许嫣娜《荷叶圆圆》完整实录(亮子录入)[1]

一 导入 一 最后一个大圆儿一听到上课铃响了 就迫不急待跳到了荷塘里 播放欢快的音乐 它到底变成了什么呢 让我们走近看看 点击鼠标 画面 拉近 你有没有找到 它变出了什么 一起说 二 师 1 对啊 师在黑板上画荷叶 你看 这最后一个大圆儿真的 变成了一顶荷叶 这荷叶多美呀 你觉得这是一张怎样的荷叶 请你说 a 绿油油的荷叶 评价 你关注到了荷叶的颜色 绿油油这个词语用的 好 请你说 b 生 圆圆的荷叶 评价 嗯 你和她看的不一样 形状 你呢 c 大大的荷叶 评价 对呀 大小也不同 d 惹人喜爱的荷叶 评价 这片荷叶已经长到了你的心里 三 1 看 来 小朋友都挺喜欢它的 要不 咱们带着你们的喜欢一起来读一读 课件出 示句子 荷叶圆圆的 绿绿的 指名读 评价 我听出了又圆又绿 2 谁看到的荷叶比她还圆还绿 你来 指名读 评价 多投入呀 3 让我们带着喜欢都一块来读 预备 齐 齐读 四 1 是呀 又大又绿的叶子 在生活中我们经常能见到 可是这么圆的叶 子还真少见 所以有人啊 就写了一篇课文 叫 荷叶圆圆 会学习的小朋 友 在老师的身后 可以用她的小手跟着老师一起写课题 师板书课题 荷 叶圆圆 用了一个 圆 字不够 他还连用了两个 圆 字 2 谁能够把这个课题读好 请你来试试 指名读 评价 还不够圆 3 谁再来 指名读 评价预设 语速太快 4 指名读 评价 读得有一点感觉了 5 指名读 评价预设 多投入呀 我们学着她的样子一块儿来读一读 齐 读 二 初读课文 整体感知 一 小朋友忍不住地张开了你的双手 荷叶就像你的手打开了 那么大 那么圆 告诉你们 除了你们喜欢荷叶 还有很多朋友 和我们一样都喜欢这 又圆又绿的荷叶 他们是谁呢 就这我们的课文里 7 待会儿 请一 班的 小朋友把这篇课文从头到尾读两遍 看好上面的拼音 把所有的字音都正确 然后要把词语连起来读 把课文读连贯 每读完一遍 你都可以冲张老师点点 头 我就明白了 连读完两遍 请把书合上 放在桌角 坐端正 明白了吗 好 开始 二 1 都读完了呀 读得又快又正确 而且很多小朋友听懂了许老师的要求 这非常好 现在请你告诉我 你现在知道了吗 还有谁喜欢荷叶 找到一个 就可以说一个 指名说 预设 小水珠 2 找到了一个 还有吗 你来说 预设 小蜻蜓 3 对的 还有吗 你来 预设 小青蛙 4 最后一个 你们谁找到了 你说 预设 小鱼儿 还有小鱼儿也喜欢荷叶 呢 5 对呀 他们都找到了荷叶 并且也喜欢上了荷叶 那么谁喜欢荷叶 你能不 能把这四个朋友连起来说一句完整的话 找找这边的小朋友 好 你来说 预设 喜欢荷叶的有 小蜻蜓 小水珠 小青蛙和小鱼儿 6 谁能照着老师的样子来说一说 出示 和 都喜 欢荷叶 评价预设 说得很完整 说得很简洁 7 小朋友们看 在第三和第四个朋友之间加上一个 和 字 这句话就更 准确了 你再来试试 指名说 8 说的多好呀 每个小朋友在自己的座位上练说一遍 三 随文识字 1 那么在这四个朋友中 你最喜欢哪个朋友 请找到他所在的那一个小节 连 读两遍 然后读给你的同桌听 如果你读得好 同桌给你翘一个大拇指 如果 哪里读错了 请你的同桌好好地给你提上一点建议 明白了吗 好 开始 2 一 班的小朋友可真会学习 当这位女同学读得好的时候 她的同桌毫不 犹豫地给她翘起了大拇指 你真棒 还有哪些同学 在刚才读书的过程当中 得到同桌大拇指的举手给许老师看一下 生举手 哎呦 这么多呀 把手放 下 在刚才读书的过程中 你一不小心读错了 你的同桌给你提出了特好的建 议 现在请你对你的同桌轻轻地说声 谢谢 3 接下来 你们都读给同桌听了 就要来读给张老师听了 你喜欢谁 喜欢哪 个朋友 你没有举手 但是刚才听你读得挺好的 你愿意读给大家听吗 来 1 a 预设生 我喜欢小青蛙 为什么呀 预设 小青蛙说荷叶是我的歌 台 小青蛙蹲在荷叶上呱呱地放声歌唱 b 我特别喜欢听你读的最后一句 呱呱地放声歌唱 我们一起来想一想 刚才 在课前贴青蛙的时候 我们就知道青蛙的歌声是怎么样的 一起说 预设 呱呱 我们来看一下这个 呱 字 手拿生字卡片 左边是青蛙的嘴巴 右 边就好像是青蛙的叫声 读什么 这两部分合起来还读 生读 响亮一点现 在许老师考考你们 还记得吗 刚才青蛙的歌声那个字 左边是一个 预设 口 右边是一个 瓜 两部分合起来 还读 生读 哪只小青蛙来大声地给我唱唱歌 你来 预设 呱呱呱 呱呱呱 我知道你唱的是呱呱呱 你是一只快乐的小青蛙 预设评 价 非常好唱得很有节奏 你唱出了对荷叶的热爱 你唱的是什么呀 预设 就这样越唱越快 越唱越响 看来你们非常喜欢荷叶那 c 小青蛙的心情真得是很好 因为啊 他把圆圆的荷叶当成了自己的歌台 所有的小青蛙们 我们一起拿好书 我们也来感受一下 小青蛙说 预备齐 出示 小青蛙说 荷叶是我的歌台 小青蛙蹲在荷叶上 呱呱地放声歌唱 评价 你们看 响亮的歌声真的把青蛙引来了 听到了吗 你们看看 真正 的青蛙在唱歌的时候 他的姿态是什么样的 预设 两条大腿是这样蹲着的 d 学习 蹲 字 两条大腿是弯曲着 多有意思呀 她刚才用到了一个准 确的动词 青蛙唱歌的时候 是蹲着的 作出蹲的动作的时候 我们的脚就要 弯曲 所以这个蹲什么旁呀 一起说 足字旁 是呀 你看中国的汉字就是那 么神奇 小小的一个偏旁就能告诉我们意思呢 2 a 让我们再去看看 还有谁也喜欢荷叶的呢 谁来试试 好 请你来 预设 我喜欢小鱼儿 因为 出示 小鱼儿说 荷叶是我的凉伞 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去 捧起一朵朵很美很美的水花 b 多美呀 她说她把荷叶当成了自己的凉伞 哪个小朋友也来撑着这顶凉 伞来读一读啊 指名读 我们一起撑着凉帽来读一读 c 小鱼儿说 荷叶是我的凉伞 小鱼儿藏在绿绿的荷花叶笑得可美啦 出示词卡 笑嘻嘻 看看这个 嘻 指名读 预设评价 发现你在读的时 候 眼睛都眯成一条线了 指名读 你笑得脸蛋都通红通红的了 男生读一 读 女孩子 师 读得多投入呀 3 a 师 除了看到笑得那么美的小鱼儿 小朋友一定还看到了什么 让 他那么快乐 他还看到荷叶和谁做朋友了 你是谁 预设 我是小水珠 学 习 珠 b 小水珠说什么了呢 指名读 出示 荷叶是我的摇篮 小水珠躺在荷 叶上 眨着亮晶晶的眼睛 c 你们有没有听出来 这颗小水珠什么特别亮 你说 预设 小水珠的 眼睛特别亮 d 多有意思呀 我也听出来了 是亮晶晶的眼睛 瞧 这就是 晶 字 三个日在一起 亮不亮 亮 难怪他读得那么带劲 我们一起来认认这个字 读 晶 后鼻音读准了 再来一次 晶 三个日合起来就是 晶 天上的星星 亮晶晶 一 5 班小朋友的眼睛 亮晶晶 把眼睛闭起来 还 有谁也喜欢小水珠的 请你眨着亮晶晶的眼睛 再给我们读一读 会有多厉害 请你读 指名读 d 师 小水珠 你是怎么躺在荷叶上的呀 预习 我舒服地躺在荷叶上 让我们大家都感到这份舒服 你是怎么做动作的呢 给我们比划比划呢 E 现在睡觉的话 那只能是睡在 学习 摇篮 里 现在你是躺在摇篮里 谁能够给大家比划一下 你的手你的脚 你又想说了 生 就是这样就是躺 做躺的动作 身体后躺 f 你看 身体完全舒展开来 就是躺 所以 你们看 这个躺师什么旁 身字旁 谁能够躺得比她还舒服 你呢 说说看 手怎么放 脚怎么放 g 哦 还翘起了二郎腿 有点舒服了 不过这个手好像有点放得有点拘束 哦 手放在肚子上 比刚才舒服一点了 你呢 全部完全打开 对不对呀 这个动作挺有意思的 还有吗 你说呢 生 还有把两只手后脑袋 h 后脑袋 后脑勺 许老师给你一个准确的字 叫着用两个手枕着后脑勺 就把手当成你的枕头 好 现在用你喜欢的方式 往后躺 现在这后面一片 大大的 圆圆的荷叶 一阵微风吹来 你的身体跟着荷叶左一摇 右一摇 再 左一摇 右一摇 此时此刻 你还是只觉得你是睡在荷叶上吗 生 不是 是感觉谁在摇篮上 多温暖 多舒服呀 找到这个感觉了吗 来 我们一起来感受一下 小水珠说 预备齐 四 1 师 看到这一幕 谁迫不及待地也飞过来了 还有谁来 请你来 预设 小蜻蜓也飞来了 她怎么说的 2 看你的身体 多轻盈 请你 做一个小蜻蜓飞翔的动作给大家看看 生 做动作 3 1 你们看到没有 我们张开双臂 就好像小蜻蜓展开翅膀 展开就和张 开的意思差不多 当我们张开双臂 像小蜻蜓飞翔的时候 此时此刻 这只小 蜻蜓就像一架小飞机 所以他觉得荷叶是他的停机坪 瞧 这就是停机坪的坪 字 我们一起读 生读坪 再来一遍 坪 后鼻音都读准了 除了在停机 坪里 你还在哪儿见过这个字 你说 预设 生 草坪 2 对的 好 还有一只手 你来说 预设 平台 3 平台的平可不是这个坪 在平台里面 那个平是指平面的意思 而这个 坪字 你们看 左边是一个什么 提土旁 右边呢 平 它的意思就是 指很平坦的一大块空地 明白了吗 所以我们一般在草坪 停机坪当中才能够 看到这个坪 因为 它的意思是很平台的一大块空地 记住了吗 再一起来读 预备齐 坪 要看到一大块空地 再读 坪 记住它 千万不要搞混 了 好 再请一个小蜻蜓 也来给我们读一读 没请过你吧 你来试试 出 示 小蜻蜓说 荷叶是我的停机坪 小蜻蜓立在荷叶上 展开透明的翅膀 师 学习翅膀 多美的翅膀呀 小蜻蜓就这样立在荷叶上 我们一起来看一下 他那轻盈的姿态 看到了 吗 在荷叶边上 它立了一会儿 觉得休息够了 又飞了 看 小蜻蜓飞呀飞呀 飞到了一朵荷花苞上 它又停下来了 看到那副画面 让我们忍不住想起大 诗人杨万里就说过这样一句话 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 瞧 大诗人呀 也是用了这个人 立 字 就是因为大家都喜欢小蜻蜓那轻盈小巧 的姿态 让我们一起来做那只小蜻蜓 起立 张开你的双臂 注意立在荷叶上 预备 小蜻蜓说 预备齐 师 喜欢吗 坐下来 荷叶多美呀 吸引了那么多 现在你知道那个小朋 友在荷塘边 笑得比荷花还美了吗 因为 他看到了很多美丽而又有趣的画面 小朋友看许老师的板书 咱们不看书 小朋友坐在那 首先看到了一颗小 水珠 小水珠说 学生接 小水珠 躺在 真好 过了一会儿 一只小蜻 蜓飞过来了 小蜻蜓说 荷叶是我的停机坪 立在荷叶上 不一会听到了 嘹亮的歌声 原来是青蛙王子来了 青蛙说 生 荷叶是我的歌台 小青蛙蹲在荷叶上 瓜瓜的放声歌唱 小朋友看到 这么多 自个很快乐 他不知道二 6 班的小朋友可没有放过他 我们把他也 看在了严厉 小朋友说 荷叶 是我的凉冒 生 小朋友头上顶着荷叶 红润润的脸蛋 藏在绿油油的荷叶下 笑的比 荷花还没呢 师 只要这样 借助关键词 我们就能把真不篇课文都记在自己的脑海里 其实我告诉你们呀 不止这些朋友 在荷塘里还有很多有趣的小顽皮 他们 也和荷叶成了朋友 在他们的眼里 荷叶又变成了什么呢 他们有事怎么说 这么做的呢 请小碰哟用心看 用心想 在荷塘的上面 下面 还有谁 有答 案的小朋友轻轻地和你的同桌交流交流 有答案的小朋友告诉大家吧 上面只 有一片荷塘 什么都没有 你看到了什么 好 这边第一个小朋友 你来说一 说 生 小蝌蚪说 荷叶是我的雨伞 小蝌蚪躲在荷叶下 高兴地游来游去 师 雨伞 把这个平舌音读准 知道了吗 不过 我很欣赏他 他用了一 个躲字 动词就要这样使用正确 你来说 生 小鱼儿说 荷叶是我的凉伞 小鱼儿躲在荷叶底下 捧起一朵朵白 色的浪花 师 水花跟准确 好 捧 字用的多美呀 还有谁把这个荷叶当成凉伞 的吗 你来说 生 小鱼儿把荷叶当成了秋千 小鱼儿说 荷叶是我的秋千 小鱼儿在荷 叶底下欢快地荡起秋千来 师 多像一则童话故事呀 你呢 生 水虫说 荷叶就是我的游乐场 水虫在上面走来走去 高兴地喊起来 师 多有意思 水虫 看来水里有很多的虫子 对不对呀 他们都喜欢荷 叶 还有的 你来说 生 荷花把荷叶当成了自己 荷花说 荷叶是我的伙伴 我每天和他聊天 嬉戏 师 多美呀 荷花靠在荷叶上 永远不分离 你来 生 荷花说 荷叶是我的土地 荷花立在荷叶上 开花了 师 笑得多美呀 我觉得不能离在荷叶上 只能立在荷叶间 在荷叶的当 中冒出来 你呢 生 叶莲说 荷叶 师 和什么 生 叶莲说 荷叶是我们的棉被 晚上 叶莲们盖着荷叶 慢慢地睡着了 师 我明白了 你说的叶莲就是我认识的睡莲 是不是这个意思呀 他还 有叶莲的称呼 对不对呀 我不大清楚 我们课后再查一查 你说 生 小乌龟说 荷叶是我的运动场 他在荷叶上爬来爬去 做了许多运动 呢 师 小乌龟看来也喜欢减肥 哎呀 二 6 班的小朋友真有意思 荷塘里 什么都没画出来 但是你们却用心灵的慧眼看到了那么多有趣的东西