人音版六年级下学期音乐教学工作总结

1、人音版六年级下学期音乐教学工作总结六 1 班 六 10 班 科任 :一、基本情况概述 .本学期学生的成绩基本理想。 六年级的学生现在一般都十三、 四岁了， 心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱， 换句话讲， 他们的表达方式与中低段有明显区别， 他们更希望在小范围内讨论。 所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变， 可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。二、本学期完成的教学任务和内容 .本册音乐教材内容丰富。分为“聆听、歌唱”两个部分。歌唱部分加入了合唱的形式。本册教材一共有7 课，第一课“古风新韵”是三首

2、不同时期的艺术歌曲 但愿人长久、 游子吟和 花非花组成， 要求学生认识并了解艺术歌曲，能用饱满圆润的声音演唱。第二课“月下踏歌”有转圆圈和我抱着月光，月光抱着我两首歌唱课和阿细跳月一个欣赏课，感受不同地区不同风格的歌曲， 学吹发生练习。 第三课 “银屏之声” 分别有出自美国电影主题曲 滑雪歌和DOREMI等不同电影题材的主题曲，培养学生的音乐欣赏能力，能够认识一些外国作曲家。 第四课 “美好祝愿” 让学生对同学之间的美好祝愿。 第五课 “快乐的阳光要求学生了解西洋管弦乐队排列。 第六课 “神奇的印象” 激发学生对祖国母亲的深深热爱之情。第七课“放飞梦想”学生初步接触合唱，要求会用统一和谐的声音

3、合唱歌曲。三、采用的教学措施和教学方法。1. 为了使学生能轻松愉快的上音乐课， 多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计，抓住学生的注意力。对于破坏课堂纪律的行为，也进行了善意的批评与纠正。2. 更好的培养学生对音乐的兴趣。3. 给他们的环境较为宽松。4. 我常搜集各种音乐文化资料， 以便让学生多听多看， 多接触优秀的音乐文化作品。从而增长见识，获得美的感悟。四、本学期取得成绩或成果。1. 教学中， 在认真备课的基础上， 运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维。 使他们做到有感情的歌唱。 通过艺术形象的感染来完成思想教育。2. 在唱歌教学中，一方面引导学生演唱

4、要有良好的姿势，正确的呼吸，准确的发音，清晰的咬字吐词。另一方面，要求学生逐步做到音色自然圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。 在懂得音准和节奏的基础上， 提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵” 。3. 在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍， 作为一次示范。 然后教唱歌谱， 最后理解歌词大意， 教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。五、本学期教学过程中呈现的亮点。1 .培养学生初步分辨节拍、 听辨不同旋律的高低、 快慢、 强弱的能力并运用体态、旋律能做出反应。2. 培养了学生的演唱能力， 能够在自己

5、的表情动作的配合下演唱歌曲， 并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。3. 培养了学生的创作能力， 在活动中激发了学生的想象力， 陶冶了学生情操和积极向上的生活态度。4. 培养了学生在音乐实践活动中与他人的合作能力。六、本学期存在的问题和主要的原因。侧重了情感， 兴趣的培养， 稍微忽略了学生对乐理知识的传授。 毕竟三者是相互作用，互相促进的。掌握了乐理知识，才能更深层次的感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱的课堂行为，批评力度不够，总觉得他们是不成熟的表现。七、改进的措施和方法。1. 因材施教， 对不同的学生要注意采用不同的教学方法， 使学生能够充分发展。2. 设计好每节课的导入，激发学生的学习兴

6、趣。3. 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。4. 最大限度的调动学生的积极性。八、今后努力的方向。在下学期的教学工作中， 我要使学生真正感受到音乐的美育功能。 多让学生听好的音乐 , 唱好的课外歌曲 , 培养学生自主创编、 自主参与、 积极主动学习音乐的兴趣， 下一学期我要加强部分学生的思想教育。 让全体学生动起来。 在课堂教学中我会， 为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为， 运用课后记清楚的反应自己教学情况，我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。 另外， 将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂， 使音乐教育更多元化， 同时以此增