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第 1 页 共 3 页 幼儿园小班综合语言优秀教案幼儿园小班综合语言优秀教案 认识汉字笔认识汉字笔 划划 活动目标 1 通过观察梳子的外形 使幼儿正确地认识汉 字笔划 巩固复习已认识的汉字 2 引导幼儿初步学习从上往下连点描画 的技能 进一步培养幼儿对前书写活动的兴趣 3 教幼儿学会正确的握笔 逐步培养幼儿掌握 正确的书写姿势 活动准备 长毛绒玩具狗一只 梳子一把 幼儿 描画练习纸每人一张 彩笔人手一支 幼儿已认识的 汉字卡片若干张 活动过程 1 教师讲述故事 送你一把梳子 激发幼儿 兴趣 启发幼儿想象出送一把梳子给长毛狗的好主意 有一天 长毛狗去河边散步 一路上看见小河流 水哗哗响 河中小鱼跳出水 对它说 你好 你好 长毛狗 长毛狗心里十分高兴 走近河边照一照 呀 水中的影子是我吗 乱糟糟的头发像稻草一样 高兴的脸儿不见了 长毛狗露出生气样 怎么办 第 2 页 共 3 页 怎么办 小朋友你们想一想 怎样才能使长毛狗的头 发变个样 接着 教师出示梳子 引导幼儿一起观察讨论 知道梳子有把和齿 齿是一根一根的 直直地排列得 很整齐 2 教师与幼儿一起阅读 教师在黑板上写 然后与幼儿一起讨论 认识竖的名称 了解其特点 扩展幼儿的想象 提问 1 这是汉字笔划竖的符号 请小朋友看看 它像梳子上的什么 2 它还像什么 在日常生活中 你还在哪里看过像这个符号的东西 筷子 牙签 铅笔等 3 请大家仔细看看 竖是什么样子的 使幼 儿知道竖是从上往下的一条直线 3 围绕阅读重点活动 教师组织找找竖线在哪里的活动 出示已认识的 汉字 请幼儿仔细观察并找出含有笔划 的汉字 出示 中 上 下 大 人 牛 羊 请幼儿 交流讨论 并说出来 4 归纳阅读内容 1 教师出示梳子画面 示范从上往下地连点 添画梳子的齿 进行竖线描画练习 为幼儿独立活动 第 3 页 共 3 页 提供样板 2 幼儿人手一张描画练习纸 让幼儿进行画 竖线做梳子送给长毛狗的活动 3 教师用一把真的梳子 为长毛狗梳头 并 以长毛
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