第一课时——秒的认识教学设计(1)

秒的认识秒的认识 教学设计教学设计 教学目标教学目标 知识与技能 知识与技能 1 使学生认识时间单位秒 知道 1 分 60 秒 2 使学生初步建立 1 分 1 秒的时间观念 养成遵守和爱惜时间的意识和 习惯 过程与方法过程与方法 1 通过动手操作等丰富的学习活动 让学生体验一段时间 建立 1 秒及 1 分 60 秒 的时间观念 2 在观察比较 动手操作中 培养学生勇于探索 自主学习的精神 感知 数学源于生活并用于生活 情感态度价值观情感态度价值观 1 在观察比较 动手操作中 培养学生勇于探索 自主学习的精神 感知 数学源于生活并用于生活 了解数学和价值 对数学产生求知欲 获得运用知 识解决问题的成功体验 2 帮助学生树立珍惜时间的观念 教学重难点教学重难点 教学重点 教学重点 1 使学生知道 1 分 60 秒 2 使学生初步建立 1 分 1 秒的时间观念 教学难点 教学难点 建立 1 秒的时间观念 体验数学与生活的联系 教具 学具准备教具 学具准备 课件 各种钟表 钟面模型 教学过程教学过程 一 创设情境 导入课题 播放新年联欢晚会的图片 创设热闹的气氛 引出凌晨倒计时 新年的钟声将敲响 让我们一起来倒计时 课件出示钟面 伴随着 滴答 声 让学生共同进行倒计时 刚才 我们进行倒计时 像这样计量很短的时间 我们常用比分更小的单 位 秒 今天 我们就共同来认识这个新朋友 板书课题 二 联系实际 探究新知 一 认识钟面上的秒 1 师 你知道怎样计量用 秒 做单位的时间吗 请仔细观察你们所带的 钟表 看看有什么发现 2 学生自主探索 小组合作探究探究 3 班上交流总结 1 时钟有 3 根针 走得最快的那根是秒针 2 秒针走 1 小格是 1 秒 走 1 大格就是 5 秒 3 如果是读取电子表上的时间时 让学生可以利用以前学过的电子表的 读取方法进一步类推 4 体验 1 秒钟 1 1 秒到底有多长呢 让我们闭上眼睛 仔细听一听 利用时钟的 滴答声 让学生感受 钟表发出 滴答 一声所经过的时 间就是 1 秒 2 学生跟着时钟的 滴答声 做拍手练习 每一秒拍一下手 看看谁 拍得最准 3 比一比 哪位学生不看时钟 每秒数一个数 看谁数得最准确 4 教师小结 刚才 我们听到钟声 滴答 一声就是一秒 我们拍一下 手用 1 秒 数一个数也是用 1 秒 1 秒的时间确实很短 但是有些现代化的工 具在这短短的 1 秒钟里却可以做很多事情呢 出示课件 举几个具有说服力的数据说明 1 秒钟的价值 飞机 每秒约行 250 米 火车 每秒约行 55 米 小汽车 每秒约行 20 米 喷气式飞机 每秒约行 500 米 卫星 每秒约行 7900 米 有的电脑 一秒可以计算约 3 万亿次 怎么样 时间很珍贵 连 1 秒钟都不能小看 对吗 谁知道 2004 年 8 月 27 日的雅典奥运会上 刘翔获得男子 110 米栏世界冠军的成绩是多少 12 秒 91 在微不足道的还不足 13 秒钟时间里 刘翔成了闻名世界的飞人 为我们祖 国争了光 如果他慢上 1 秒 站在领奖台上获得金牌的就不是他了 如果你去 问他 他一定会告诉你 1 秒 对他来说无比重要 同学们 还有什么事情也 让你觉得连 1 秒钟的时间都非常重要呢 学生思考后交流 教师引导学生体会时间的珍贵 教育学生珍惜时间 所 以 我们可别小看了这短短的 1 秒钟 它的作用可大了 我们要珍惜时间 不 浪费每 1 分 每 1 秒 教师边拨秒针边提问 秒针从数字 12 走到数字 6 这表示经过几秒 6 秒 从数字 6 走到 8 表示经过几秒 2 秒 请你轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么知道的 你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是 10 秒 二 探索分与秒之间的关系 1 如果秒针从数字 12 起 走一圈 又回到数字 12 这时经过多长时间 分针有没有什么变化 2 让学生小组合作 仔细观察钟面 自主探索 3 组织学生交流汇报 4 教师小结 秒针走 1 圈 就是 60 秒 这时分针走 1 小格 也就是 1 分 钟 所以 1 分 60 秒 板书 1 分 60 秒 三 练习 体验 1 分钟 1 让学生看钟表 通过读秒来体验 1 分钟的长短 2 那么 1 分钟能做什么呢 让学生分组画画 写字 做口算 摸脉搏体验 1 分钟实际的长短 3 让学生举例说说 1 分钟可以做什么事 教育学生珍惜时间 充分利用好 时间 四 小结 通过今天的学习 你有什么收获 认识时间单位 秒 有了秒针 计 时就更准确了 时针 分针 秒针在时间王国里分工合作 准确地为人们报时 三 巩固练习 拓展延伸 1 完成 练习一 第 2 题 1 多媒体出示练习一第 1 题 指名学生读题 2 学生思考 指名回答 3 教师班上集体订正 2 填上合适的时间单位 先让学生自己思考 填写 教师组织学生集体订正 3 补充 1 我们上一节课的时间是 40 2 小明跑 100 米要用 19 4 活动 下课铃声响了 请大家安静 迅速地将课桌上的学习用品整理到书包里 看看需要多