培养孩子的阅读和兴趣的教育心得

培养孩子的阅读和兴趣的教育心得培养孩子的阅读和兴趣的教育心得 宁宁快9岁了 现已成为二年级的小学生 她乐于读书 也有点小小 的思想 看着她一天天的快乐成长 全家人都很欣慰 过程中有着 太多的点点滴滴 我真想把它一一呈现 与大家分享我的快乐 但 那与现实太远 现就 阅读和兴趣 方面与大家一起交流下我的做 法和思考 小学生活一年多 孩子的识字量越来越大 通过在校的学习 她掌 握了很多字 词 同时为了让她能主动去学习 我也在不断地摸索 教育的方式方法 也用了些方法 孩子都爱听故事 以前每天晚上都要我讲 我概括不好 就和她一 起捧着故事书 一个字一个字地指着念 她的眼睛就一直跟着大人 的手指走 就这样日复一日 有时候我没有时间陪她读 她也能自 己捧着书好一会儿 也不知道她看懂没看懂 只是 慢慢的她就不 再缠着我讲故事了 偶然间发现她确实可以自己阅读了 尤其对街 上的店面 一些发的资料等上面的字词很感兴趣 也会让我说说或 者帮她判断一下是不是说的正确 当得知自己说的正确时 非常有 成就感 这个从量变到质变的过程很自然 是有意无意间的意外收 获 无论工作有多忙 每天我都会抽三个小时左右辅导孩子学习 因为 年纪小 宁宁的自控能力很弱 做作业时一会要要吃水果 一会要 喝水 一开始我非常有耐心 也是觉得她念书很辛苦应该满足她 随着次数多了我逐渐怀疑 她是不是乘机玩玩 而且这样也不利于 她专注学习 所以我在她学习时会提醒她不要随意分心 如果要吃 什么的话一定是在学习前或学习后 基于我坚定的态度 逐渐把她 的习惯慢慢改掉了 提到学习就一定要提下她的课外学习 古筝学习 大家都知道学习乐器是非常枯燥的 宁宁也是如此 并 非一帆风顺 而是一路跌宕起伏 她 最初因新奇表现出无比的喜 爱 慢慢因难学又每天练琴而失去好感 后来因能弹出一些美妙的 曲子博取亲友称赞 又燃起了一丝兴趣 在日复一日 月复一月 年复一年的长期重复下 练琴开始变得枯燥乏味 渐渐又出现厌倦 与抵触情绪 这时 在老师与家庭轮番软硬兼施 威逼利诱 促使 她能坚持下去 这是一段非常痛苦难熬又很关键的日子 很多孩子 与家长都是因为难以忍受这种痛苦而失去坚持的耐心 而终止了前 行的脚步 非常可惜 因为 我发观一旦熬过这段时间之后 突然 有那么一天 发现她出现了质的飞跃 一首首旋律开始在她手指灵 巧的拨动间变得灵动起来 表现得声情并茂 整个状态也很投入 同时融入了情感 我惊呆了 她自己也被打动了 这样 信心与热 情又重新回来了 不过 也别妄想从此就走上康庄大道了 对孩子 来说 这是一个循环往复 不断上升的过程 也许要等到成年后才 会步入平稳的境界吧 我想 目前除了坚持 已别无选择 其间父 母最需用心良苦的地方就是激发 呵护好孩子的兴趣 当然 除了学习 我更注重其他经验 能力的积累 所以我们全家 每年都会有外出旅游活动 来拓展学习以外的知识 开阔宁宁的视 野 今年我们带她去云南 从乘飞机到旅游的每一个景点 我都细 细地给她介绍 与她互动 对一些漂亮又有特色景点让她用自己觉 得最适合的语言进行描述 潜意识中让她将学到的词语学以致用 而不仅仅是学到一个字 一个词 她更在旅途中将所见所思所想运 用到以后的作文中 为其积累素材 旅游不仅让她获得更多知识 更是放松了学习之后的心情 那份快乐永驻于心 没齿难忘了吧 作为父母我们平时注意引导孩子体验成功 让孩子看到自己的长处 和优势 并让孩子知道你看到了并且欣赏他的长处 引导孩子接纳 自我 无论自己是优秀还是在横向比较中处于劣势 让孩子认识到 成功不是难事 成功不一定要人人皆知 成功未必是惊天动地 当 我