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文档简介

灌云县穆圩中学七年级美术教学案 课题 人类的朋友 1 主备人 张英山 上课时间 10 24 一 教学目标一 教学目标 认知目标 了解人类与动物的相互依存关系 认识动物的外形特征和习性 体验动物骨骼和动态的关系 感受艺术作品中动物的精彩瞬间 了解描绘动物的方法 技能目标 运用所学 用线条和色彩 捕捉自己喜欢的动物的动态 并记下 它们的生活习性和自己创作时的心情故事 情感目标 在感受艺术作品精彩之余 树立爱护动物 保护动物的观念和意 识 善待动物 树立动物与人类友好共处的意识 二 教学重点 难点二 教学重点 难点 教学重点 学习动物的描绘方法 了解动物的动态变化和骨骼的关系 观察 研究不同动物的习性 用合适的表达手法描绘动物的习性和神态 教学难点 用合适的表现手法描绘动物的精彩瞬间 三 教学准备三 教学准备 收集人与动物关系密切的信息资料 各种动物图片 绘画资料 课件 4 教学过程 教学过程 一 课前准备一 课前准备 课前把各自收集的自己喜欢动物的故事与大家交流 激起人与动物之间情感 的共鸣 为上课做准备 二 导入二 导入 读法布尔的 昆虫记 片断 师生一起感受动物的多姿多彩与神奇 并用线 条快速的描绘印象最深刻的动物形象 交流所画动物的特点和习性 三 欣赏三 欣赏 1 动物是人类的朋友 艺术家们也很喜欢画动物 以小组为单位自我欣赏 关注 a 最喜欢的动物作品是哪幅 为什么 b 描绘动物时应注意和考虑哪些方 面的问题 师生一起欣赏讨论各自学习的成果 各小组派代表阐述 2 师生一起对比研究不同艺术家描绘动物的不同手法 欣赏德拉克罗瓦的 虎 与丢勒的 兔子 讨论 a 两种动物的神态 b 两种动物的动态特点 c 两位画家运用手法的特点 d 德拉克罗瓦遒劲奔放的线 条和丢勒细腻轻松的线条是如何凸现动物性格的 四 研究四 研究 1 以教材中描绘动物的方法为例 师生一起研究学习如何描绘动物 描绘 动物的方法有很多 首先可以从轮廓开始 逐渐深入 然后可以加一点明暗进一 步深入 最后可以用水彩轻松罩上一层 或者从局部细节入手 再抓形体 深入 细化 2 描绘的方式除了可以有针对性地描绘一种动物 还可以以寻访日记的方 式做探寻自然记录 用绘画和文字共同记录动物的一点一滴 3 描绘动物也要关注其生活的环境 五 构思五 构思 描绘动物的途径很多 可以借助图片资料 动物标本或视频 还可以走出教 室到户外直接观察写生 考虑选择何种方式 从何处入笔 同时更要注意抓住动 物的特点与神采 思考并交流 在交流中互相完善各自的构思 六 创作六 创作 用线条或线条与色彩相结合的绘画方法完成一幅有关动物的作品 可以在作 品上记录动物的生活习性以及自己画动物时的心情故事 七 展评七 展评 交流各自的绘画心得 所画动物的科学知识以及动物的人文象
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