人教版八下道德与法治教学设计：2.2加强宪法监督

人教版八下道德与法治教学设计：2.2加强宪法监督科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版八下道德与法治教学设计：2.2加强宪法监督课程基本信息1.课程名称：人教版八下道德与法治教学设计：2.2加强宪法监督

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

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同学们，今天我们一起来探索一个非常重要的主题——加强宪法监督。宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中的根本问题。宪法监督，就是确保宪法得到正确实施和遵守的重要机制。接下来，让我们一起走进这堂课，揭开宪法监督的神秘面纱吧！🌟📚🔍核心素养目标1.增强法治意识：认识到宪法是国家的根本法，理解宪法监督的重要性。

2.提升公民素养：学会运用宪法精神分析问题，提高参与政治生活的能力。

3.培养思辨能力：通过案例分析，学会独立思考，形成正确的法治观念。教学难点与重点1.教学重点，

①理解宪法监督的概念和意义，明确宪法监督在国家治理体系中的作用。

②掌握宪法监督的基本原则和实施机制，如宪法法院的设立、宪法解释等。

2.教学难点，

①深入理解宪法监督与公民权利保障的关系，如何通过宪法监督机制维护公民的基本权利。

②分析宪法监督在实际操作中的挑战，如监督机制的独立性、监督效果的评估等。在讨论这些难点时，引导学生结合实际案例，提高分析问题和解决问题的能力。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，确保学生理解宪法监督的基本概念和原则。

2.通过角色扮演活动，让学生模拟宪法监督的过程，增强学生对宪法监督机制的实际感知。

3.使用多媒体教学，展示宪法监督的案例，帮助学生通过视觉和听觉双重刺激加深理解。

4.设计小组讨论，让学生分析宪法监督在实际中的挑战和解决方案，提高思辨能力和团队合作能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如宪法监督的PPT、相关视频、案例分析文档等），明确预习目标和要求，如“请同学们预习宪法监督的定义和作用，并思考宪法监督与公民权利的关系”。

设计预习问题：围绕宪法监督，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“宪法监督有哪些具体实施方式？”、“宪法监督对公民有哪些实际影响？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解宪法监督的基本概念和作用。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解宪法监督，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过宪法监督的实际案例视频，引出宪法监督的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解宪法监督的原理、机制和案例，如“宪法法院的设立及其作用”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析宪法监督的案例，如“讨论某地宪法监督案例中存在的问题和解决方案”。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“宪法监督如何防止权力滥用？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验宪法监督知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解宪法监督的知识点。

活动教学法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握宪法监督的分析能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解宪法监督的知识点，掌握宪法监督的分析技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置案例分析作业，如“分析我国宪法监督体系中的亮点和不足”。

提供拓展资源：提供与宪法监督相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的案例分析作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的宪法监督知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理宪法监督是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，对于维护国家法制统一和宪法权威具有重要意义。以下是本节课的核心知识点梳理：

一、宪法监督的概念

1.宪法监督是指国家机关、社会组织和公民对宪法实施情况的监督。

2.宪法监督是维护宪法权威、保障宪法实施的重要手段。

二、宪法监督的原则

1.合法性原则：宪法监督必须遵循宪法和法律的规定。

2.独立性原则：宪法监督机关应独立行使监督权，不受其他机关或个人的干涉。

3.公开性原则：宪法监督过程应公开透明，接受社会监督。

4.效率性原则：宪法监督应高效、及时地处理问题。

三、宪法监督的机构

1.全国人民代表大会及其常务委员会：全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人民代表大会常务委员会是其常设机关，负责行使宪法监督权。

2.宪法法院：一些国家设立宪法法院，专门负责宪法监督工作。

3.其他监督机构：如检察院、监察委员会等，根据宪法和法律的规定，对宪法实施情况进行监督。

四、宪法监督的内容

1.宪法实施情况的监督：监督国家机关、社会组织和公民是否遵守宪法。

2.宪法解释：对宪法条文进行解释，明确宪法含义。

3.宪法修正：根据国家和社会发展需要，对宪法进行修正。

五、宪法监督的程序

1.监督机关依法受理宪法监督案件。

2.监督机关对案件进行调查、审理。

3.监督机关根据审理结果，作出决定或提出建议。

六、宪法监督的效力

1.宪法监督决定具有法律效力，被监督机关必须执行。

2.宪法监督决定对相关责任人具有法律约束力。

七、宪法监督的意义

1.维护国家法制统一：确保宪法在国家生活中的权威地位，维护国家法制统一。

2.保障宪法实施：确保宪法得到全面、正确、统一的实施。

3.促进国家治理体系和治理能力现代化：推动国家治理体系和治理能力现代化，提高国家治理效能。

八、宪法监督的挑战

1.监督机关独立性：如何确保宪法监督机关的独立性，防止权力滥用。

2.监督效率：如何提高宪法监督的效率，及时处理宪法监督案件。

3.社会参与：如何提高公民和社会组织对宪法监督的参与度，形成全社会共同维护宪法权威的氛围。作业布置与反馈作业布置：

为了巩固本节课关于宪法监督的学习内容，提高学生的分析能力和实际应用能力，以下是布置的作业：

1.案例分析作业：

请学生选择一个与宪法监督相关的实际案例，如某地宪法法院审理的案件，分析该案例中宪法监督的实施过程、监督机关的作用以及宪法监督的成效。要求学生撰写一份分析报告，字数不少于500字。

2.小组讨论作业：

将学生分成小组，每个小组选择一个宪法监督的特定问题进行深入讨论，如“宪法监督如何保障公民权利？”或“宪法监督在防止权力滥用中的作用”。每组需准备一份讨论报告，包括讨论要点、结论和建议，并在下节课上向全班分享。

3.自主学习作业：

学生需自主查找资料，了解宪法监督在其他国家的实践情况，尤其是与我国宪法监督体系有异同之处。撰写一篇简短的比较分析文章，字数不少于300字。

作业反馈：

对于学生的作业，我将采取以下反馈策略：

1.作业批改：

在收到作业后，我将尽快进行批改。对于案例分析作业，我将重点关注学生的分析逻辑、对宪法监督机制的理解以及案例分析的深度。对于小组讨论作业，我将评估小组成员的参与度、讨论的深度和广度，以及提出的建议的可行性。对于自主学习作业，我将检查学生的信息搜索能力和对比较分析的理解。

2.反馈内容：

在批改作业时，我将给出具体的反馈，包括以下内容：

-对学生作业中正确理解和分析的肯定。

-指出学生在分析过程中存在的问题，如逻辑不严密、论证不充分等。

-提供改进建议，如如何改进分析逻辑、如何增强论证的说服力等。

-对于案例分析作业，特别强调对宪法监督实施效果的评价和未来改进方向的思考。

3.反馈方式：

-面对面反馈：在下节课的课堂上，我会针对每个学生的作业进行个别反馈，鼓励学生提问和讨论。

-书面反馈：通过作业批改纸，我会将反馈意见书面化，让学生带回家仔细阅读。

-网络平台反馈：对于网络作业，我会通过在线平台及时发布反馈信息，方便学生随时查看。教学反思与总结哎，这节课上完，我真是感觉收获颇丰，但也有些地方觉得还不够满意。咱们就聊聊这节课的得与失吧。

首先，我觉得这节课在教学方法上还是蛮成功的。我用了讲授和讨论相结合的方式，这样既能保证学生系统地掌握宪法监督的基本知识，又能通过讨论激发他们的思考。特别是那个角色扮演的小活动，同学们都挺投入的，看他们认真讨论的样子，我挺高兴的。

但是，也有点小遗憾。比如，我在讲解宪法监督的具体机制时，可能讲得有点快，有的同学听起来可能觉得有点吃力。以后，我得注意调整语速，多给学生一些消化和理解的时间。

再来说说课堂管理吧。我发现，尽管我提前做了预习任务，但还是有几个学生没按时完成。这说明我课前准备得还不够充分，可能对学生的预习指导不够具体。以后，我得在预习任务的设计上下更多功夫，确保每个学生都能跟上进度。

教学效果方面，我觉得还算不错。大部分学生都能理解宪法监督的重要性，而且在讨论中提出了很多有见地的观点。不过，也有一些同学在表达自己观点时显得比较拘谨，这可能是因为他们对宪法监督的了解还不够深入。所以，我得在今后的教学中，更多地鼓励学生表达自己的想法，提高他们的参与度。

当然，也存在一些问题。比如，有的学生对于宪法监督的实际案例理解不够，这在他们的分析报告中体现得比较明显。这说明我在课堂上可能没有很好地结合实际案例进行讲解，导致学生对理论知识的应用能力不足。接下来，我得在这方面下功夫，多举一些实际案例，让学生在实践中学习。

最后，我得说说改进措施和建议。首先，我要加强对学生的预习指导，确保每个学生都能按时完成预习任务。其次，我要在课堂上多给学生一些表达自己观点的机会，鼓励他们积极参与讨论。另外，我还要注意调整教学节奏，确保每个知识点都能让学生充分理解。最后，我要更多地结合实际案例，提高学生的实际应用能力。典型例题讲解在宪法监督这一章节中，理解宪法监督的实施过程和效果是关键。以下是一些与宪法监督相关的典型例题，以及相应的解答：

例题1：

假设某地宪法法院在审理一起政府滥用职权案件时，发现政府的行为违反了宪法的相关规定。请问，宪法法院应该采取哪些措施？

答案：宪法法院应依法作出判决，确认政府行为违法，并责令政府改正。同时，宪法法院可以向全国人民代表大会及其常务委员会提出建议，要求对相关责任人进行追责。

例题2：

在宪法监督过程中，公民可以通过哪些途径参与监督？

答案：公民可以通过以下途径参与宪法监督：

1.通过舆论监督，对违反宪法的行为进行曝光。

2.向宪法监督机关提出申诉、控告。

3.参与宪法监督的听证会、论证会等活动。

例题3：

宪法修正案通过后，如何确保宪法修正案的顺利实施？

答案：为确保宪法修正案的顺利实施，应采取以下措施：

1.国家机关、社会组织和公民应认真学习宪法修正案的内容。

2.制定相关法律法规，将宪法修正案的规定具体化。

3.加强宪法宣传教育，提高公民对宪法修正案的认同感。

例题4：

宪法监督机关在履行职责过程中，如何保证监督的公正性？

答案：为保证宪法监督的公正性，宪法监督机关应采取以下措施：

1.独立行使监督权，不受其他机关或个人的干涉。

2.严格按照法定程序进行监督，确保监督的合法性。

3.加强监督人员的专业培训，提高监督人员的业务水平。

例题5：

在宪法监督过程中，如何处理宪法监督与行政监督、司法监督之间的关系？

答案：在处理宪法监督与行政监督、司法监督之间的关系时，应遵循以下原则：

1.各监督机关在宪法监督中各有侧重，相互配合。

2.宪法监督是最高层次的监督，其他监督应服从于宪法监督。

3.各监督机关在监督过程中，应保持相互尊重，避免不必要的冲突。内容逻辑关系1.宪法监督的定义与意义

①宪法监督的定义：国家机关、社会组织和公民对宪法实施情况的监督。

②宪法监督的意义：维护宪法权威、保障宪法实施、促进国家治理体系和治理能力现代化。

2.宪法监督的原则

①合法性原则：遵循宪法和法律的规定。

②独立性原则：监督机关独立行使监督权。

③公开性原则：监督过程公开透明。

④效率性原则：监督工作