《蝉》的教案

蝉 教学目标 1 学习通过细致观察 用拟人 比喻等文艺性手法和准确明晰的语言 说明一种动物生 长过程和生活习性的方法 2 培养学生提取 筛选主要信息和概括的阅读能力 3 掌握文中使用的说明方法 教学重点 难点 1 重点 本文按照对事物的观察进程进行说明的顺序及语言特点 2 难点 本文所寄寓的生活哲理 一 导入 谜语 说鸟不是鸟 躲在树上叫 自吹啥都懂 其实全不晓 天热爬上树梢 总 爱大喊大叫 明明啥也不懂 偏说知道知道 是什么 蝉噪林愈静 鸟鸣山更幽 王籍 入若耶溪 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 宋 辛弃疾 西江月 月夜行黄沙道中 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初息 宋 柳永 雨霖铃 虽然大家都见过蝉 但是我们对蝉知识的了解有多少呢 要想知道更多有关蝉的知识 请看著名的昆虫学家法布尔为我们写的 蝉 二 作者及作品简介 PPT 让 亨利 卡西米尔 法布尔 法国昆虫学家 动物行为学家 作家 被世人称为 昆虫界的 荷马 相传荷马为古代希腊两部著名史诗 伊利亚特 和 奥德赛 的作者 昆虫界的维吉尔 维吉尔是古罗马 奥古斯都 时期最重要的诗人 他的传世杰作 昆虫记 又译为 昆虫世界 昆虫的故事 被称为 昆虫的史诗 副标题为 对昆虫本能及其习俗的研究 它除了真实地记录昆虫的生活 还透过昆虫生活折射出 人类的世界 昆虫记 共十卷 每卷由若干章节组成 用富有诗意的文艺笔调向人们展示出一个绚 丽多姿 光怪陆离的昆虫世界 虽然全文用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性 但并不像学术论著 一般枯燥乏味 本书行文优美 堪称一部出色的文学作品 昆虫记 蝉 共有 蝉和蚁 蝉的地穴 蝉的音乐 蝉的卵 四部分 用生动活泼 风趣形象的语言 详细阐明了蝉的生活习性 具体介绍了蝉从卵到幼虫 从幼虫到成虫的生长过程 课本 节选自第二 四部分 法布尔通过自己的努力不但成就了自己 而且还给我们留下了一笔非常宝贵的知识财 富 三 整体感知 学生浏览课文 完成 1 正音 金蜣 qi ng 巷道 h ng 涂墁 m n 纤弱 xi n 蚋 ru 喧嚣 xi o 2 思考 1 课文主要介绍了有关蝉的哪些知识 2 课文主要是说明蝉的生长过程的 那么两部分分别介绍了蝉的什么过程 3 把自己认为观察最仔细 写得最生动的段落划出来 四 研习课文内容 1 讨论 课文主要介绍了有关蝉的哪些知识 地穴外 2 3 地穴 幼虫 地穴内部结构 4 6 蝉的地穴 初出地面的活动 7 蜕皮 蜕皮的情形 8 9 成虫 刚脱壳的蝉的情形 10 地点 方式 数量 11 13 产卵 卵 天敌破坏 14 17 孵化 18 19 蝉的卵 幼虫 幼虫活动 幼虫 悬挂 落地 入地 20 24 概括蝉的生活历程 25 26 2 两部分分别介绍了蝉的什么过程 明 1 介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程 2 介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程 板书 3 学生活动 根据课文内容 复述蝉从产卵到成虫的生长活动情况及其所经历的时间 成虫产卵后死亡 4 质疑 一般地 我们都是按照昆虫的生长过程 卵 幼虫 成虫 的顺序来介 绍 但我们发现本文是从 幼虫 入手 介绍蝉循环往复的生活史 问 本文是按照什么 样的说明顺序来进行说明 为什么这么安排 明 按照对事物的观察进程进行说明 外 内的观察顺序 事物发展变化顺序 1 不落俗套 使文章新颖活泼 2 幼虫建筑地穴 比成虫要生动 有趣 容易引起读者的阅读兴趣 3 符合人们的认知规律 4 突出蝉 四年黑暗的苦工 这一重要特点 5 通过刚才的学习我们现在对蝉的生活习性 生长过程有了一定的了解 作者在这介绍过 程中用了哪些说明方法 1 举例子 我曾见过三个蚋守在旁边 同时预备掠夺一个倒霉的蝉 2 列数字 如果它不被打扰与损害 在一根枯枝上 常常被刺成三十或四十个孔 它的卵就产在这些小孔里 这些小穴是一种狭窄的小径 一个个的斜下去 每个小穴内 普通的约有十个卵 所以总数约有三百或四百个 3 作比较 大多数的掘地昆虫 例如金蜣 在它的窝巢外面总有一座土堆 蝉则不同 是由于它们工作方法的不同 4 打比方 蝉的方法简直像矿工或是铁路工程师一样 矿工用支柱支持巷道 铁路工 程师利用砖石加固隧道 6 请说说你认为描写得既生动又准确的段落 启发更多的学生进行交流 各抒己见 体 会本文语言特点 科学小品文 1 把蝉人格化 赋予它人的情感和行为 例 产卵 可怜的母亲 生儿育女的艰辛 蚋的可恨 四年黑暗中的苦工 一月眼光下的享乐 这就是蝉的生活 2 运用文学的语言表达 例 比喻等修辞手法 第 9 节 3 说明文语言的准确性 课后练习 4 五 小结 作为一篇文艺性的事物说明文 本文按照对事物观察的进程为顺序 使用举例子 列 数字 打比方 作比较等多种说明方法 通过对蝉的生活习性的介绍 使我们了解了蝉的 生长过程 语言准确而生动 充满情趣 六 拓展阅读 蝉的音乐 蝉是非常喜欢唱歌的 它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器 它还不满足 还要 在胸部安置一种响板 以增加声音的强度 的确 有种蝉 为了满足音乐的嗜好 牺牲了 很多 因为有这种巨大的响板 使得生命器官都无处安置 只得把它们压紧到身体最小的 角落里 当然了 要热心委身于音乐 那么只有缩小内部的器官 来安置乐器了 但是不幸得很 它这样喜欢的音乐 对于别人 却完全不能引起兴趣 就是我也还没 有发现它唱歌的目的 通常的猜想以为它是在叫喊同伴 然而事实明显 这个意见是错误 蝉与我比邻相守 到现在已有十五年了 每个夏天差不多有两个月之久 它们总不离 我的视线 而歌声也不离我的耳畔 我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上 排成一列 歌 唱者和它的伴侣比肩而坐 吸管插到树皮里 动也不动地狂饮 夕阳西下 它们就沿着树 枝用慢而且稳的脚步 寻找温暖的地方 无论在饮水或行动时 它们从未停止过歌唱 所以这样看起来 它们并不是叫喊同伴 你想想看 如果你的同伴在你面前 你大概 不会费掉整月的功夫叫喊他们吧 其实 照我想 便是蝉自己也听不见所唱的歌曲 不过是想用这种强硬的方法 强迫 他人去听而已 它有非常清晰的视觉 它的五只眼睛 会告诉它左右以及上方有什么事情发生 只要 看到有谁跑来 它会立刻停止歌唱 悄然飞去 然而喧哗却不足以惊扰它 你尽管站在它 的背后讲话 吹哨子 拍手 撞石子 就是比这种声音更轻微 要是一只雀儿 虽然没有 看见你 应当早已惊慌得飞走了 这镇静的蝉却仍然继续发声 好像没事儿人一样 有一回 我借来两枝乡下人办喜事用的土铳 里面装满火药 就是最重要的喜庆事也 只要用这么多 我将它放在门外的筱悬木树下 我们很小心的把窗打开 以防玻璃被震破 在头顶树枝上的蝉 看不见下面在于什么 我们六个人等在下面 热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响 碰 枪放出去 声 如霹雷 一点没有受到影响 它仍然继续歌唱 它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状 声音的 质与量也没有一点轻微的改变 第二枪和第一枪一样 也没有发生影响 我想 经过这次试验 我们可以确定 蝉是听不见的 好像一个