦奋斗，刻苦学习的宝贵精神。我们要在前辈们的引领下，开拓出一条更长，更亮，更幸福的路来。第 4 篇：军事训练心得体会按照培训班的安排，我在武装部民兵训练基参加了为期一周的军事训练。这期间，我认真按照军训的要求，端正态度，转换角色，遵守纪律，勤学苦练，认真锤炼自己的思想和作风，较好地完成了军训任务。同时，经过短短一周时间的军训锻炼，使我感受颇深，具体有以下几点：读最牛的教师心得体会最牛的教师这本书，给我们提供了一些好的见解与思路。它给我们列举的那么多活生生的例子，让我们不再为单一的理论而感到枯燥与无从下手。这本书让我明白了，教师，本来就是一种极具魅力和境界的职业，一个教师若有魅力学生才会愿意多亲近你，才会聆听你的教诲。本文出自易百特教师读书心得体会栏目。23 / 37这种魅力是自己所独特的品格、修养，这些是通过自己不断的学习与在教学中的不断发现所积累起来的。教师的魅力同时又是需要有一定的境界，而教师的境界当是开阔视野，陶冶情操，不断学习与充实自己，乐读书、善读书。不管是魅力与境界都离不开学习、发现、反思以及反思后的实际行动，只要把这几点中的每一点都不辞辛苦的做好，那么你就已经成为了一位极具魅力的教师。师道：为师亦有道读书心得教师，需要学识。精深的专业知识和广博的相关知识常常能让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。学识源于读书，处在不断的发展变化之中。如果教师不能把握准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。可见，读书是教师的立身之本。教师，需要读书。读书，是教师的一种生活。作家祝勇说：“读书像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己书读得多。 ”读书之于教师，就像歌手之于练声、枪手之于打靶，读书是教师的“看家本领” ，必须融入到教师的日常生活中去。北宋诗人黄庭坚说：“三日不读书的24 / 37人面目可憎、俗不可耐”;那么，长时间不读书的教师，无疑是一个可怕的教育者。做一个幸福的教师读书心得幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师-幸福在哪里？教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神”行走” 。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发、发展，他很苦但奉献着、快乐着、幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润，可能为”钱”活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身25 / 37就是”燃烧自己照亮别人” ，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能”一意孤行”地干好自己的工作；就会真心对学生，走进”激情燃烧的岁月” ；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢？要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。 其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的”传道士” ，必须拥有好的26 / 37心态面对工作和社会，这与我们的幸福”鱼水情深” 。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们”打成一片” ，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧”包裹” 。爱的教育读书心得一、 倪美英老师教学二十余年来的教学经验，酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花，写成一篇篇精采感人、动人的故事，文末更以他专业的知识，为故事提供许多学理和启示。这本号称台湾版的爱的教育亦荣膺年度中兴文艺奖。二、文中分成五篇加以介绍27 / 37用爱，点燃孩子心中的灯打他、骂他、不如先了解他爱的温馨、是用脑也用心用今天，点亮孩子的明天让管教在创意里轻松化二、 我的体会：一、以教育为主题的美丽、可爱又动人的故事，应该很多，发生在你我大家的身上，大家都在从事教育工作，而且是最基层的教育工作人员，所接触到、感受到的故事应该最多，也最深刻，只是大家都没有把他记录下来而已，如果有机会加以整理，如同本书一样，一定叫好又叫座的一本好书。二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思考来解决问题。我们应该养成反省思考的习惯，对任何事都28 / 37要下困思勉型的功夫，才不至于被外界所困惑。三、看过的书颇多，很少再回味一遍，重新再来，事实上偶而重新品味一番，个中滋味又当从何说起？只能意会不能言传。我们经常在不知不觉当中只顾往前冲，忽略了反省与自觉的功夫，也常常在不知不觉当中，忽略了别人的感受。从事教育工作，针对教育问题而言，通常也是值得思考的问题，到底哪些是”要”教师要教育不要训斥：教育是引导而不是灌输，视学生为有而不是无 。训斥则不容许学生说不 ，教育则潜移默化。了解学生、认识学生、适时的赞美和接纳、鼓励与协助，培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等，让学生快乐成长、茁壮，更会利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教养子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。教师要理解人性：要了解学生的感受，学生的反应、学生29 / 37的心声也该仔细的聆听看看。教师要多怜爱和鼓励教师要专业，专业的精神表现在对国家、社会、学校、学生、教师与家长之认知老师怎样和学生说话心得体会我们当老师的都希望能够成为让学生喜欢的教师，可是，让人喜欢似乎并不是那么容易，它是一种感情，感情没有无缘无故的。学生们对老师的评价千差万别， “盼”着上某老师的课， “怕”上某老师的课或“烦”上某老师的课，同样的学生对不同的教师表现出不同的态度。这的确值得我们深思，我们应怎样修炼才能让学生喜欢自己呢？今天，我读了老师怎样和学生说话之后，给我启发很大，而且感触很深。那生动而幽默的对话，鲜活的例子，使我顿悟：自己的言行决定着学生的一切。做老师难，做好教师难，做让学生喜欢的教师更难。为了孩子，我力争做学生喜爱的教师。读了此书，我收获颇丰：书中众多理论对我影响很大，也引起了我的许多思考。现在中国的教30 / 37育正处在教育的变革之中，对教师的要求更高了。家长对教师的期望也更高，学生也更需要教师的尊重和理解。现在的学生由于生活的优越性，再加大多都是独生子女，因此，不论是在各方面都是很有个性的，因此，老师在教育教学的过程中，难免会遇到一些突发事件，教育学生要注意方式方法，每个教师教育学生都是出于教师对学生的爱。和学生说话要让学生体会到教师的爱，有教育家说过“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。 ”这一教育名言也告诉我们，爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。 老师怎样和学生说话一书就是帮助我们怎样创造一种和谐的情感氛围，让每个孩子充分相信老师，并获得进步。书中列举了最佳师表和最差师表的言行，作者列举了截然相反的两种教育方式和态度的若干真实的小故事，鲜明而生动的指出：在理论上，任何老师都知道什么教育是好的，我们对此拥有无数的理念。但不幸的是，没有人能够仅仅靠教育理念就能教育好小孩。在处理班级里的各种琐碎事务孩子之间言语的触犯，日常的冲突，以及突发的危机等等的时候，最佳师表的老师们会尊重孩子，摒弃语言上的暴力，比如训话、责难、嘲讽等，不逼迫孩子承诺和保证，不让他们的内心产生罪恶感。就事论事，对孩子提供及时恰当的帮助。然而最差师表的老师们则会浪费大量的时间和精力采31 / 37取疏远冷漠的态度，侮辱和攻击性的语言来跟孩子们进行本来可以避免的争斗、冲突甚至战争。 老师怎样和学生说话这本书中，通过很多小事例，告诉我们“最佳师表”与“最差师表”会对同一个学生同一件事情说出什么不同的话，取得什么不同的效果。归根结底，其实就是一个原则：尊重生命。在教育中，请把学生当成一个活生生的人，对他们持有对生命的热爱和尊重，再次，课堂魅力是师生之间最好的纽带。教师在课堂上的激情则是上好一节课的灵魂，一句精彩的导语，一句幽默的插入语，一句风趣的笑谈，往往会使学生精神倍增，兴趣盎然，听起来聚精会神，学起来津津有味，那么效果自然事半功倍。作为一名好教师，我们应当用生动的语言和灵活多样的教学方法去吸引学生学习，所以我每节课都尽力做到精神饱满、语言生动清晰。课堂语言是教学的“佐料” ，教学方法也不能千篇一律，再好的方法也不能重复使用，正如山珍海味人人都喜欢，但每天都让你吃，恐怕也食之无味。我们的语言也是课堂的催化剂，恰到好处地的应用肢体语言，也能形成我们独特的“台风”和高超的“演技” 。总之，教学水平的提高是没有止境的，应了那句话“没有最好，只有更好”.32 / 37读生本教育心得体会通过研读郭思乐教授的生本教育，我才对这个陌生的词语有了一定的感性认识，所谓的生本教育就是以生命为本的教育，教育的宗旨不应是控制生命，而是要激扬生命，教要以学为皈依，让生命自己行动。所谓教学，应该是教师支持下的学生的自主学习。在这篇报道中给我们列举了几个实例，看完后我想，究竟怎样才会出现这样的课堂，老师究竟做了哪些工作，学生又是如何完成的呢？我相信，刚接触生本教育的老师肯定都有这样的困惑，尤其要说的是“生本教育”可是适用于所有年龄段的学生。在我还没接触“生本教育”之前，我对“素质教育”这个词可不陌生，可是如果让我说出“素质教育”的真正内涵，我还真说不准确，但是读了郭教授的“生本教育”之后，我认为，“生本教育”和“素质教育”是相通的，而我们现在进行的素质教育，无非就是增添了不少活跃的课外活动，也常常将以学生为主挂在嘴边。但究其实际，它到底在多大程度上起了作用，仍值得怀疑。在现实中，我们经常可以看这样的情景：教师照本宣科“满堂灌” ，学生鸦雀无声，临下课，教师小结，问学生：“这节课的内容大家听明白了吗” ，假如有学生说“不明白”33 / 37的话，教师必定勃然大怒：“我都讲得那么详细了，这么简单的问题都不会，真是蠢得要命” ，这就是传统教学课堂的一个缩影。而在生本教学课堂里，我们看到的将是另一番情景：学生之间你问我答，小组成员激烈讨论，小组之间激烈争论，整个课堂生机勃勃。现在我们不妨换位思考一下，假如你是一个学生，你会选择怎样的课堂？我们所有的教育希冀和理想，都可以依托生命而实现。而生本教育就是教育和人的生命自然的和谐结合。它正在改变教育生态，它拒绝冗繁，通过教育的生态保护，让所有的人，享受为生命的神奇所氤氲着的美好的教育。它是一种崇高的理想，虽然举步维艰，但绝不是梦想。读如何成为高效能教师读书心得读如何成为高效能教师一书，使我对“有效教学”的涵义以及实施“有效教学”的途径和方法有系统了解和整体认知，所谓“有效教学”是指教师所采取的遵循教学活动客观规律，以优化的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”上获得整合、协调、可持续的进步和发展，从而高效能地实现预期的目标的一切行为,从本质上说有效教学就是一种目34 / 37标导向教学。传统教学强调简单灌输，只关注如何使学生接受教学内容，而没有考虑学生的个人需求和自主权,