语文人教版三年级下册31.女娲补天

教材分析 这是一个流传千古的神话故事 讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热 中的人们 冒着生命危险补天的故事 赞扬了女娲的勇敢 善良的品质 不怕 危险 甘于奉献的精神 选编这篇课文的意图 一是了解神话传说的特点 感受我国古代劳动人民 丰富的想象力 二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精神 教学目标 1 会认 5 个生字 会写 13 个生字 能正确读写 轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 金光 四射 云霞 等词语 2 复述故事 积累优美生动的词语 3 学习女娲为了拯救人类不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精神 4 感受神话故事的神奇 引发丰富的想象 教学重点与难点 重点 了解女娲为拯救人类 怎样冒着生命危险 克服重重困难把天补好 的过程 难点 在阅读中感受神话故事的神奇 教学准备 多媒体课件 一 猜谜激趣 课前谈话 大家一定喜欢读神话故事吧 请看大屏幕 这里有几个神话故事里的人物 他们是谁 你能说出这个故事的名字吗 1 课件逐一出示 1 他开辟了天地 并用身躯化作世间万物 盘古 2 他为民除害 射下了天上的九个太阳 后羿 3 她化作小鸟 把石子投入大海 精卫 4 她创造人类 无私奉献 女娲 二 揭示课题 引发兴趣 1 今天 老师就和你们一起走进一个美丽动人的神话故事 女娲补天 生读课题 2 题目中哪个词让你感觉到神奇呢 3 女娲可真不了起 在读故事之前 你对女娲还有哪些了解 4 学生交流 5 传说中的女娲是一个人首蛇身的女神 她用黄泥捏成人 创造了人类 女娲就是人类的母亲 三 初读课文 初步感知 1 看视频 了解女娲补天的故事 2 我们课本又是怎样介绍这个神话故事呢 想自己去了解这个神奇的故事 吗 快打开课本读一读吧 注意把课文读正确 读通顺 遇到难读的句子多读 几遍 3 学生进行自主学习 四 自主识字 运用方法 1 出示生字 学生试读 2 指名汇报难读准的生字 3 指名说一说难记的生字得记字方法 4 学习带生字的词语 自由读 看图片猜词语游戏 5 读带生字的句子 6 再读课文 五 默读第一段 品读 可怕 1 师 我们能读出这么多各自不同的感受 可真了不起 2 现在 让我们穿越时光隧道 回到神话中女娲补天的年代 请同学们划 出女娲为什么补天的句子 谁来读一读自己划的句子 出示 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现了一道道深沟 1 看到这一幕 你一定会发出这样的惊叹 引读 天哪 太可怕了 请你带着你的体会来读一读 2 对比朗读 比较情感的表达有什么不同 出示 远远的天空塌下一大块 露出一个大窟窿 地被震裂了 出现了一 道深沟 师小结 简单的两个词 却让我们感受到当时情景的可怕 读起来的感觉 也不一样 看来文章写得好不好 有时就是一字之差 3 读着这句话 你会想到哪个词 天崩地裂 你真聪明 我们把掌声送 给他 你看 在不知不觉中 我们把这段话读成了一个词 4 是啊 这黑黑的大窟窿 看着让人毛骨悚然 再加上这道道犹如猛兽大 嘴巴似的深沟 似乎要将人类统统吞掉 5 齐读 用你们的朗读告诉大家这是一幅多么可怕的画面 6 我们再来看看这场灾难中的人类 抽一生朗读 出示 山冈上 燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被火围困在山顶 上 许多人在水里挣扎 自己读读 1 看这围困和挣扎 你眼前仿佛看到了什么 你似乎又听到了什么 多 少人无家可归 多少人正受着痛苦的煎熬 孩子们 这是人类在面临死亡时那 撕心裂肺的哭喊声 多可怕啊 教师引读 老师也很想和大家一起读 此时此刻 我们看见远远的天空 塌下 一大块 露出一个大窟窿 地 被震裂了 出现了一道深沟 山冈上 燃烧 着熊熊大火 田野里 到处是洪水 许多人 被火围困在山顶上 许多人 在水里挣扎 看到这一切 有谁不大声地喊 天哪 太可怕了 2 天哪 太可怕了 谁能说说人们正处在什么样的困境中呢 水深火 热 练笔 此时此刻 如果我是女娲 我想 五 自主观察 指导写字 1 学生观察要写的生字 隆 喷 2 说一说发现了什么 要提醒大家注意什么