英语人教版五年级下册桥的教案

东安一小高效课堂导学案东安一小高效课堂导学案 2012 2012 上上 编号编号 本周习惯养成 自主探究 科目语文 主备人 李中沛班级 课型 自学探究 展示课时安排第 1 课时学习小主人 课题16 桥 桥 学习目标学习目标 1 我能认识生字 能正确读写 咆哮 狞笑 拥戴 呻吟 祭奠 放肆 跌 跌撞撞 等词语 2 我能正确流利地朗读课文 积累有特色的词句 重点 3 我会初步感知课文大意 导导 学学 过过 程程 课前预习 导导 入入 1 导入 有一个村庄 曾经有过一座窄窄的木桥 它和村子里的 一百多号人一起经历了一场可怕的灾难 究竟发生了什么 请大家 打开课文 自主学习自主学习 1 我会用自己喜欢的方式读课文 我能读准字音 读通句子 理 解 重点词语 势不可当 跌跌撞撞 咆哮 放肆 祭奠 2 我能说出课文的大意 合作探究合作探究 1 我能根据故事发生 发展 高潮 结局给课文分段 2 我会找出课文第一部分中描写洪水可怕的句子 我还能读出洪 水的可怕 说出自己的感受 3 质疑 解疑 备注备注 1 我已经运用四部预习法预习了课文 2 我搜集了跟课文内容有关的资料 展示提升展示提升 1 展示一 学生认读字词 说说重点词语的意思 2 展示二 合作探究题 1 2 3 展示三 小组内的疑难问题 达标检测达标检测 1 给下面的字加偏旁 组成本课的生字 再组词 包 申 风 宁 堂 勺 秋 登 2 读句子 指出下面的句子运用了哪些修辞手法 写在括号里 1 木桥开始发抖 开始痛苦的呻吟 2 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 3 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可 挡 自我评价自我评价 我今天学会了 东安一小高效课堂导学案东安一小高效课堂导学案 2012 2012 上上 编号编号 本周习惯养成 自主探究 科目 语文主备人 李中沛班级 课型 自学探究 展示课时安排第 2 课时学习小主人 课题16 桥 桥 学习目标学习目标 1 我会积累课文中有特色的句子 感受老共产党员无私无畏 不循私情 英勇 献身的崇高精神 2 我会联系课文的事例 分析人物的语言 动作 神情 体会人物的内心情 感 重点 3 我能理解题目所蕴含的深意 说出 桥 的象征意义 难点 导导 学学 过过 程程 课前预习 导入导入 回顾课文 导入新课 自主学习自主学习 1 我能有感情地朗读课文 把我的感动通过朗读表现出来 2 我能画出描写老汉的句子 并能从句子中体会出老汉是一个怎 样的人 找出相关的语句读一读 备注备注 我查找了一些优秀党员的英雄事迹 合作探究合作探究 1 课文在表达上很有特点 如 文章最后才交代老汉和小伙子的 关系 文中多处描写了大雨和洪水 作者为什么要这样写 你还发 现了什么 2 课文留给大家印象最深的是老汉的形象 为什么却以 桥 为 题 3 质疑 解疑 展示提升展示提升 1 展示一 自主学习中的疑难问题 2 展示二 合作探究题 1 2 3 4 达标检测达标检测 1 同音字填空 j 奠 肆无 惮 往开来 承事业 录 令人心 万籁俱 一 之长 2 我会照样子写句子 1 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可 挡 仿写 比喻句 2 死亡在洪水的狞笑声中逼近 仿写 拟人句