九年级第二学期班主任工作计划及安排

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 11 九年级第二学期班主任工作计划及安排九年级第二学期班主任工作计划及安排 九年级第二学期班主任工作计划及安排九年级第二学期班主任工作计划及安排 新的学期的到来 我又担任了九新的学期的到来 我又担任了九 1 1 班的班主任 为了班的班主任 为了 使自己不负于使自己不负于 人类灵魂的工程师人类灵魂的工程师 这个光荣称号 也为这个光荣称号 也为 了更好的传递中华教育事业的火炬 我利用寒假时间 参了更好的传递中华教育事业的火炬 我利用寒假时间 参 阅了很多资料 同时走访了阅了很多资料 同时走访了 x x 中等城里学校的几位班主任 中等城里学校的几位班主任 结合本班实际 在上个学期班主任工作计划的基础上 思结合本班实际 在上个学期班主任工作计划的基础上 思 考许久 心中粗略的绘制了这个学期的班级工作蓝图 现考许久 心中粗略的绘制了这个学期的班级工作蓝图 现 就此予以说明 就此予以说明 一 班级管理的指导思想和理论基础一 班级管理的指导思想和理论基础 1 1 转变教育观念 健全学生人格 转变教育观念 健全学生人格 作为教育工作者 我们应该处理好教育教学的本质问作为教育工作者 我们应该处理好教育教学的本质问 题 明白育人的真正目的是培养正值 善良 智慧 健康题 明白育人的真正目的是培养正值 善良 智慧 健康 的青年的青年 培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年 培培 养具有积极向上 团结协作 奋发拚搏精神的青年 学生养具有积极向上 团结协作 奋发拚搏精神的青年 学生 是个有血有肉的人 他们不是机器 不是模具 他不仅属是个有血有肉的人 他们不是机器 不是模具 他不仅属 于学校 还属于家庭于学校 还属于家庭 2 2 言传身教 以诚取信 言传身教 以诚取信 孔子说过孔子说过 其身正 不令而行其身正 不令而行 其身不正 虽令不行其身不正 虽令不行 言传是身教的基本方式 身教是言传的有效手段 在我们言传是身教的基本方式 身教是言传的有效手段 在我们 耳边 常常可以听到这样的话语耳边 常常可以听到这样的话语 老师自己都做不到 还老师自己都做不到 还 要求我们做到要求我们做到 可见 我们的言行对学生有多大的影响 可见 我们的言行对学生有多大的影响 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 11 所以 当我们要求学生做到 我们自己应该首先做到 所以 当我们要求学生做到 我们自己应该首先做到 金金 无足赤 人无完人无足赤 人无完人 我们不妨在学生面前坦露自己的缺点 我们不妨在学生面前坦露自己的缺点 和优点 用我们自己真诚 去唤起学生思想上的共鸣 当和优点 用我们自己真诚 去唤起学生思想上的共鸣 当 然 我们作为班主任 应该不断加强自我修养 不断汲取然 我们作为班主任 应该不断加强自我修养 不断汲取 新知识 扩大知识面 注重自身良好品德的形成 以身作新知识 扩大知识面 注重自身良好品德的形成 以身作 责 一视同仁 让学生信服 增强自身的亲和力 使自己责 一视同仁 让学生信服 增强自身的亲和力 使自己 的非权力性影响持久而深远 的非权力性影响持久而深远 3 3 注重加强对后进生的教育工作 注重加强对后进生的教育工作 后进生常是很多人歧视的对象 老师叹气 学生瞧不后进生常是很多人歧视的对象 老师叹气 学生瞧不 起 甚至连有些家长自己也摇头 由于学习成绩差 他们起 甚至连有些家长自己也摇头 由于学习成绩差 他们 处处低人一等 被置于班级的处处低人一等 被置于班级的 阴暗阴暗 的角落 实践告诉的角落 实践告诉 我们 我们应该尊重 热爱 理解学生九年级第二学期班我们 我们应该尊重 热爱 理解学生九年级第二学期班 主任工作计划及安排 没有师爱 就没有教育主任工作计划及安排 没有师爱 就没有教育 教师的爱 教师的爱 应高于友爱 齐于母爱 我们应该知道应高于友爱 齐于母爱 我们应该知道 无论孩子多差 无论孩子多差 他也一定仍有自己的特长他也一定仍有自己的特长 也许我们无法帮助一个孩子提 也许我们无法帮助一个孩子提 高成绩 但是 我们可以设法帮助一个孩子克服他们的缺高成绩 但是 我们可以设法帮助一个孩子克服他们的缺 点 帮助他们树立人生的自信 让他尽可能多学一点 少点 帮助他们树立人生的自信 让他尽可能多学一点 少 浪费一点时间 浪费一点时间 4 4 付出爱心与严格要求的统一 付出爱心与严格要求的统一 付出爱与严格要求不可偏废 爱心是伟大的 但是绝付出爱与严格要求不可偏废 爱心是伟大的 但是绝 对不是万能的 我们不妨想一下 孩子与父母之间的感情对不是万能的 我们不妨想一下 孩子与父母之间的感情 联系是天性 是与生俱来的 我们能说他们的父母不爱他联系是天性 是与生俱来的 我们能说他们的父母不爱他 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 11 们吗们吗 可是 为什么孩子有时还与父母怄气 闹情绪呢可是 为什么孩子有时还与父母怄气 闹情绪呢 所所 以对孩子付出的爱应该是一门艺术 何时付出 怎样付出 以对孩子付出的爱应该是一门艺术 何时付出 怎样付出 付出后怎样让学生明白自己的用心等等 这些都需要我们付出后怎样让学生明白自己的用心等等 这些都需要我们 班主任用心去考虑 去设计 如果仅有爱心 没有严格要班主任用心去考虑 去设计 如果仅有爱心 没有严格要 求也不行 现在的孩子 大都不是缺少爱 或者说他们拥求也不行 现在的孩子 大都不是缺少爱 或者说他们拥 有的爱太多了 以至于在我们对他们付出爱时 他们以为有的爱太多了 以至于在我们对他们付出爱时 他们以为 是理所当然九年级第二学期班主任工作计划及安排 所以 是理所当然九年级第二学期班主任工作计划及安排 所以 很多时候 我们的教育离不开严格要求 当然 严格要求很多时候 我们的教育离不开严格要求 当然 严格要求 之中 一定要包括爱的感情 之中 一定要包括爱的感情 5 5 经常与家长联系 建立与学生家长的良好关系 经常与家长联系 建立与学生家长的良好关系 家长评论学校是从班主任开始的 因为班主任与他们家长评论学校是从班主任开始的 因为班主任与他们 接触最多 家长的评价认可程度 对学校 对班级 对教接触最多 家长的评价认可程度 对学校 对班级 对教 师的影响都很大 他们认可你或反感你 他们都会替你宣师的影响都很大 他们认可你或反感你 他们都会替你宣 传 所以 与学生家长建立良好的关系至关重要 家长信传 所以 与学生家长建立良好的关系至关重要 家长信 认你即使有时你的工作有些失误 他们也可以谅解你 我认你即使有时你的工作有些失误 他们也可以谅解你 我 们班主任向学生家长说学生在校做的任何事 家长都能够们班主任向学生家长说学生在校做的任何事 家长都能够 感觉到你对他孩子的关注 有位学生家长说 感觉到你对他孩子的关注 有位学生家长说 张老师 张老师 你的电话一来 我就知道我家小孩子学习成绩上出了问题 你的电话一来 我就知道我家小孩子学习成绩上出了问题 因为我知道 我的小孩子应该不会有其他方面问题 我很因为我知道 我的小孩子应该不会有其他方面问题 我很 感谢你对我孩子的关注和教育感谢你对我孩子的关注和教育 可见 我们与家长的联系 可见 我们与家长的联系 真的很重要 真的很重要 6 6 尊重学生 关爱学生 尊重学生 关爱学生 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 11 冰心说 冰心说 有了爱便有了一切有了爱便有了一切 教书育人是教师的天 教书育人是教师的天 职 而育人应该是班主任首要天职 如何育人职 而育人应该是班主任首要天职 如何育人 我认为爱是我认为爱是 根本九年级第二学期班主任工作计划及安排 爱学生 就根本九年级第二学期班主任工作计划及安排 爱学生 就 需要我们尊重学生的人格 兴趣 爱好 了解学生习惯以需要我们尊重学生的人格 兴趣 爱好 了解学生习惯以 及为人处事的态度 方式等 然后对症下药 帮助学生树及为人处事的态度 方式等 然后对症下药 帮助学生树 立健全 完美的人格人格尊严是平等的 我们作为班主任 立健全 完美的人格人格尊严是平等的 我们作为班主任 能够努力做到能象一个真正朋友一样 重视 欣赏学生 能够努力做到能象一个真正朋友一样 重视 欣赏学生 学会倾听学生意见 接纳他们的感受 包容他们的缺点 学会倾听学生意见 接纳他们的感受 包容他们的缺点 分享他们的喜乐 被尊重是学生内心的需要 是学生进步分享他们的喜乐 被尊重是学生内心的需要 是学生进步 的内在动力 教育专家常说 的内在动力 教育专家常说 理解是教育的前提 尊重理解是教育的前提 尊重 是教育成功的基础是教育成功的基础 参照我们自身的经历 我们不难发现 参照我们自身的经历 我们不难发现 当一个孩子在被你认同 尊重后 他可以会有惊人的潜力当一个孩子在被你认同 尊重后 他可以会有惊人的潜力 和爆发力 和爆发力 7 7 换位思考 正确引导 换位思考 正确引导 学生是活生生的人 他们有思想 有感情 有自己的学生是活生生的人 他们有思想 有感情 有自己的 道德标准 我们处理孩子的问题时 不妨经常换位思考一道德标准 我们处理孩子的问题时 不妨经常换位思考一 下 孩子犯错时 抚摸一下他的头发下 孩子犯错时 抚摸一下他的头发 孩子心情沮丧时 拍孩子心情沮丧时 拍 拍他的肩膀 这些无声的肢体语言 有时候可能要比批评拍他的肩膀 这些无声的肢体语言 有时候可能要比批评 的话语更能催人改正 激人奋进 思想出轨时 我们予以的话语更能催人改正 激人奋进 思想出轨时 我们予以 正确的引导 可能要比劈头盖脸 不分清红皂白的乱批一正确的引导 可能要比劈头盖脸 不分清红皂白的乱批一 通更容易使孩子接受 理解 事实上 每个孩子头脑中都通更容易使孩子接受 理解 事实上 每个孩子头脑中都 有两个自我 一个好我 一个坏我 学生思想的过程 就有两个自我 一个好我 一个坏我 学生思想的过程 就 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 11 是好我和坏我作斗争的过程 如果好我胜利的时候多 他是好我和坏我作斗争的过程 如果好我胜利的时候多 他 们就会进步 就会慢慢的迈向成功 如果坏我占了上风 们就会进步 就会慢慢的迈向成功 如果坏我占了上风 他们就会退步 就会慢慢的走向失败 最后弄得一事无成 他们就会退步 就会慢慢的走向失败 最后弄得一事无成 所以我们班主任作为班级的组织者 管理者 引导者和教所以我们班主任作为班级的组织者 管理者 引导者和教 育者 应该对他们适时的予以正确的引导 帮助他们克服育者 应该对他们适时的予以正确的引导 帮助他们克服 困难 走向进步 困难 走向进步 8 8 拿起表扬的武器 拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过 哲学家詹姆士说过 人类本质中 最殷切的要求就人类本质中 最殷切的要求就 是渴望被肯定 而学生更是如此是渴望被肯定 而学生更是如此 九年级第二学期班主任九年级第二学期班主任 工作计划及安排 赞美是阳光 空气和水 是学生成长中工作计划及安排 赞美是阳光 空气和水 是学生成长中 不可缺少的养料 我们班主任作为教育者 不妨经常拿起不可缺少的养料 我们班主任作为教育者 不妨经常拿起 表扬的武器 表扬的武器 9 9 树立允许学生犯错误的教学理念 树立允许学生犯错误的教学理念 我们教师教书育人 应该用发展的眼光看待每一位学我们教师教书育人 应该用发展的眼光看待每一位学 生 应该树立允许学生犯错误的教学理念 但是 宽容并生 应该树立允许学生犯错误的教学理念 但是 宽容并 不是纵容 放任自流 并不是缺乏必要的批评和指导九年不是纵容 放任自流 并不是缺乏必要的批评和指导九年 级第二学期班主任工作计划及安排 我觉得 当学生犯了级第二学期班主任工作计划及安排 我觉得 当学生犯了 小错误时 我们一定要冷静处理小错误时 我们一定要冷静处理 对于大错误 我们一定要对于大错误 我们一定要 以学校的规章制度为依据 先于家长取得联系 争取家长以学校的规章制度为依据 先于家长取得联系 争取家长 的配合 从而达到学校 家庭齐抓共管的目的 的配合 从而达到学校 家庭齐抓共管的目的 延伸阅读 延伸阅读 第二学期九年级班主任工作计划第二学期九年级班主任工作计划 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 11 新的学期又开始了 对于九年级的学生来说 即紧迫新的学期又开始了 对于九年级的学生来说 即紧迫 又很关键 因为即将面临人生第一次选择 也是人生道路又很关键 因为即将面临人生第一次选择 也是人生道路 上的一个重要转折点 因此一定要下很大的力气 抓好班上的一个重要转折点 因此一定要下很大的力气 抓好班 级各项工作 为学生发展创造一个良好的环境 带上毕业级各项工作 为学生发展创造一个良好的环境 带上毕业 班了 我感到了期待与担心期待着有同学进步 有同学考班了 我感到了期待与担心期待着有同学进步 有同学考 入理想高中 期待着自己的班主任工作能做的更好九年级入理想高中 期待着自己的班主任工作能做的更好九年级 第二学期班主任工作计划及安排 我感到压力 担心最后第二学期班主任工作计划及安排 我感到压力 担心最后 的结果与预期的相差甚远 担心学生没有进步 的结果与预期的相差甚远 担心学生没有进步 在本学期里的工作主要如下 在本学期里的工作主要如下 班级目标 班级目标 1 1 加大班级管理力度 树立良好班风学风 增强班级 加大班级管理力度 树立良好班风学风 增强班级 凝聚力 提高学生竞争力 凝聚力 提高学生竞争力 2 2 每个学生都有明确的目标计划 并且有信心 有毅 每个学生都有明确的目标计划 并且有信心 有毅 力 有干劲去实现理想 力 有干劲去实现理想 3 3 做好培优补差工作 做好后进生的提高工作 做好培优补差工作 做好后进生的提高工作 工作重点 工作重点 1 1 加强班级管理 紧抓学生行为规范 加强班级管理 紧抓学生行为规范 2 2 定目标 树典型 营造良好的学习环境 定目标 树典型 营造良好的学习环境 3 3 大力做好培优补差工作 加强学生心理辅导 大力做好培优补差工作 加强学生心理辅导 4 4 加强与任课老师 家长的沟通 及时发现问题 加强与任课老师 家长的沟通 及时发现问题 方法措施 方法措施 1 1 继续加强学生的思想品德和行为规范教育 继续加强学生的思想品德和行为规范教育 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 11 充分利用班会时间 促进学生健康的自我意识的形成 充分利用班会时间 促进学生健康的自我意识的形成 能自觉抵御不良行为的诱惑 形成良好的行为习惯和思想能自觉抵御不良行为的诱惑 形成良好的行为习惯和思想 品德 品德 2 2 加强学生常规工作的管理九年级第二学期班主任工加强学生常规工作的管理九年级第二学期班主任工 作计划及安排 作计划及安排 根据学校要求 做到班级布置的规范化 配合学校的根据学校要求 做到班级布置的规范化 配合学校的 各项检查与活动 认真接受检查 争取改正不良习惯 并各项检查与活动 认真接受检查 争取改正不良习惯 并 在一定基础上培养学生的自治自理能力 同时培养学生的在一定基础上培养学生的自治自理能力 同时培养学生的 劳动观念 集体观念和竞争观念 保持教室 校园及公共劳动观念 集体观念和竞争观念 保持教室 校园及公共 场所的整洁九年级第二学期班主任工作计划及安排 场所的整洁九年级第二学期班主任工作计划及安排 3 3 积极参加学校的各种活动 争取学生全面的发展 积极参加学校的各种活动 争取学生全面的发展 配合好体育老师上好体育课 加强学生身体素质的训配合好体育老师上好体育课 加强学生身体素质的训 练 争取在体育加试中能人人达到满意的成绩 练 争取在体育加试中能人人达到满意的成绩 4 4 加强后进生的辅导转化工作 注重对学生的学法指加强后进生的辅导转化工作 注重对学生的学法指 导导 这是提高全班成绩的关键所在 所以这个学期一定要这是提高全班成绩的关键所在 所以这个学期一定要 抓好对差生的辅导和转化工作 制定好计划抓好对差生的辅导和转化工作 制定好计划 在班中全面铺在班中全面铺 开 平时尽量多下班 了解差生的学习困难开 平时尽量多下班 了解差生的学习困难 尽可能地提高尽可能地提高 差生的学习成绩 从而进一步提高全班总体成绩差生的学习成绩 从而进一步提高全班总体成绩 我还计划加强与各任课教师的联系 以对学习困难者我还计划加强与各任课教师的联系 以对学习困难者 联手帮助九年级第二学期班主任工作计划及安排 针对各联手帮助九年级第二学期班主任工作计划及安排 针对各 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 11 科的特点 我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方科的特点 我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方 法 并及时地向学生介绍 以完善其学习方法 做到法 并及时地向学生介绍 以完善其学习方法 做到 授授 之以渔之以渔 教给其点石成金之术 教给其点石成金之术 5 5 加强与家长联系加强与家长联系 出现问题要及时了解 共商对策 达到共同管理的目出现问题要及时了解 共商对策 达到共同管理的目 的 争取让学生在紧张 稳定中度过这一冲刺期 以最佳的 争取让学生在紧张 稳定中度过这一冲刺期 以最佳 心态迎接中考 心态迎接中考 针对毕业班具体情况加强以下工作 针对毕业班具体情况加强以下工作 1 1 开展以开展以 自主与责任自主与责任 教育 以学生发展为本 充教育 以学生发展为本 充 分发挥班干部的作用 培养学生认真负责的态度 发挥学分发挥班干部的作用 培养学生认真负责的态度 发挥学 生的自主管理 充分培养他们的责任感以及把事情做好的生的自主管理 充分培养他们的责任感以及把事情做好的 行为和能力 并努力依据校计划 从五个途径认识自我 行为和能力 并努力依据校计划 从五个途径认识自我 对自己负责 对小事负责 自我评价 自我教育对自己负责 对小事负责 自我评价 自我教育 加强加强 自主与责任自主与责任 教育 教育 2 2 继续进行继续进行 学习习惯学习习惯 和和 养成习惯养成习惯 的教育 使的教育 使 他们能够做到 课内与课外一个样 有教师与无教师一个他们能够做到 课内与课外一个样 有教师与无教师一个 样 校内与校外一个样九年级第二学期班主任工作计划及样 校内与校外一个样九年级第二学期班主任工作计划及 安排 安排 3 3 本学期九年级面临中考 教学质量的高低直接关系本学期九年级面临中考 教学质量的高低直接关系 到学生的升学和学校办学的知名度 因此本学期在教学上到学生的升学和学校办学的知名度 因此本学期在教学上 要大胆的去尝试 摸出新路子 既要加强与各科任课教师要大胆的去尝试 摸出新路子 既要加强与各科任课教师 的紧密配合 还要进行科学有效的总复习 确保本班中考的紧密配合 还要进行科学有效的总复习 确保本班中考 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 11 成功九年级第二学期班主任工作计划及安排 成功九年级第二学期班主任工作计划及安排 总之 走到了最后也是最关键的一学期 希望学生们总之 走到了最后也是最关键的一学期 希望学生们 能快乐充实地走过这段日子 为自己的未来努力 给自己能快乐充实地走过这段日子 为自己的未来努力 给自己 的人生写下无悔的一页 期待我们能迎来硕果累累的金秋 的人生写下无悔的一页 期待我们能迎来硕果累累的金秋 阅读拓展 阅读拓展 第二学期九年级班主任工作计划第二学期九年级班主任工作计划 一 指导思想 一 指导思想 认真落实以下各项工作认真落实以下各项工作 二 主要工作 二 主要工作 1 1 强化目标意识 激励同学们朝自己上学期订的目标 强化目标意识 激励同学们朝自己上学期订的目标 学校努力 将学生的各科学习水平按优良层次每月进行分学校努力 将学生的各科学习水平按优良层次每月进行分 类既让学生合理分配时间 又让老师增强辅导的针对性 类既让学生合理分配时间 又让老师增强辅导的针对性 2 2 加强班干部的责任意识 经常性的召开班干部会议 加强班干部的责任意识 经常性的召开班干部会议 九年级第二学期班主任工作计划及安排 九年级第二学期班主任工作计划及安排 3 3 坚持下班 下宿舍 督促引导 约束学生的不良行坚持下班 下宿舍 督促引导 约束学生的不良行 为 为 前两个月坚持晚走 督促学生的学习与午间休息 利前两个月坚持晚走 督促学生的学习与午间休息 利 用下班时间关注班级学生状况 发现问题 及时处理 了用下班时间关注班级学生状况 发现问题 及时处理 了 解班级中的好人好事和存在的问题 适时对学生进行教育 解班级中的好人好事和存在的问题 适时对学生进行教育 4 4 完善班级规章制度 加强制度的约束力 完善班级规章制度 加强制度的约束力 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 11 取得家长的大力配合 争取每半个月请几个学生家长取得家长的大力配合 争取每半个月请几个学生家长 到班对学生进行教育 到班对学生进行教育 5 5 加强思想教育不放松 加强思想教育不放松 利用班会课及晚上自习时间 适时进行思想教育 重利用班会课及晚上自习时间 适时进行思想教育 重 点放在目标教育和安全教育上九年级第二学期班主任工作点放在目标教育和安全教育上九年级第二学期班主任工作 计划及安排 九年级学生即将面临着中考 如何迈过这一计划及安排 九年级学生即将面临着中考 如何迈过这一 门槛 至关重要 所以必须使学生认识到中考的意义 其门槛 至关重要 所以必须使学生认识到中考的意义 其 次 告诫学生时时树立安全意识 不能在即将毕业时在自次 告诫学生时时树立安全意识 不能在即将毕业时在自 己的初中阶段留下阴影 最后 要爱校 爱班级 树立班己的初中阶段留下阴影 最后 要爱校 爱班级 树立班 荣我荣 班耻我耻的荣辱观 做思想工作时 摆事实 讲荣我荣 班耻我耻的荣辱观 做思想工作时 摆事实 讲 道理 以理服人 避免空洞说教 时刻关心学生的身心健道理 以理服人 避免空洞说教 时刻关心学生的身心健 康 以情感人九年级第二学期班主任工作计划及安排 康 以情感人九年级第二学期班主任工作计划及安排 6 6 做好辅优转差工作 做好辅优转差工作 为了实现本届学生达到往届升重点的比例目标 使他为了实现本届学生达到往届升重点的比例目标 使他 们能够取得更大地进步 进一步地做好后进生的转化工作 们能够取得更大地进步 进一步地做好后进生的转化工作 力争使每一个学生在中考中都取得合格成绩 给学校和家力争使每一个学生在中考中都取得合格成绩 给学校和家 长交上一份满意的答卷 长交上一份满意的答卷 7 7 继续开展一帮一学习互助活动 继续开展一帮一学习互助活动