英语语法4大难点

英英语语语语法法 4 大大难难点点 现在孩子们的英语成绩很成问题 据理解 多数学生主要是英语语法没 有弄清楚 以至于考试时经常听不懂 判不准 写不出 英语是一门注重应用的学科 所以我们教育者应该从实际运用出发 用 简短凝练的篇幅把语法知识点说清楚 然后把更多的时间交给学生 让他们 来进行实践联系 下面是朋友查询搜索整理出的 4 个错误频率最高的语法点 名名词词 一 掌握名一 掌握名词词复数形式的构成复数形式的构成 直接在词尾 s boys pencils 以 ch sh s x 结尾的 es watches buses 只有复数形式的词 people trousers clothes thanks 记忆方法 1 字母串联法 ch sh x s 联想到 诚实学生 es 2 英文词义串联法 clothes trousers people thanks 联想到有衣服有 裤子穿的人要感恩 二 掌握名二 掌握名词词的所有格的两种表示法的所有格的两种表示法 有生命的人或动物的所有格常在单词后边加 s 无生命的事物的所有格用 of my mother s bag the dog s house the door of our class room 注意 加 s 构成所有格时 如果名词本身是以 s 结尾的则只加 不加 s 记忆记忆方法 方法 1 口诀法 有命就别死 s 无命也是福 of 冠冠词词 一 掌握不定冠词 a 和 an 的用法 用在第一次提到的可数名词单数前或泛指一类人或物及固定词组中 二 掌握定冠词 the 的用法 用来特指某人或某物 用在世界上独一无二的事物的名称前 用在序数词和形容词最高级前 用在姓氏的复数形式前 表示夫妇或一家人 某些词组中的固定搭配 例 You re dropped s in the word Oh sorry letter s should be doubled like this glass A a B an C an The D the The 分析 选 C 首次出现要用 a an 再次提到要用 the 字母 s 读作 es 以元音音素开头 其前的不定冠词要用 an 记忆方法 1 字母想象连接法 the t 特定 h home 家 e 谐音二 想到独一无二和 第二次 形容形容词词和副和副词词 一些与心理状态有关的形容词的用法 例 The football match was so the boys were about it A excited exciting B exciting excited C excited excited D exciting exciting 分析 选 B 一些与心理状态有关的形容词有 V ing 和 V ed 两种形式 V ing 形式往往译作 令人 的 用来修饰物 V ed 形式往往译作 感到 的 用来修饰人 这样的词还有 interesting interested surprising surprised 等 记忆方法 ed 谐音 爱的 ing 谐音 硬 有爱的是人 生硬的是物 时间时间介介词词 表示时间的介词 in on at in 用于较长一段时间 星期 月份 季节 年 朝代世纪或非特指的早 午 晚等 记忆方法 in 长 谐音 隐藏 on 具体某一天或具体某一个早 午 晚 记忆方法 o 太阳 n 门想象到太阳东升西落 就是一天的早 午 晚