15年德育工作计划

1 / 6315 年德育工作计划2016 年秋季王小贵小学德育工作计划一、指导思想：本学期我校德育工作，贯彻落实全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。为进一步加强以爱国主义教育为核心弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。特制定此计划。二、工作目标：(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。三、主要措施：(一)、狠抓队伍建设，强化德育意识。1、加强师德规范教育。通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师2 / 63做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。2、加强班主任队伍建设。采取理论学习、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。继续完善班主任工作绩效考评，评选“优秀辅导员” ，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。(二)、加强基础教育，培养文明学生。1、强化养成教育。加强新学年学生日常行为规范“八好”要求的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习守则和规范 ，并要求学生熟记条款。学期初，结合小学生守则 、小学生日常行为规范要求学生实现“三管住” 。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、安全活动。继续推行领导班子、教师护导值周，红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。2、大力开展法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。3 / 633、开展心理健康教育。通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。(三)、丰富活动形式，完善育人机制。1、开展好少先队活动。大队部本学期要开展好“手拉手、献爱心”活动和共建共育活动。精心安排组织好大队委竞选活动，创绿色、法制校园教育活动。让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。2、开展好节假日活动。利用“阅兵日”教师节、重阳节、中秋节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动，让学生理解传统美德的内容。(四)、加强阵地建设，优化育人环境。1、优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义4 / 63教育和陶冶情操的重要途径。3、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。4、扎实开好班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。四、 德育领导小组：组长：王国祥 副组长：崔 绒组员：各班班主任 主要活动安排：九月份：1、开学大扫除，彻底清扫学校。布置教室、学校宣传栏、班级板报并进行评比。2、制定班主任工作计划3、班主任要对一年级新生进行学习、行为习惯养成教育，要求“手把手”教导。4、继续开展品格教育。5、纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70周年纪念日系列活动。 十月份：1、庆祝国庆节系列活动。2、规范创新少先队入队仪式并开展队史教育。入队仪式上，在保持并规范原有内容基础上，增加“红色传递”内容，强化团、队组织衔接意识；引导家长积极参5 / 63与入队仪式，增加少先队员与家长共同拍照留念等内容，让队员铭记人生的光荣时刻。3、国庆手抄报、板报比赛评比。十一月份：1、加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。2、各班以品格教育为内容召开主题班会。3 各班举办一期以“养成教育”为主题的黑板报。十二月份：1、组织开展校园文化艺术活动。2、各班举行迎新年活动。3、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育。4、举办一期以“安全”为主题的板报。元月份：1、组织参加庆元旦活动。2、班主任工作量化考核，优秀学生、先进班集体等评比，并各项资料汇总。3、总结本学期工作。2016 年 9 月 6 日6 / 63河头镇中心小学德育资料20162016 学年度第二学期德育工作计划河头镇中心小学一、指导思想：以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。二、主要目标：1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。3.结合教育局“精细化管理”的要求，在工作7 / 63中，关注各项细节，向细节要质量。4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。三、主要工作及措施加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1、每月召开 1 次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频，听讲座等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。3、继续抓好班主任骨干团队的建设。由读书学习向班级管理实践过渡，通过理论与实践联系的方式，锻炼每个团队成员的能力。4、开展主题班会活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。5、结合我校实际情况，努力调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、利用班主任例会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。全面提高学生干8 / 63部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。3、安排少先队干部参与到学校的管理工作中来，通过不同的工作锻炼他们的能力。4、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。5、开展小志愿者服务活动，让小志愿者们从小就树立服务意识，在活动中不断锻炼他们的心智和能力，让爱心在小志愿者的心中得以成长。抓好常规管理，落实到位1、 扎实开展好各项常规德育活动每星期一要进行升旗仪式；每星期一次班会；每月一次专题教育活动；每生一次家访等。2、班级文化建设的精细化。在前期的基础上，各班在班级文化布置上都有了一定的模样，本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。3、 落实小学生日常行为规范 、 小学生守则狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓” ，加强文明9 / 63班评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过班会、宣传、评比等促进学生良好行为习惯的养成。4、狠抓学生放学路队，集会纪律，努力让学生养成良好的习惯。5、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。通过各种方式，加强环境育人效果。6、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。开展丰富多彩的主题教育活动1、注重学生身体心理健康教育。重视心理咨询室的建设，按照要求定期、定时开放，及时发现、处理学生的困惑，对学生进行一定的心理帮助，倾听学生的心声。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。2、认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。10 / 633、 高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。4、 继续深化每月的主题教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。5、 “读书节” 、 “学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活，营造书香校园。做好家校联系，共同育人1、落实家访工作，办好家长学校。切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。四、具体工作安排三月份：1、行为习惯养成教育，狠抓学生放学路队。2、开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。3、庆祝三八妇女节活动！11 / 634、结合 3 月 12 日 植树节，开展环保护绿活动。四月份：1、 加强法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育。2、 社会实践活动。五月份：1、庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育；2、 各班评选劳动之星。六月份：1、举行庆“六一”国际儿童节活动；2、少先队工作总结；3、开展各项评选活动，如：三好学生、优秀少先队员等。4、德育工作总结。剑河县城关三小德育工作计划本学期，我校德育工作将根据党的十八大、剑河县教育科技局相关精神为指导，结合学校办学思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、安全纪律教育、法制教12 / 63育、心理健康教育、疾病预防教育。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生的社会责任感，不断促进学生全面发展。一、德育工作目标：1、教师的师德师风合格率达 100%，无违法犯罪事件发生，在师资队伍建设年努力培养一批县级、校级的师德标兵、服务标兵。2、学生的思想品德合格率达 90%以上，优秀率达 30%，无违法犯罪事件发生，努力培养一批尊敬师长、爱学习、求上进、品德优秀的学生。3、组织协调各部门，努力做到安全、纪律、卫生、文明习惯的养成，并在期末评选出三个先进班级。4、积极开展“三生四爱五心五好” 、 “我的中国梦” 、 “新八德”等主题教育活动，培养学生健康的心理素质和健全的人格，每班每月出好一期黑板报。5、办好留守儿童之家，关心爱护留守儿童。 二、主要措施：1、加强德育工作领导，成立德育处，以书记、校长13 / 63为主帅、少先队主抓，以班主任、辅导员、队干部为主要负责人，配合全体教职工齐抓共管，形成教育合力。2、抓师德师风建设，创建严谨、博学、善导、爱生的师风。提高师德水准,加强全员育人。开学初由唐国辉校长组织学习教育法 教师法的相关内容；由吴长林副校长组织学习贵州省十项规定 黔东南州委十二项规定 ；姜庭兰副校长的班主任的工作创新组织教师进行“贵州教师誓词”宣誓，并落实到实际工作中。 跟教师签订师德师风责任状。3、抓好班主任、学科教师队伍建设，每月召开1 次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。4、配合大队部抓实师生的“新八德”教育和学生的文明习惯的养成教育。坚持“新八德”教育纳入常规，必须天天抓，每周组织两次不同形式的检查，检查内容涵盖教室、清洁区卫生、学生的日常学习、生活、纪律等，以检查促班级管理，每周低、中、高年级组评选出一个获14 / 63得流动红旗的班级，期末评选出三个“先进班级” 。5、开展好一系列活动培养学生的各种能力和行为习惯的养成。 开展好“三生四爱五心五好” 、 “中国梦我的梦” 、 “新八德”等主题教育活动。3 月份和 6 月份各班分别出一期与德育教育和爱国教育有关的黑板报开展好“一帮一”活动，也就是一位教师负责帮助一个纪律后进生，确保该生一学期有较大改变。组织好学校的升旗仪式，教师的国旗下讲话，讲话内容要要贯彻好党的群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观。组织好学生的“六一”活动的开展 开展好“新八德”进校园和少年宫文艺汇演。邀请上级关工委领导到我校进行知识讲座。 创建心理咨询室，开设心理、生理健康指导课三课时6、加强学生队伍建设，促进学生全面发展利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头15 / 63的作用。少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。7、落实小学生日常行为规范 、 小学生守则狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓” ，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。8、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。 9、安全、法制教育。各班要把法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，教师要结合学科教学渗透法制教育，各班要充分利用各班的法制小黑板学习法律知识，结合新八德教育每周每周更换法律内容；“安全的弦不能松，安全的经天天念” ，充分利用国旗下讲话、班会、班级活动课等时间进行教育，规范学生的课间活动。学校定期或不定期的举行安全教育讲座，让安全意识深入到每一个老师、每一个学生的心里。定期进行安全教育的演练活动。如防火演练、防踩踏演练、防地震演练等。10、抓好“三结合教育” ，加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。完善好留守儿童之家，让学生在学校达到“四16 / 63好” 。开学初各班要组织好开展家长座谈会。11、完成上级安排的各项工作任务剑河县城关第三小学2016 年春季工作计划在 2016 年，我校坚持依法治校，努力稳固现有教师队伍，积极加强教师培训，基本完成了教辅用房的搬迁和功能室的设备添置，常规管理和教学质量较好。但是两年内调走 10 名年轻教师，语文教师奇缺，教师任务重，个别年级教学质量开始出现下滑。为了更好地推进新学期的工作，特制订本计划。一、指导思想新学期，我校的教育教学工作以立德树人、全面发展为指南，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，按照教育局的要求深化教育教学改革，扎实推进素质教育，全面提高教师队伍素质，加强学校常规管理，加强科学、信息技术、音体美学科的落实，在办学特色上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益，迎接 2016 年教育均衡检查的验收工作。 。二、工作目标1、努力稳固我校教师队伍和教学质量，进一步17 / 63规范办学，加强目标管理、加强师德建设，逐步使各项工作规范化。2、努力发展薄弱环节，促进学校教育均衡发展。3、深化我校教学科研改革，做到对教师全员、全面培训，推进课题研究。4、做好学校特色发展，进一步加快“开放式”特色办学的步子。5、打造平安和谐校园，加强安全教育，消除安全隐患，确保在校老师学生安全，三、重点工作1、管理策略思路：挖掘内部现有教师优质教育资源，积聚能量，稳固学校教育教学质量。2、校园文化建设：开展“开放式”特色办学的宣传，加快德育的开放，促进教育教学的开放，整体打造“开放”校园。3、科研培训：从常规教学、课题研究、专业化发展等方面来提升师资培训，强化教师培训的实效性。4、学校管理：通过教代会审议通过、执行新的伍坡小学教师绩效工资方案 、 伍坡小学职称评选方案 。5、做好教育均衡迎检的一系列重点工作。18 / 63四、具体计划(一)依法治校，制度管理：1、结合学校管理实际，通过教师代表大会，审议通过、执行新的伍坡小学教师绩效工资方案 、 伍坡小学职称评选方案 。2、修订五坡小学请销假制度 。3、以“十八大”精神为指引，加强师风师德建设，加强廉政建设，依法治校，清白做人。(二)教育科研工作1、以随堂课为中心，以校本研修为常态，追求高效课堂。(1)进一步规范管理来促进教学效益。使教科研管理逐步做到规范、科学、精细、具有校本特征。(2)把握“构建高效课堂”的教科研主题，集中精力研究并突破教师课堂教学局限，努力实现有效高质教学。2、以课题研究为抓手，引导教师科研工作的发展。(1)以课题为抓手，以校内优秀教师资源，拓展研究阵地，实现师生教育教学发展。(2)强化课题研究过程的管理，着力进行采用个案研究、案例研究等具体、形象、生动的范例入手，使教19 / 63师在研究中学习、发展。(3)采取多种策略和措施，激发各学科教科研组内动力，使我校教科研工作有效实施，并具有积极的活力。(4)积极引导师生以课题为引领，形成科研论文。3、组织开发丰富多彩的学科类学生活动，促进学生综合能力的提高。(1)积极开展校园“阳光体育”运动，确保大课间活动、学生每天一小时体育运动的同时，增加体育运动的趣味性。(2)引导学生积极开展科技创作实践活动。(3)开展春季运动会；参加以中心校为单位参加的县运会、市运会。(4) 开展庆“六一”书画文艺活动。4、实施学生素质评价，促进学生全面发展。(1)组织实施我校学生素质教育评价方案 ，并特别关注教师在检测过程中的操作的规范性和科学性。(2)组织体育教师组织好学生体质检测，促进学生更加全面、健康的成长。(三)特色教育发展(1) 促进德育的开放。20 / 63(2) 实施开放的课堂教学，研究开放的课堂教学模式。(四)德育工作：1、师德建设：(1)稳定教师队伍：做好对上课老同志尤其是从后勤岗位返回课堂的老同志的思想工作；做好对任务增加同志的工作；做好对代课教师的思想工作。促进教师热爱孩子，热爱教育，热爱五小。(2)严格杜绝校园违背师德的行为。(3)开展多种活动，促进学校和家庭，教师和家长之间的了解、交流和合作。2、学生习惯养成教育。(1)重点放在卫生教育。(2)着重抓好学生文明礼仪教育。3、少先队建设：(1)加强德育常规教育工作，促进校园新德育建设。以活动为平台，全面规范并深化学校德育工作的实施和活动的开展。以县教育局方案为指导，结合本校实际，开展多种活动，加强学生习惯养成教育(2)关注德育队伍建设，加强班主任专业培训。(3)完善并实施五坡小学小学学生素质评价方案 ，将评价内容、方式科学化、具体化、规范化，并具有21 / 63较强的指导性和操作性，通过特色评价来引导学生品行。(4)采取积极有效的措施，持续地推行“开放之星”评选活动，打造校外德育基地，促进德育的开放(5)加强少先队队干培训。(五)师资队伍建设1、积极开展教师专业成长活动。2、坚持教师国培，网培，做到培训面为百分之百。3、有计划安排定时、定点的常规性课堂教学培训活动。4、常规性培训：(1)充分发挥教研组的力量，结合课题研讨，扎实有效地开展教研活动，加强听课、评课、研课活动。(2)尽可能为教师提供外出学习考察的机会。(六)学校安全工作(1)大力加强安全法制教育，坚持依法治校，推进法治进校园活动，进一步增强广大师生的安全防护意识。(2)大力加强安全工作，加强安全教育，努力把校园安全及综治工作纳入日常化轨道。 、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化22 / 63安全工作职责，落实一岗双责，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全工作。、落实定期检查制度。要严格按照教育局安全常规检查 100 项逐项对照检查，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，不留安全隐患，不疏不漏，不留死角。、健全资料档案制度。要将日常的安全工作资料、安全预案、计划总结、日常管理检查等及时整理归类建档，使安全工作更具规范性和针对性。、大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁祥和的校园环境。加强门卫安全管理： 采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关；加强交通安全管理：教师骑车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，摩托车慢速行驶，自行车推行。学校安排教师在学生下学时进行值班指挥，防止意外交通事故发生；加强校园饮食卫生及防病安全管理；加强校园防盗、校园消防、校园用电等各项安全管理；加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。(4)大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。(七)学校后勤工作23 / 631、做好开校准备工作和收费工作，杜绝“三乱” 。2、做好后勤服务工作，抓好食品饮用水安全和校舍安全。3、完成幼儿园基建审计。铁二院小学 20162016 学年上期德育、安全工作总结本期学校德育工作以“十八大”及“十八大四中全会”精神为指导，以品格教育课题、DI 创新思维比赛、主题道德实践活动为载体，注重培育学生的社会主义核心价值观；强化学生创新精神的培养，进一步提高学生的科学人文素养。一、培育和践行社会主义核心价值观，充分融入到主题教育活动中坚持把社会主义核心价值观融入到形式多样、生动活泼的德育实践活动中去，让师生在实践中感知它、领悟它。品格教育实践活动1、积极参加课题培训。选派多名班主任参加外出成都市、金牛区品格教育培训，同时，以品格教育课题研究为重点开展校本培训，通过各级各类培训，让班主任认识到良好品格养成的重要性，进一步了解品格课题内容、实施途径和方法。24 / 632、大力营造品格教育氛围。学校和班级利用品格教育宣传栏、班级公约、黑板报、心愿墙等形式等介绍核心品格定义内容等，让学生随时随处自觉对照品格具体要求，约束行为，养成良好品格。3、多种途径开展训练。一是建队日“点亮星星火炬 培养良好品格”启动仪式，通过互动游戏、专注小约定、白尾鹿故事等介绍，让全体学生进一步了解培养良好品格对自己人生起步的重要意义；二是举办一年级家长讲座，邀请品格课题专家为家长举办家庭教育讲座，通过讲座，让广大家长知晓品格对孩子成长的重要性，如何在家庭中培养孩子良好品格；三是与常规学习、行为习惯训练结合，通过排队、课间休息、打饭、上课听讲、写作业等对学生进行品格训练，强化学生品格形成。4、进行激励性过程评价。开展“品格章兑换品格币”活动，结合学生课堂表现、日常行为进行评价，根据同学们品格币的数量，推荐出班级和学校“专注小明星”进行学校表彰奖励，激励同学们养成良好品格。主题道德实践活动以节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中。1、 “自理勤俭 孝心承传”开学典礼。通过叠被子比赛、废旧材料制作展示、亲子诵读等活动，让学生体25 / 63会到父母在自己成长过程中所起的重要作用，更明白了勤俭节约、尊重长辈是中华民族的美德。2、参观动物保护基地。邀请四川黑熊救护中心老师到校对学生进行“保护野生动物”讲座，组织学生代表到黑熊救护中心参观，让学生不仅明白要尊重动物，还懂得如何在与人相处时学会宽容、友善的态度，形成文明和谐的社会品德。3、举行教师节表彰。通过采访石渠支教的徐兴友、表彰优秀教师等，极大地弘扬我校教师辛勤耕耘、敬业奉献的精神，激励教师不断提高教学质量，以真挚的情感去启迪学生。4、组织秋游实践。开展“草堂寻迹 爱国励志”秋游实践活动，组织学生走进杜甫草堂，了解杜甫的生平和诗歌特点，近距离感受伟杜甫的爱国主义情感，引导学生学习诗人爱国热情，树立远大抱负和志向。5、开展廉洁文化进校园。以廉政文化示范校复查为契机，在师生中开展廉洁教案评选、廉洁小报、书法作品征集活动，大力营造廉洁教育氛围，让廉洁、诚信种子扎根在孩子心中。6、法治教育宣传活动。一是“国家宪法日”举行特别升旗仪式宣誓活动；二是开展宪法晨读活动，组织学生集体学习宪法知识；三是邀请学校法律顾问李明华律26 / 63师为全体教师上宪法知识讲座，通过活动，增强了全体师生宪法至上意识，提高了“学法、知法、守法、护法”的法治观念。7、红领巾手拉手活动。少先队员捐出自己闲置在家的课外书、旧玩具，衷心祝愿偏远山区的小朋友们健康快乐地成长。活动培养了学生爱心和助人意识。8、俭以养德从小做起活动。在低中高段年级开展了“文明餐桌我们在行动” 、 “节约一滴水、一度电、一张纸” 、 “跳蚤市场”主题班会活动，活动不仅培养了同学们的节约意识，更弘扬了中华民族的勤俭美德。二、以 DI 科创项目为重点，着力开展创新能力、综合素质培养活动1、组队参加 2016DI 国际邀请赛。在“制造声波”类比赛中，我校学生充分运用物理电学知识，将电能转化为机械能，带动鼓槌敲打鼓面，引起悬空瓶子中小颗粒的振动，形成声波展示，并把该过程融入到故事表演中，最终同学们凭借创新思维和团队合作，获得了小学挑战 B组即时挑战第一名、团队挑战二等奖。2、完成创意立体空间设计作品思.空 。同学们在美术老师指导下，利用废旧材料矿泉水瓶通过不同组合方式，表达了学生在星空下的思考、对未来的美好憧憬，该作品以其独特的创意和巧妙的组合，参加成都市首届27 / 63“创意?教育总动员”比赛获一等奖，还先后在成都市创意设计周、全国 25 城市教育信息协作会年会上进行展出，受到了到场领导和嘉宾的一致好评。3、坚持开展“每周涵训”活动。学校每周给涵训小社团成员提供一次展示机会，在老师的指导下，更多的学生走上了舞台，尽管表演方面还略显稚嫩，但每次展示都是对他们发现问题能力、团队协作能力、实践解决能力的综合考验，无论是观众还是参加展示的队员，相信通过这样的活动，大家的综合素质和涵养都一定得到了锻炼和提升。4、积极参加各级创新大赛、科技制作比赛。本期，我校在科学老师指导下，组织学生参加了成都市第 30届青少年科技创新大赛、电子作品比赛、区电子作品、模型制作等比赛，成绩显著，其中有 220 人次获市科幻画、信息学、科学小论文、小制作一二三等奖、 178 人获市、区航空、航海建筑模型、四驱车计时赛等项目一二三等奖。三、围绕学校跳绳体育项目特色，扎实锻炼身体，提高学生身体素质1、参加全国跳绳联赛和成都市中小学生跳绳比赛。一举囊括 30 秒双摇、一带一小学 A 组男女前四名所有奖项、30 秒单摇跳小学女子 A 组二至六名，3 分钟 14 人长绳 8 字28 / 63跳小学 B 组第二名，10 人参加的自编套路通级赛 1 级混合小学 B 组第四名，以较大优势荣获团体总分第一名。2、举办学校冬季运动会。本着全员参与，共同锻炼的原则，设置了适合低中高段的跳绳、篮球、耐力跑、趣味接力、教师跳绳等项目等，通过比赛，进一步增强了集体凝聚力，同时也极大地提高了师生跳绳热情，普及了跳绳特色运动。3、参加成都市奇奇运动会。经过激烈的角逐，我校在十五支参赛队中脱颖而出，取得了“快乐传递“、 “篮球飞车”项目第二名的好成绩。四、抓好日常安全管理工作，努力构建平安校园1、签订安全责任书，落实一岗双责。开学初，与全体教职工签订安全责任书，层层落实，责任到人。2、完善楼道值勤制度。针对昆明小学楼道踩踏事故，梳理出学校易发生安全事故的隐患，明确楼道管理人员，不断完善安全管理制度，杜绝安全事故发生。3、开展安全教育活动。以成都市安全教育平台工作为重点，召开安全主题班会、消防疏散演练、安全教育征文等活动，对学生进行安全知识培训和安全教育。成都市铁二院小学2016 年 1 月29 / 632016 年政教处期末工作安排及负责人詹冲小学 2016-2016 年秋季第一学期少先队工作计划一、 指导思想本学期我校少先队工作将以中小学德育工作规程 、 中小学德育大纲 、 小学生守则和小学生日常行为规范为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，对学生进行全面的”五爱”教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。二、工作重点1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，30 / 63塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。2、 发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。3、切实加强队员的思想品德教育以小学生守则 、 小学生行为规范为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。具体抓好：环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、校徽佩戴情况的检查31 / 63力度。课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定， “有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人32 / 63生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。三、各月份工作要点九月份：1、制订班队工作计划，新学期校园环境布置 评比。2、召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准.3、庆祝 21 个教师节。4、进行一次普通话朗诵比赛。十月份：1、以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动2、宣传学习少先队知识，开展新队员入队仪式3、开展“重阳节”尊老敬贤活动4、开展“中小学生良好行为习惯养成工程”实践活动33 / 63十一月份：1、举行“遵纪守法、珍爱生命”为主题的主题班会2、加强安全教育3. 组织开办心理辅导讲座4.进行一次送温暖活动。十二月份：1、结合“一二.九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动2、小学生合唱比赛元月份：1、引导学生认真复习，超越昨天的自己2、认真做好学生综合素质评定工作。各位班主任应结合学生的日常表现，善于发现学生的优点和闪光点，写好鼓励性评语3、少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结詹冲小学 20162016 年第一学期少先队工作计划詹冲小学第九章 德育一、选择34 / 631、心理健康教育的内容主要是() 。A.学习辅导、生活辅导和择业指导 B.学习辅导、生活辅导和思想指导C.学习辅导、人际辅导和择业指导 D.生活辅导、择业指导和情感指导2、什么是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程?( )A.德育标准 B.德育思想 C.德育模式 D.德育目标3、 “我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人” 。这是谁说的?( )A.苏霍姆林斯基 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.杜威4、受教育者学习、修养和内在化的客体是( )。A.德育规律 B.德育原则 C.德育内容 D.德育方法5、德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的( )。A.内容 B.结构 C.层次 D.方法6、 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，35 / 63欲罢不能”体现了德育的( )原则。A.疏导 B.导向性 C.因材施教 D.尊重学生与严格要求相结合7、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是。A.认知模式 B.体谅模式 C.社会模仿模式 D.说理教育模式8、主要创立“社会模仿模式”的学者是( )。A.布鲁纳 B.科尔伯格 C.皮亚杰 D.班杜拉9、集体教育和个别教育相结合的德育原则是的成功教育经验。A.乌申斯基 B.马卡连柯 C.加里宁 D.赞可夫10、教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的德育方法是A.锻炼法 B.实践法 C.示范法 D.说服法11 “桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )A说服教育法 B锻炼法 C陶冶法 D榜样法12活动和交往是学生品德形成的( )36 / 63A关键 B基础 C内容 D途径13德育的实施渠道或形式是指德育的( )A方法 B手段 C途径 D内容二、填空1、德育过程的基本矛盾，就是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与 之间的矛盾。2、是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。3、因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的 和个性差异进行不同的教育，使每个学生品德都能得到最好的发展。年龄特征4、品德评价法必须坚持以为主，批评、惩罚为辅。5、德育的基本途径是。6德育方法是教育者_和受教育者_的相互作用的活动方式的总和。7学生的思想品德是在积极的_和_过程中逐步形成、发展及表现出来的，并接受其检验。8. 贯彻疏导原则要求以表扬激励为主，坚持 37 / 63。9. 榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和 来影响学生品德的方法。10. 陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和 陶冶等。三、简答题1德育的意义有哪些?德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。德育是学生健康成长的条件和保证。德育是实现我国教育目的的基础和保障。2德育过程的基本规律有哪些?(1)学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律；(2)学生在活动和交往中形成思想品德规律；(3)学生思想内部矛盾转化规律；(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。3德育过程中怎样贯彻尊重学生与严格要求相结合原则？尊重学生与严格要求学生相结合原则是指对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，是教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的38 / 63品德。贯彻这一原则的基本要求：爱护、尊重和信赖学生。要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。要求教育者对学生提出的要求要认真执行。4德育过程中怎样贯彻疏导原则？疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则的基本要求：讲明道理，疏导思想。因势利导，循循善诱。以表扬激励为主，坚持正面教育。5、德育过程中怎样运用说服法？说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。 运用说服法要注意的要求：明确目的性。富有知识性和趣味性。注意时机。以诚待人。6、如何运用表扬奖励与批评处分的方法？39 / 63表扬奖励是对学生良好思想、行为作为的肯定评价，以引导和促进其品德积极发展的方法。批评处分是对学生不良思想、行为作出否定评价，帮助他们改正缺点与错误的方法。运用奖励与处分要注意以下几点：公平、正确、合情合理。发扬民主，获得群众支持。注重宣传与教育。以表扬、奖励为主，批评、惩罚为辅。7. 请针对我国中小学德育的主要问题，论述德育过程为什么是教育者引导下学生能动的道德活动过程。(1)目前我国德育工作在现实的教育效果、针对性、主动性和实效性上都存在问题，对青少年学生的说服力和吸引力不强。要增强德育的实效性和感染力，注重方法的变革是十分重要的，学校德育工作应注重“以德育人” 。“以德育人”就是要求德育工作者不仅仅在口头上要求学生有思想道德，更重要的是要用行动把什么是道德展示出来。(2)德育过程是在教师有目的有计划地教导下，学生主动地积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力、形成社会主义的品德的过程。德育过程引导、培育和促进着学生品德的发展，因而德育过程与品德发展40 / 63过程之间有内在的联系。教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德。(3)德育过程是教师教导下学生的能动的道德活动过程。学生品德的发展是在活动中能动地实现的。道德活动是促进外界的德育影响转化为学生自身品德的基础。进行德育要善于组织、指导学生的活动。四、材料分析1、一位小学一年级的班主任，为了“侦破”班里一个学生丢了两块钱的事，发给班里每个学生一根一般长短的小棍子，让学生攥在手里并把手放在课桌下面。他说：“我这把小棍儿是施了法术的，谁拿了别人的钱，他的小棍儿会长长。 ”过了五分钟，他煞有介事地收回学生手中的小棍儿，收一根比一根，结果终于破了“案”拿钱的学生的小棍儿比别人的短了一截儿，因为他怕自己的小棍长长就暗中掐下一截儿去。请用德育工作的理论分析下面的案例。要点：这位老师虽然破了“案” ，但伤害了学生的人格尊严，给学生造成了不良的心理影响，违反了德育工作中尊重学生与严格要求学生相结合的基本原则和要求。41 / 63尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。 贯彻这一原则首先要求德育工作者要爱护、尊重和信赖学生，这是教育好学生的前提。案例中那位班主任的做法显然违背了这一基本要求。?班主任是学生全面成长的关护者，要为促进学生身心和谐健康的发展创造有利条件。班主任要尊重、宽容、接纳、善待、关爱每一位学生，教育过程必须富有“人道精神” ，充满人文关怀。2、读者薛女士反映，转学还不到一学期的 10 岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就畏惧，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上学了。以后，每次新老师走到小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自决定信念大增。 问题：请用德育有关理论对案例中新老师的做法进行分析。要点：新老师之所以能帮助小雷改掉坏习惯，还爱上42 / 63学习，是因为他遵循了德育工作中的尊重学生与严格要求学生相结合原则，并恰当地运用了品德评价的德育方法。尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。 贯彻这一原则首先要求德育工作者要爱护、尊重和信赖学生，这是教育好学生的前提。品德评价法是教育者根据德育目标的要求，对受教育者已经形成或正在形成的优良品德或不良品德，给予肯定或否定，以对学生进行思想品德教育的一种方法。这种方法有利于鼓励学生积极向上，预防和克服不良品德的滋长。由于小学生的身心发展尚未成熟，注意的集中性和坚持性较差，容易受一些无关因素的影响而转移，意志比较薄弱，自我调控能力也较差，因此很容易养成一些不好的行为习惯。新教师之所以能帮助小雷改掉坏习惯，是因为他能尊重、接纳、关爱小雷，使小雷感受到老师的信任和期待，从而不断增强自制力，并自觉转化自己的不良行为和习惯。同时，新教师对小雷不做小动作时的肯定和赞许，让小雷从教师的评价中获得成功的体验，并转化为积极上进的动力，从而更好地调节自己的行为。3、初二的时候，我数学总是考不好。有一次，43 / 63我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了六个 100 分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢？一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。 ”我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她