学校健康工作计划

1 / 64学校健康工作计划2016 年健康教育工作计划认真贯彻执行学校卫生工作条例 ，全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平。培养学生健康心理和百折不挠的意志品质。本年度，我校健康教育工作紧紧围绕县疾控下达学校健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。一、指导思想以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本” 、 “健康” 、 “安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。二、工作目标1认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。2树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，2 / 64建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。3创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。4、重视慢性病健康教育工作三、工作措施加强组织建设，提高健康管理水平认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习学校卫生工作条例 、 传染病防治法 ，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用健教人员组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益。学校积极开展健康教育课，做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校园”必不可缺一部分。.加强环境卫生，创设良好的育人环境3 / 64响应号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。4加强慢性病健康教育。建立组织、完善网络、落实责任为加强对慢性病的综合防治工作的领导，我校专门成立了慢性病防治工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调。开展综合防治工作，具体安排业务指导、人员培训、检查考核等，将慢性病防治的健康教育工作纳入学校工作计划，明确了工作职责与任务，从而建立慢性病防治网络和工作小组。广泛宣传、开展教育，提高认识为提高广大师生特别是慢性病高危人群的自我防病能力，根据校内慢性病高危人群的特点，利用各种形式如：广播、讲座、健康教育专栏等，有针对性的开展健康教育，普及慢性病防控知识，倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式，减少危险因素。全面落实健康教育课，保证每周一节，结合地方和学校特点，保证有每学期一课时的慢性病防治健康内容。并有统一教案，课件。4 / 64改善环境、经常督促、有效预防努力改善师生的学习办公环境，保证空气清新、无噪音，光线充足，学具合格。要求全体教师及时督促学生良好的习惯养成，如注意读写姿势、卫生习惯等。全民健身、保证时间、提高免疫力深入开展全民健康运动，认真组织阳光体育一小时活动，保证足够的时间，保证活动项目，要有检查、要有成效。重视学校体育工作，上好体育课，组织好晨锻课间活动及冬季的长跑，有效提高全体师生的免疫力，预防各种慢性疾病的发生。定期体检、及早发现、有效控制师生定期体检，发现疾病及时治疗有效控制进一步的发展，对于学生中常见病、慢性病定期开展检查和治疗工作。5认真做好学生体质监测工作及统计工作每年的体质监测工作与上半年完成，根据有关部门规定，学校应做好体质监测提前准备工作，要求班主任做好学生体检思想准备工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，配合医生顺利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作，及时准确上报相关表格。6积极开展学生常见病防治工作，增强学生体质。在此项工作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅， ”5 / 64积极开展“六病” 防治工作，一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作:(1)关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发现早治疗。(2)对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果发现沙眼要及时治疗。特别要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。(3)教育学生从小养成良好卫生习惯，认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。(4)督促学校对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，督促学校将及时通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。7继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告督促学校卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好学校治疗收集汇总工作，及时上报疾控中心。8、建立健全健康教育组织机构6 / 64为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。组 长：高秀兰副组长：李海平 闫利生 段晓丽 郝志玲组 员： 各班班主任宁兴北校 2016-2-19永州职业技术学院附属学校2016 年学校健康教育工作计划健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻学校卫生工作条例 、 中小学健康教育指导纲要 ，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，牢固树立健康第一的指导思想,特制定2016 年学校健康教育工作计划。一、指导思想认真落实健康第一的指导思想，以提高师生健康素质为目标，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，规范公共卫生行为，增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。二、工作目标1、学校都要切实加强对健康教育师资的培训，7 / 64结合实际积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展宣传活动。2、学校要按照中小学健康教育指导纲要的要求具体目标和基本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率达到 100%，同时，还要结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地安排教育内容，确保健康教育工作计划性强，针对性突出，教育成效明显。3、要在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达 100%，健康知识知晓率和健康行为形成率达到 90%以上。4、学校在开设健康教育课程的基础上，还要积极举办心理健康教育讲座。完善心理咨询室，提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。5、着眼于师生疾病预防意识和自我保护能力的提高，通过灵活多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型 H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施。6、强化食品安全教育，通过教学，帮助学生掌握和8 / 64应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求。三、工作措施一） 、切实上好健康教育课。1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识。任课老师注意在教学过程中，提醒学生养成良好的读、写姿势，注意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲异常。3、认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达。二） 、开展多种形式的健康教育活动。1、充分利用校园广播站、黑板报、橱窗等阵地宣传健康教育基础知识。2、利用校园国旗下的讲话开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。3、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。4、理论联系实际，贴近生活，教师引导学生在日常行为中形成良好的卫生习惯。教育学生不留长发、不9 / 64留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，勤洗手等良好的卫生习惯的养成教育，并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。三） 、加强学校卫生工作。规范管理学校卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，定期对厕所消毒、垃圾无害处理，强化食品卫生安全教育。创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。四） 、关注学生身体健康，做好常见病防治工作。及时发现和掌握学生身体状况，做好记载。学生常见病的防治工作要在县疾病控制中心的技术指导下，严格按照有关要求开展防治工作，重点做好近视、沙眼和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。五） 、积极开展禁毒、防艾、戒烟等专题宣传活动，发放专题预防宣传材料。六） 、传染病控制工作。要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应立即向乡疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。四、工作安排10 / 64二、三月份：1、制定健康教育计划、开展学期初视力统计。2、加强“春季流行病”防控工作， “春季流行病”预警教育。四月份：开展传染病防治宣传工作。五、六月份：1、开展班会、讲座、健康知识竞赛等形式的普及宣传活动。2、开展学期末视力统计。七、八月份：1、做好暑期卫生教育工作。九月份：1、加强新生入学时卫生健康教育。2、开展学期初视力统计。十、十一月份：开展饮食安全教育。十二月份：1、卫生健康教育工作总结。2、开展学期初视力统计。育林学校心理健康教育计划11 / 64一、指导思想：面对 21 世纪的激烈竞争，未来人才不仅要掌握现代科学技术，有较全面的能力，而且要有强健的体魄，健全的人格，健康的心理素质。 “健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。 ”生理与心理都健康，才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介，在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。二、 任务与重点1、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及学习、择业、交友等方面获得充分发展，以努力提高全体学生心理素质和人格水平。这是基本任务和工作重点。12 / 642、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。对于极少数有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转送到医学心理诊治部门。三、 方式与途径1、心理健康教育要全面渗透在整个学校教育过程中，要与学校德育和学生管理工作紧密结合。各处室、各科任老师尤其是政教处、班主任、政治教师，要有加强学生心理健康教育的明确意识，能够掌握一些基本的学校心理咨询辅导的理论与方法，同时也能自觉地使教学与德育活动成为有助于提高学生心理素质的载体。共青团、学生党校、学生会等学生社团都应该为提高学生心理健康水平提供具体丰富的活动舞台，努力创设文明健康的校园氛围。2、开设心理健康教育课。心理健康教育旨在普及心理科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质，提高学生的人格水平。除了在政治课、体育卫生保健课中已安排的心理健康教育内容外，还要通过健康教育专题讲座、健康教育图片展、健康教育影片等对学生进行教育，还可安排社会实践活动在社会上进行宣传，让全社会都来关心学生的健康成长。3、开设简易的心理咨询与辅导。心理咨询与辅13 / 64导是配合心理教育，达到学校心理健康教育整体目标的重要途径。四、教学内容分析：按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个小学素质教育培养目标，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习，为提高学生心理素质提供良好的教育。五、教学目标：结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣，热爱学习。培养学生养成收拾东西，摆放好书桌的好习惯。培养学生团结友爱，帮助别人的良好品格。教育学生遇到困难不要怕，想方设法克服困难。教育学生为他人着想，懂得关心他人。教育学生专心做作业，作业做得快又好。让学生知道自己的进步与不足，努力克服缺点，养成良好的行为习惯。从小培养学生良好的心理素质，培养学生遇到不愉快的事，学习冷静思考。巩固学生各方面常识的理解，让学生可以进行自我检测。开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量。六、对本学期的期望：希望通过本学期的教学，提高学生学习的兴趣,14 / 64养成良好的生活与学习习惯,培养学生友爱同学,热心帮助别人,不怕困难,努力克服困难的品质,培养学生健康的心理素质.育林学校2016 年 9 月2016 年-2016 学年第二学期健康教育计划*小学健康教育计划一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以改善学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素养为目标，以开展各种各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康，提高学校卫生与健康工作水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现学生身心健康和谐发展。二、工作目标：学校围绕工作计划，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展以健康教育、15 / 64健康服务、卫生防病、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校环境质量，消除或减轻影响学生健康的不利因素，全面提高学生身体、心理和社会的健康水平。至 2016 年，达到“健康促进行动计划”评估目标。三、实施原则：1、统一领导、责任分解原则。建立校级领导班子，明确分工，责任分解，落实责任追究制度。2、校内外结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥家庭和社区教育的独特功能，促进校内、校外健康教育和健康实践的有机结合。3、教育性、科学性、趣味性结合原则。要坚持育人宗旨，遵循教育规律和学生身心发展的特点，使教育性、科学性、趣味性有机结合，切忌成人化和形式化。四、主要任务及承担部门：1.培育健康生活因地制宜，通过多种形式加大在学生中健康生活方式知识和技能的传播，普及健康教育。发放中小学生健康生活方式指南 、 国家学生体质健康标准 ，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。学生近视新发病率逐年得到有效控制。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生16 / 64活方式和习惯的认识，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。2.普及健康锻炼学校按规定开齐开足体育课程，全面实施国家学生体质健康标准 ，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时” ；推进“中小学生课外文体活动工程” ，积极开展体育艺术 2+1 项目。面向全体，积极推进健身活动，构建以运动设施、团队组织、体质检测和信息咨询为主要内容的健身服务保障体系。3.培育健康心理重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议，设立心理咨询室，有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导与干预，指导学生通过调节自身情绪和行为。寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助。4.建立健康保障加强校医队伍及医务室建设，贯彻并实施下发的滕州市中小学校医管理办法 。加强对校园传染病、学17 / 64生常见病的预防和治疗，建立学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的中小学生健康体检管理办法 ，建立在校生每年一次常规体检制度，建立学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，学校参加意外伤害校方责任险。五、组织实施：1、实施时间：第一阶段为启动阶段：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣传、发动等工作。第二阶段为实施阶段：全面实施并推进健康促进行动计划，对照行动计划评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深入。第三阶段为评估阶段：抓各项计划指标的完成，并开展分阶段的评估工作。建立长效管理机制，为在更高层面上开展健康行动奠定良好的基础。18 / 642、具体实施活动及相关责任部门：人人知晓健康知识活动每学年两次对全体师生进行健康卫生知识讲座。每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。每学期二次刊出健康知识黑板报。每学期举行一次健康教育的主题班会。人人参加健身运动开齐开足并上好体育课。大力宣传科学健身方式，落实学生“每天参加一小时体育活动” 。组织学生每年参加国家学生体质健康标准项目测试。保证每名学生至少掌握两项日常体育技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。 积极开展体育艺术 2+1 项目，每学年举行一次全校性田径运动会，平时努力推出小型体育运动比赛，力争在市比赛中取得好成绩。人人掌握救护技能通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。19 / 64人人参加健康体检新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案，每年一次进行常规体检。六、工作要求：1、提高认识，加强领导。各部门及各位教师要充分认识开展“中小学生健康促进行动”的重要意义，把提高学生健康素养水平作为关系民生、关系未来的大事来抓。2、广泛宣传，积极推进。要围绕学校工作计划实施方案，加大宣传发动与工作推进力度。要通过宣传与实施，让师生明确行动计划实施的重要性和必要性，明确行动目标。要营造学校、家庭、社区共同参与的良好氛围，要拓宽工作领域，把健康促进行动计划与其他各项工作、活动紧密结合，做到同步发展，整体推进。3、深入实施，显著成效。各部门及各位老师要按照实施方案，扎实开展各项工作，并做好相应工作资料积累，力争取得显著工作成效，提高学生的身体、心理和社会的健康水平。盱眙县第二中学2016 年健康教育工作计划 认真贯彻执行学校卫生工作条例 ，全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教20 / 64育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平。培养学生健康心理和百折不挠的意志品质。本年度，我校健康教育工作紧紧围绕市疾控下达学校健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。一、指导思想以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本” 、 “健康” 、 “安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。二、工作目标1积极创建江苏省健康教育促进学校。认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。2树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。3创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。21 / 64三、工作措施加强组织建设，提高健康管理水平认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习学校卫生工作条例 、 传染病防治法 ，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。成立“健康校园”网络，积极调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用健教人员组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益。学校积极开展健康教育课，主动要求增加健康教育活动，并按照上级标准有专职教师授课，以提高健康知识掌握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校园”必不可缺一部分。22 / 64.加强环境卫生，创设良好的育人环境响应号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。4加强健康教育，提高健教质量每年因气候，季节，危险因素等变化都会有突发传染病危害每个青少年，对此要加强学校预防传染病宣传防治工作。加强预防接种意识，确保学生健康。(1)定期检查学校黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，做到有检查有记录。(2)每学年为各学校开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。积极进行吸烟危害身体健康和利用 5 月 20 日“学生营养日”进行健康教育工作。5认真做好学生体质监测工作及统计工作每年的体质监测工作与上半年完成，根据有关部门规定，学校应做好体质监测提前准备工作，要求班主任做好学生体检思想准备工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，配合医生顺利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作，及时准确上报相关表格。6积极开展学生常见病防治工作，增强学生体23 / 64质。在此项工作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅， ”积极开展“六病” 防治工作，一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作:(1)关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发现早治疗。(2)对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果发现沙眼要及时治疗。特别要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。(3)教育学生从小养成良好卫生习惯，认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。(4)督促学校对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，督促学校将及时通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。7继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告 督促学校卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好学校治疗收集汇总工作，及时上报疾控中心。盱眙县第二中学24 / 64二一一年三月十五日2016 年健康促进示范学校工作计划根据上级安排和我校实际，为建设健康学校，做好健康促进工作， ，特制定 2016 年度建设健康学校工作计划如下。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观，以及党和国家的教育方针为指针，围绕提高学生综合素质目标，积极营造建康环境、优化健康服务，构建健康校园，培育健康学生群，增强健康意识，从而促进教育教学质量的进一步提高。二、目标任务加强宣传教育1.按照创建健康示范学校的评价内容逐项检查，分步实施，责任落实，以高要求达标。2.利用学校多种媒体进行“健康学校”宣传，出好学校黑板报，形成共识，全员参与创建活动。3.健康教育课、晨会课、班队课是健康教育的主阵地。结合各种疾病预防和重大卫生纪念日，开展环境保护日、爱国卫生日等活动，进行各种形式的主题教育。4.开展向学生教育宣传的同时，继续办好家长学校，开好家长会，将有关知识宣传到家庭。25 / 64进一步规范健康管理1.落实环境、教室、食堂和学生个人卫生等管理制度，加强常见病、传染病的防治，落实膳食营养、急救、安全等有关措施。2.严格执行教育行政部门规定的在校学习时间和活动时间，确保学生有足够的活动休息时间。3 建设好无烟学校，创建灵武市“无烟单位” 。4. 在原有基础上进一步加强安全管理，实验室、微机房、门卫安全保卫制度明确，责任到人，技防、消防设备确保完好。在自愿的基础上为学生个人购买人身意外伤害保险。加强健康服务1.严格执行学校卫生工作条例 ，做好卫生室和学校各项卫生防治工作。 。2.全年度做好种类常见病、传染病的防治，充实应急预案。3.建立师生健康档案，提高对患病学生的跟踪管理率。4.加大学校心理健康咨询室工作力度，指导学生心理和个性的健康发展。5.学校德育组、少先队、继续开展“爱心工程” 。26 / 64工会继续做好教职工体检、健身和课余娱乐活动，关心教职工生活，帮助解决身体有病、家庭困难的特殊家庭。开展健康促进1.健康教育课开课率 100%，课程设计有趣，不呆板。健康知识知晓率和健康行为养成率达到 90%以上。2.开展形式多样的健康教育活动。充分利用网络、广播、版报等宣传阵地开展健康教育。3.密切学校与家庭的联系，利用家长学校、家校通等动员家长支持、参与健康学校的建设。全力推行“一名学生带动一个家庭”的活动。4.做好学生一年一度的体检身体素质测试，学生身体形态、机能、体育合格率不断提高。三、保障措施健全学校网络体系。在学校健康学校领导小组的统一领导下，明确工作任务内容，职责到位。完善工作机制。建立健康学校领导小组会议制度，定期召开工作会议。加强交流和合作。建设健康学校是一项新的探索性工作，既需要创新，也需要了解其它学校的先进经验和具体方法，因此，创造机会与兄弟学校的联系，交流经验，相互支持，相互帮助。鼓励志愿者行动。健康学校需要全员参与，人27 / 64人具有自觉行为。学校支部广泛征集志愿者，定期组织志愿者开展公益活动，进行环境维护，服务师生，开展宣传，让更多的师生把建设健康学校这一新的工作成为自身的自觉行动。加强“绿色与健康”的特色建设。(1) 聘请社区人员进行“绿色与健康”知识讲座。同时进行专题性的讨论、漫谈和采访。(2) 开展植“绿色与健康”兴趣小组活动。采用实地考察、竞赛游戏、 、伙伴合作、写作绘画、网络搜索的方法和手段，对学生进行健康知识的教育和身体素质的促进和健康人格的缔造。(3) 在学科中渗透“绿色与健康”教育。在开展系列特色活动的同时，注重在学科中强化特色教育，在语文、数学、英语、艺术、科学、信息等学科中探究“绿色与健康”的结合点，以充分发挥课堂作用，深化特色教育。(4) 建立“绿色与健康”专题网络，打破课堂、学校甚至区域的界限，拓展教育空间。从“健康环境” 、 “学科教材”和“网络环境”三大领域充分挖掘，使我校“绿色与健康”特色教育向身体素质领域、自然环境领域、学生精神领域和社会活动领域延伸，由对师生健康的促进、健康学校的建设，提升为 28 / 64“健康人文的追求” 。学校健康教育工作计划学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进行健康教育，使小学生了解卫生保健常识，根据国家颁发的中小学健康教育基本要求(试行)和小学生健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际情况，制定本计划。一、 指导思想以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。二、工作目标1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，29 / 64学生常见病的预防与治疗。2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能力。3、开展学生卫生健康与咨询服务。4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。6、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。三、做好预防工作。1、做好常见病的防治工作，以取得好的效果。2、加强学生视力保护工作。以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，及时掌握学生视力动态，努力提高眼保健操的质量，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过 6 小时。3、做好传染病控制工作。积极配合疾病预防部门抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，严防传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾控部门和上级主管部门报30 / 64告，以便及时调查处理。四、具体防病措施近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，今年将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。1、近视：对、近视学生、督促他们做好眼保健操，纠正不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减少肉及糖的摄入。对以下的近视学生除注意以上几点外，还要及时督促到医院治疗。2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯；少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。3、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即督促学生到医院治疗。4、肠道蠕虫：督促学生饭前便后洗手，注意饮食卫生，一经查出便为其进行驱虫治疗。5、营养不良：建议家长调整饮食结构，荤素搭配，重视早餐，多参加体育锻炼。6、贫血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体31 / 64缺铁，可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁，因此经常督促患儿多摄入这方面的食物。五、加强健康教育。1、认真上好健康教育课，做到有计划、有教师、有教材、有课时、有教案。2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。4、提高预防疾病的意识和能力，通过形式多样的健康教育宣传活动，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。5、坚持每周”大扫除”制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达 80%以上。六、着力搞好环境卫生和个人卫生。1、在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等32 / 64均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法管理。2、通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境中进行体育活动等。3、学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。敦化职业技术学院2016 年 9 月 1 日20162016 学年度第二学期柳花泊小学心理健康教育工作计划为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的中小学心理健康教育指导纲要 ，本学期我校心理健康教育工作计划如下：一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。33 / 64因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。二、主要工作目标坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。三、具体做法：学校心理健康教育队伍建设学校部分教师参加了心理咨询的专题培训,进一步系统学习心理学知识,了解心理课设计方法。学校对师资培养十分重视，花了很多心血。然而，学校心理健康教育34 / 64不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。学校心理健康教育的方式1.心理课辅导。本学期由班主任教师作为心理辅导老师在班内试行心育课，每个星期开展一节心理健康课，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。2.在日常教育、教学中渗透心理健康教育把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育3.心理咨询室。开设“知心小屋” ，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点。4.办好“知心信箱” ，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。35 / 645.以“点”带“面” ，利用学校宣传阵地“红领巾广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。6.指导家庭进行心理健康教育小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。7.指导小学生进行自我心理健康教育指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。36 / 64C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。四、各年级心理健康教育具体工作：一年级：通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善合群，负责守信，开拓创新，追求卓越，不畏艰难的健全人格。通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。二年级：希望通过本学期的教学，提高学生学习的兴趣,37 / 64养成良好的生活与学习习惯,培养学生友爱同学,热心帮助别人,不怕困难,努力克服困难的品质,培养学生健康的心理素质。在教学活动中，从小培养学生良好的心理素质，开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量。三年级：通过系统的人际交往心理和技能训练，学会尊重、赞美、初步掌握人际交往的技巧，在谦让、友善的交往中体验友情，学会与同学交往的方法和技巧。通过思维的训练，开发学生的脑力，调动学生的潜力。能正确的认识自我，愉快的接纳自己。感受学习知识的乐趣，培养一些学习的策略。四年级：锻炼有意识记的能力，增进记忆品质；能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后；有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力；自觉地控制和改变不良行为习惯，初步学会休闲，提高自我保护意识。38 / 64五年级：首先，适应新的学习环境和学习要求，富有责任感和进取心，形成良好的自我认识能力；其次，掌握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往，勤奋精神和刻苦毅力逐渐养成；再次，形成锲而不舍的个性特征，掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，能够在升学方面做出合适的决定。六年级：确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感；让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过分沉迷。形成正确的集体意识及友谊观，克服不良的小团体意识，培养面临毕业升学的适当态度；进行初步的青春期教育。五、工作安排：二月：1.制定心理健康教育工作计划，明确本学期工39 / 64作思路。2.咨询室布置工作完成后心理老师开始正常值班。3.正常开展心理健康教育的常规工作。4.各年级开展“魅力四射”活动，培养自信。三月：1.组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。2.进行心理健康知识专题讲座。3.安排一二年级同学观看残疾人奋斗的心理影片，并做反馈。4.面向全体讲解绘本蓝斯。阿姆斯壮并做反馈活动。5.教师心理培训巧手三六操四月：1.利用家长学校向学生家长宣传心理健康知识。2.对学生进行常规心理健康测查。3.安排三四年级同学观看助人为乐的心理影片，并做反馈。4.面向全体讲解绘本多朴基的天空并做反馈活动。40 / 645.各年级开展“优点大爆炸”活动，培养自信。6.教师心理培训测测您的健康指数五月：1. 进行心理健康知识专题讲座。2. 安排五六年级同学观看坚强生存的心理影片，并做反馈。3. 面向全体讲解绘本柠檬的滋味并做反馈活动。4. 各年级开展“成功储蓄罐”活动，自我成功。5. 教师心理培训魔爪逃生六月：1.面向全体讲解绘本角角王国并做反馈活动。2.各年级开展“大饼、油条、豆浆”活动，学生找到彼此之间的共同点。3.教师心理培训优点大爆炸4.六年级毕业生心理健康教育。七月：1.心理健康教育学期工作总结。2.心理健康教育档案资料汇总整理。41 / 64二一四年二月学校健康教育工作计划2016 年我校的健康教育将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。一、进一步加强学校健康教育工作。认真组织各校以多种形式开展健康教育活动，对学生重点进行预防传染病、食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣传教育，不断增强学生卫生与健康意识。二、健全健康教育工作机构。要求各校健全健康教育工作领导小组；配备健康教育专职或兼职教师和卫生保健教师落实健康教育工作责任制。三、切实上好健康教育课。要求各校按要求开足健康教育课时，做到有课程安排、有教案、有教材、有评价，并建立健康教育资料档案。做好卫生与健康知识以及防治常见病和流行病知识的宣传教育工作，巩固和提高学生基础健康知识的知晓率。四、抓好卫生行为养成教育。抓好日常卫生行为养成教育。提高学生基本健康行为形成率。认真抓好学生个人卫生的教育和检查，教育学生勤洗手，使学生养成良好的个人卫生习惯。抓好控烟宣传教育工作，采取有效42 / 64措施降低近视眼新发病率。五、要进一步加强校园“四化”(绿化、美化、净化、艺术化)建设，健全校园内外环境卫生清洁制度和保洁制度，彻底清除卫生死角，做好蚊蝇等“四害”杀灭工作，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境。六、进一步加强学校食品卫生安全工作。要求各校要切实、全面执行中华人民共和国食品卫生法 ，各学校要制定食品卫生安全应急预案。要严格管理，加强督查。七、配合做好学生体质监测工作。负责配合卫生部门做好学生体检等各项体质监测工作，建立健全学生体质健康档案，并根据体检数据分析，引导学校、家庭落实学生健康保护工作。八、加强学生视力保护工作。高度重视青少年儿童近视眼的预防工作，学校要定期检查学生的用眼卫生情况；要积极开展眼保健操的检查评比，努力提高眼保健操的质量；大力改善学校卫生基础设施，保证教室采光和照明符合国家标准。九、做好传染病和地方病等预防控制工作。积极配合县疾病预防控制部门做好传染病预防监测工作。落实好校园消毒、杀虫、防鼠和疫苗接种等预防措施，建立有效免疫屏障，严防校园传染病病爆发流行。43 / 64在传染病流行季节，要严密关注学生健康，严格认真执行信息报告制度，发现疫情，及时报告，并启动应急预案。十、具体工作安排三月 制定工作计划四月 防近视眼教育五月 春季季节