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文档简介

30、一次成功的实验学习目标：1、我要认识：“锤、堵、获”3个字，会写：“瓶、绳、茶、险、索、激、堵”等13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。2、我要正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。学习重点：读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思想感情，课时安排：两课时第一课时学习目标：1、我要认识：“锤、堵、获”3个字，会写：“瓶、绳、茶、险、索、激、堵”等13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。2、我能正确、流利地朗读课文，3、我能初步感知课文内容。学习重点：我能正确、流利的朗读课文。学习难点：我能用自己的话说一说课文讲了一件什么事，理清文章的脉络。一、课题导入。假如你和你的朋友在家里，突然地震了，大家都想跑出来，这时候你会怎么做呢？读一读一次成功的实验，会对你有所启发。看到题目，让我产生了一些疑问：二、初读课文，扫除障碍1、我要把读课文读一遍，用学过的方法识记生字，读准字音，并正确写出来。2、我要认识: 成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得，这些词语。并用喜欢的办法理解这些词语的意思3、我要认真看老师范写下列生字，并书空几遍。瓶、激、茶、险、索三、熟读课文。1、我要把课文中难读的句子多读几遍。2、我要给我的好朋友把课文读一遍，把课文读通顺、流利。四、感知课文内容。1、读课文，我知道了课文讲了： 的故事。2、通过读课文我知道课文是按照( )的顺序写的。五、达标测评1、看拼音写词语。wi xin shn l s su hu d j dong（ ） （ ） （ ）
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