我的班级我做主演讲稿

1 / 20我的班级我做主演讲稿我的班级我做主我的班级我做主班干部是班级管理中很重要的一部分。寒假中学校还请班级管理的优秀班主任进行了经验介绍，其中“双班委”管理方式深深地映入了我的脑海中。那个时候我就默默下定决心，新的学期我也尝试一下“双班委”管理方式。那么何为“双班委”管理方式呢？这就是说班里每种班干部都要选双份，一组班委在单周管理班级各项事务，另一组则在双周进行。每两周进行评比一次，优秀一组进行加分，最后看那一组分数最高，这样每一名负责任的班干部都会时时提醒自己好好完成自己的工作，要不别的同学就会超过自己的。有了这样的想法后，我就利用开学后的小课时时间让学生上台竞选。虽然有些岗位参与竞选的人数不够，但是参与竞选的学生还是比较多的，他们都提前准备了参与竞选的演讲稿，所以竞选的战线拉得稍微长了一些。班干部竞选中，孩子们都振振有词，有的陈述了自己的优秀表现，列2 / 20出了自己的管理方案；有的还进行了宣誓，都立志能够竞选成功。竞选中的孩子们也都很有礼貌，开头不忘说一声“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”结尾也不忘对大家的感谢，还要深深地鞠上一躬。一个孩子演讲结束后，其他孩子还不忘掌声鼓励。无论结果如何，在这次的班干部竞选活动中，我深深地感受到，孩子们长大了，也变得懂事多了。根据孩子们的演讲情况，我组织班里的所有孩子进行投票，然后统计每个竞选学生的票数，按照票数的多少选出相应的人员。除了按票数选出一些班干部以外，有个别职位竞选人数正好是当职人数，于是只好他们担任；还有就是个别岗位竞选人数不够或者无人竞选，于是我在落选的学生中选出了可以担任的学生。就这样，历时三天的班干部竞选活动中午落下了帷幕，新学期的两组班干部也落实了自己的职务。我知道，在我宣布成功竞选名单的时候，有些孩子异常兴奋，有些却有点低落。我想告诉孩子们的是，当你勇敢地站在演讲台上参与竞选的时候，你就已经成功了一半。虽然这次竞选没有成功，或是没有担任自己想要的职务，但是你仍然可以在这方面好好表现，赢得同学们的好评，争取在下一(转 载 于: 海达范文网:我的班级我做主演讲稿)轮的班干部竞选中能获得成功。3 / 20新的学期，新的开始；新的班干部，新的管理机制，我真心希望班里的每一个孩子都能贡献自己的一份力量，让我们班新的学期芝麻开花节节高。孩子们，让我们一起加油吧！亲爱的师兄师姐、同学们、师弟师妹们，大家晚上好！背上行囊，遥望天际，诚邀您走进我的世界。 。 。 。 。 。个人简历，1993 年 2 月，在美丽的海滨城市-，我来到了这个世界，我就是下面，我将从学习、工作、生活 3 个方面介绍我的大学，我的大一。第一，学习篇，学习上的我，刻苦学习，勤奋上进。现已通过计算机一级，普通话二级乙等，无挂科记录，综合排名位于班级前列。我始终坚信“活动老，学到老” ，所以，我会永不言弃，不断努4 / 20力！第二，工作篇，工作上的我，求真务实，认真负责。在担任班级团支书期间，我支部获“心怀感恩，健康成长”活动一等奖；在上学期团支部考评中，我支部荣获“优秀团支部”称号。充满活力的我，现任杨阳老师助理、院学生会社团部副部长、年级委、化研项目部副部长，也许任务很重，但我始终坚信，我可以！第三，生活篇，生活上的我，积极乐观，充实快乐。因为有你们，我亲爱的伙伴们，你们是我的精神支柱，谢谢你们！有你们在，我坚信，只要笑一笑，没什么事情过不了！匆匆地，我的大一，就这样子过去了，好与不好都已成为过去。我需要做的，是在不断反思与总结中不断成长。一、学习成绩不够优秀，在学习上要多用功。二、正确处理好学习与工作的关系。三、技能方面一定要加强训练。四、掌握一门才艺，陶冶情操，提升内涵素质。五、继续以饱5 / 20满的热情、满怀的自信走完我的大学路。满怀自信，接受挑战，迎接未来！对于未来，路很长，我需要努力的还有很多，需要经历的还有很多，需要学习的还有很多，但我会以百分之百的热情，百分之百的信心，百分之百的坚持走完这段路，我坚信，我可以！我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！我自信，我的存在时一个永恒的惊奇！最后，我想对我亲爱的师弟师妹们说五句话。第一句：无论你多无助，请不要放弃心中的梦想，迷失方向。给大家讲一个马腹上的虻的故事吧。 一天，一个人走在乡间小道上，看见一农夫正赶着一匹马犁地。当他走上前准备问这个农夫的时候，突然看见那匹马的侧腹上有一只很大的牛虻。很明显那只虻正在叮咬那匹马，而且那匹马被叮得很不自在，因此，他就想把那只牛虻赶走。正当他举起手来的时候，农夫制止了他。农夫说：“请不要赶走它，朋友，你知道么，正因为有了这只虻，着匹马才一直不停地犁地。 ”这个故事告诉我们：很多时候，恰恰6 / 20是这些带给你烦恼和不幸的人或事情在促使着你不断地前进。所以，无论你多无助，请不要放弃心中的梦想，迷失方向。第二句：无论你多忙，有多少理由，请你一定不要逃课，学习永远第一。这一点我是深有体会的，从大一到大二的第一个月吧，有那么几次，因为事情多，于是我就逃课去完成，以至于功课落下了不少，虽然后面我努力去不回来，但是这个过程是很痛苦的。所以，希望师弟师妹不要学师姐，无论你们多忙，有多少理由，一定不要逃课。第三句：不要死读书了，大学了，该好好锻炼自己各方面的能力了。我们每个人面临的一个选择就是步入社会，只会读书的人，百分之九十是不能很好适应社会的。大学里，我们有很多机会，希望师弟师妹们抓住一切机会，好好锻炼自己各方面的能力。第四句：以积极热情、信心满满的姿态去学习、工作、生活！处处热心的人生，就是事实满意的人生。你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你的皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。有信心的人，可以化渺小为伟大，7 / 20化平庸为神奇。最后一句：你想要的大学时怎样的，它就会使怎样的，所以，好好规划你的大学吧！你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这件事是可能得，你便办得到，不论它有多艰难。相反的，你若认为连最简单的事情也无能为力，你就不可能办得到，鼹鼠丘对呢而言，也变成不可攀的高山。你想你的大学在无所事事中度过，你真的就会这样子度过；相反，你想你的大学过的充实，有意义，那么你就会给自己立下目标，并朝着这个目标不断努力。所以，好好规划自己的大学吧！以上是我的一些拙见，希望对师弟师妹们有所帮助吧！最后，祝愿师弟师妹们都有一个成功、自信、快乐的大学四年。谢谢大家，我的展示完毕！戮力同心共创未来平阴县第四中学 谷晓莉8 / 20尊敬的各位领导、老师：大家好!能有这样一个机会，向大家汇报交流我在班级管理中的一些做法，展示我们 2016 级 3 班的成长历程，感谢领导和老师们对我的信任。在座的都是经验丰富的班主任，今天，我就班门弄斧，向大家做一班级管理汇报，不当之处敬请领导、老师们批评指正。我从以下四个方面进行汇报：第一部分：胸中有策，善于管理；第二部分：家校合育，共促成长；第三部分：主题教育，引领发展；第四部分：安全教育，保驾护航。俗话说“无规矩不成方圆” ，要建设一个听从指挥、遵规守纪、有凝聚力的班集体，需要一名有能力的指挥官，需要一套完备系统的班级管理制度。 第一部分：胸中有策，善于管理-建立健全完备的班级管理制度一、班干部值勤制度。值勤班干部负责当天的早读、中午、自习纪律和班级事务管理，大胆管理，认真负责，四周一评，选出 3 名优秀者加分，并享有校优秀班干部优先权。9 / 20二、班级常规管理量化制度与小组自主管理相结合。常规管理主要分为四大方面：纪律、学习、卫生、活动。每一方面都有详细的加减分、奖惩措施。 小组合作、一带一帮一模式，是在我们年级自主合作模式的基础上结合我们班的实际情况形成的。每 6 人一组，根据学习情况和表现确定 1、2、3、4、5、6 号同学，1 号、2 号为组长，1 号组长负责带 4 号、帮 6 号；2 号组长负责带 3 号、帮 5 号；1、2 号和 3、4 号相互检查、讨论。经过上学期的实践，小组合作一带一帮一效果明显，各名次段的人数在增加，350名以后的人数在减少。三、班级常规量化管理与“事事有人管”相结合。 “人人有事干，事事有人管，人人管人，人人被管”细化班务，明确分工，强化责任，减轻了班干部、小组长的任务，体现了我的班级我做主的主人翁意识。四、形成班级小组个人自我管理模式。最终实现“人人能进步，个个能成才”的班级目标。在上述制度的保障下形成了“遵规守纪、乐于助人、积极上进、朝气蓬勃”的班风、 ”认真扎实、乐观向上、勤于思考、独立作业 ”的学风、 “小组一带一帮一” “做最好的自己”的班级文化。10 / 20正是因为有健全的班级管理制度做保障，我们班无论是在学习方面、活动方面都取得了骄人的成绩。学习方面：各个名次段的人数都高于年级平均人数、各学科名列年级前列。活动方面：代表学校参加了济南市文化艺术节展演、平阴县体育联赛，在校艺术节展演、运动会、课间操、创意标本采集制作、年级演讲比赛都表现优异，我深深地为学生们认真练习、积极参与、吃苦耐劳的精神所感动。第二部分：家校合育 共促成长-沟通筑起孩子成长的桥梁一、家委会分工明确，活动精彩。我们设立了“家委会材料”档案盒，资料齐全、丰富。上学期家长参与了我们的远足励志磨练意志；秋季田径运动会，和孩子一起体验、分享成长的快乐，使家长从不同的角度了解孩子，缩小了家长与孩子的代沟。二、联系方式详实、准确。每一学期的班主任工作手册我都认真填写每个学生的详细信息。电话联系，家校沟通更密切。11 / 20三、翼校通搭建家校合育新平台。翼校通成为加强家校沟通手段的有效补充，每天的作业必发布、每周学生的表现必发布、阶段性检测情况及时通报给家长。四、家长进课堂，架起了解孩子新桥梁。进课堂听课的家长虽然文化水平参差不齐，但都非常认真地听课、记录，课下与老师积极探讨、交流。五、家长讲堂，面对面，沟通更深入。第三部分：主题教育，引领发展-放飞孩子无限的精彩梦想上学期政教处安排的德育活动丰富多彩。我班开展了“榜样引领，你争我赶” 、 “远足励志，磨练意志” 、 “勿忘国耻、振兴中华” 、 “互帮互助，共同进步” 、 “我要飞得更高” 、“我努力我收获”等主题班会。这些活动丰富了学生的认知，展现了无限的才艺，传播正能量，放飞孩子无限的梦想。12 / 20第四部分 安全教育 保驾护航-构筑孩子健康成长的保障一、每天放学前 5 分钟安全教育 ，安全时时记心间。二、安全教育平台，为学生安全保驾护航。学生参与了“消防安全，常记心间” 、 “ 远离垃圾食品，健康成长” 、“安全上网，健康成长” 、 “假期远离危险，安全过节”等教育平台安全知识的学习和测验，全班同学全部通过，安全意识进一步增强。总之，担任班主任工作，我始终要求自己从点滴做起，从小事做起，因势利导，以一颗平常心做到润物细无声，用良好的情绪感染学生，把正能量传递给学生，使每一位学生都有收获、有发展，从而使教育教学收到较好的效果，最终实现“人人能进步，个个能成才”的目标。最后，再次感谢领导和老师们的信任！感谢宋立坤主任、于化伟主任和孙久英主任对我工作的指导和帮助！感谢政教处和年级老师们的支持和理解！祝大家：新年快乐！工作顺利，身体健康！13 / 20谢谢大家！我的班级我做主作文我的班级我做主作文新的一年到来了，新的一学期夜来临了，同样，新的一届班委竞选也随之而来了。竞选开始了，褪去昨日的沉默和拘束，班委竞选的舞台上同学 们各显神通。每个人都情绪激昂、振振有词。或是自信 满满，或是幽默风趣，或是略带羞涩；从一开始的紧张害羞，随着时间 的推移，同学们收起了胆怯，一次又一次自信地走上讲台争取为集体服务的机会。李佳慧拿着演讲稿上了台，她微笑 着说：我已经当了四年的班长 ,当然，这次我还是想争取这次机会。四年来，我为班上做了很多工作，大家都有目共睹，我还为老师 做了许多事情，老师信任我，鼓励我，我想：如果这次我当上了班长，我会更加努力 ,带领大家积极向上，使我们班更有凝聚力。成为其他班的榜样！如果我有做的不好的14 / 20地方，请大家多多帮助 ?同学们都大声鼓掌，有的大叫了起来。被同学们称做小辣椒的赵晨？自信的走上了讲台。她没拿稿子，站在台上，显得很大方，她大声的说：今天我竞选的班干部是学习 委员，首先，我会非常努力，为同学们做好榜样，带领大家读好书，组织开展一些有意义的活动，帮助成绩差的同学辅导！她的发言赢得了大家的一片掌声。“希望 能为班级尽一份力。 ” 一句句真诚的话语博得了阵阵不厌其烦的掌声。短短数小时的精彩竞聘，体现出来的不仅是勇敢 和自信，也不仅是热情和坚持 ，更是不服输的信念和不怕失败的勇气！我的班级我做主作文我们班是个不寻常的班级，新鲜事层出不穷。题记这一学期马上又要过去了，随着时光的流逝，同学们改变了好多。15 / 20首先我想改观的是对沉静文雅的陈若蓓，若蓓原先和我同是 6 班的，她原先性子沉静，不爱抛头露面，成绩也并不出众，像一只安静的小兔子。第一次欣赏到她的才华是在三年级“六一”儿童节。若蓓在华艺学习古筝，那次她给大家表演古曲，我当时很惊讶，没想到舞台上的她如此美丽！她指尖不断流淌的琴音清澈悦耳，不掺任何杂质。六年级的她进步非常大，数学老师经常表扬若蓓学习认真，很勤奋。她整个人状态非常好，十分自信，我相信她一定会更优秀，更出色的。班级中，最重要的还是老师，所以我想对尹老师说一些心里话和建议。首先是循环日记，我觉得大家积极性提高了，但仍有同学不主动，不爱写日记，根本性的问题并没有完全解决掉，应该商讨出更加有鼓励性的方式。从那些语文基础差，对写作没有兴趣的人下手，循环日记趣味性更强一些，让每个同学都心甘情愿地区主动练习。还有就是老师您一直头疼的班风班纪问题，我觉得我们班同学太个人主义了，个性太强。其实我们这些小孩就是嘴挺倔，一叫干什么学习，任务什么的就打退堂鼓！心事善16 / 20良的，没谁一肚子坏水。整体缺乏一种自律性和严谨性，心太散了，对学习大多数人不抱有勤恳的态度。才导致纪律涣散，老师管不下去的情况。希望老师您对我们再宽容些，我们会弥补缺点，找出并纠正，我们绝不是吊儿郎当的温室花朵，让我们一起努力吧。我的班级我做主作文我再向大家引荐的是我的班级我做主 ，描写了一群孩子对生活的热爱，看上去不单单是一群普普通通的孩子在玩耍，而是一个“将大的团体”！书描写的是在校长讲话时，同学们对校长的话语不满，与其发生争斗，引起“我的班级我做主”的活动 开展了种种活动，例如：拯救破碎家庭、拯救雪糕女孩?最后一个检查团来到了学校，白天表现出色，但同学们还是不够满意，使白天告诉检查团老师，同学们才感到自己不对，可是现在已经晚了，白天已经跑到里面承认所有事情。正因为如此，检查团老师说“你们表现出色，学生可爱、善于承认错误，我给你们打满分！”霎时间，校长呆板了 10 多秒钟，17 / 20才问：“是真的吗？” “是真的！”检查风波到此结束，校长宣布：“我的班级我做主的活动成功！”同学们高兴的一晚上都没睡着。我的班级我做主很值得一看，我希望大家多多阅读！我的学习我做主尊敬的领导，老师，评委你们好，我今天演讲的题目是我的学习我做主。我的学习我做主，我为这个主张而欢呼。因为我们太应该、太需要做自己学习的主人，掌握自己学习的主动权了！我的学习我做主，我要学习，坚定走求学之路，因为学习的目的是为终生的发展奠基，这是我学习的终极目标。我不会偏离，更不会放弃这个目标。很多人为了眼前的蝇头小利放弃了学习早早的投身商海，这都是意志不坚，受到物欲的诱惑和别人的蛊惑的结果，没有自己的主见从而受到别人的支配的结果，做自己学习的主人，就一定要坚守自己的学习信念，为自己将来更好的生存更好的发展而学18 / 20习，为民族的复兴，祖国的强盛而学习。何况任何社会都需要知识的支撑，因此，国家任何时期也不会人才人满为患，读书永远书到用时方很少。二十一世纪更是个终生学习的世纪，新一代文盲不再是不认识字的人，而是不会学习不愿学习的人。我要永远抱定青山不放松，热爱学习，努力学习。我的学习我做主，我有自己的学习方法，我有我的学情，别人的方法固然好，但未必适合我。一代伟人邓小平曾说过，不管黑猫白猫，逮到老鼠的就是好猫，不管是什么方法，只要能促进自己的学习成绩的就是好的方法，我们要坚信自己的学习方法。不要盲目照搬别人的方法。挑灯夜战的人，也许养成了夜晚思维兴奋的习惯，换上我，则会给白天的学习带来毁灭性的后果。所以我要按照自己的方法去学习，并且不断完善这个方法。按照自己的学习方法学习，就能做到做学习的主人。 我的学习我做主，学习有了计划性，才是学习做主的体现，编制学习计划的过程也是学习