新人音版二年级音乐下册优秀教学设计《加伏特舞曲》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 新人音版二年级音乐下册优秀教学设计新人音版二年级音乐下册优秀教学设计 加伏特舞曲加伏特舞曲 教案教案 加伏特舞曲 教案 教学目标 1 知识与技能 目标 通过音乐实践活动 引导学生为乐曲分段 在游戏与活动中使学生体会出 不同乐段的情绪表现 并能借助肢体语言和道具表现 乐曲 培养学生的聆听兴趣和习惯 2 过程与方法 目标 通过律动参与 哼唱 乐曲 编配动作等教学手段 帮助学生记忆乐曲的主 题 引导学生分辨出三部曲式的音乐结构 3 情感态度与价值观 目标 通过带领学生 欣赏 加伏特舞曲 使他们感受乐曲活泼明快的情 绪 教学重点 聆听和表演 加伏特舞曲 感受音乐情绪 听 辨乐段 教学难点 准确地在律动中哼唱乐句 教学过程 一 导入 第 2 页 共 3 页 1 听 哈里罗 走入教师 师 同学们好 欢迎来到快乐的音乐课堂 让我 们在这一节课上唱起来 跳起来吧 2 感受拉丁美洲舞蹈 随音乐律动 二 欣赏 加伏特舞曲 1 介绍法国风土人情 加伏特舞曲 第一段 音乐 2 教师示范律动 3 学生学习律动 4 点图谱 找规律 三 介绍加伏特 法国古老民间舞曲 广泛流行于 17 18 世纪 4 4 或 2 2 拍子 中速 旋律轻盈优雅 常以弱起小 节开始 三段体结构 中段常插入风笛舞曲 前后形 成对比 吕利曾将其采用于歌剧 舞剧音乐中 可独 立成曲 也常用为器乐组曲的一个乐章 四 随音乐律动 1 聆听全曲 感受音乐的结构 2 聆听中间段 感受乐曲的变化 3 聆听全曲 律动 五 介绍曲作者 这首活泼欢乐的加伏特舞曲 却不是法国人创作 第 3 页 共 3 页 的 他的作者来自遥远的荷兰 叫做戈塞克 六 教师钢琴演奏 七 小结 师 希望同学通过今天的学习 能记住
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