一年级英语《Fun with English 》说课稿_第1页
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第 1 页 共 3 页 一年级英语一年级英语 Fun Fun withwith EnglishEnglish 说课稿说课稿 我说课的内容是快乐英语第一册第十七课 本课 是功能型的交际型的交际训练课 我借助 任务型 教学采用多样化的教学手段将听 说 玩 演 唱融 于一体 激发学生学习英语的兴趣和愿望 使学生通 过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心 发 展自主学习的能力 形成初步用英语进行简单日常交 际的能力 根据新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语 课程的总体目标和具体要求 结合本单元教学目标 我将本课教学目标设计如下 知识目标 能掌握本课句型 Are you Number Are you from I am from 能力目标 1 根据情境说出句子 2 在情境下进行简单的英语交流和表演 情感目标 通过本课学习使学生有兴趣听 说英 语 做游戏 敢于开口 教育学生注意培养多方面的 兴趣爱好 大胆参与各种竞赛活动 结合教学目标的要求 我把本课的重难点设置为 1 在生活中学习运用 Are you Number Are you from 第 2 页 共 3 页 2 流利运用 England America 等国家名与不 同的城市名 本课采用的教学方法有情境教学法 鼓励法 直 接法 根据教学目标 我设计了以下的教学过程来实现 Step1 课前热身 一首 Are you Linda 师生互动 给学生创造了 一个愉快的教学情境 既复习了 Are you 句型和回 答又渲染了课堂气氛 Step 2 新知呈现和操练 用直观教具 大屏幕出示数字呈现 number 然后让学生 动 起来 快速数数找到自己 的 number 自然过渡到句型 Are you Number 用 美国国旗图片呈现 America 在老师的引导下 学生 和老师一起做文字游戏 在边说边练的过程中新句型 I am from America 就被学生掌握了 接着 大屏幕 出示外教的照片呈现 Are you from England 后做 耳语和捉迷藏游戏操练了问句和回答 利用电教 多媒体使课堂更加生动 直观 图文并茂 使学生能 够在轻松愉快的气氛中学习 游戏操练为小学生的英 语学习带来快乐 使枯燥 机械的句型操练变得生动 第 3 页 共 3 页 活泼 因此 在教学过程中 我恰当的把游戏引入课 堂 寓教于乐 Step 3 巩固运用 1 放录音 学生听音 指读 培养生的听说和 认读能力 2 大擂台赛操练 围绕本课三个新句型说句子 学生分小组合作参与竞赛 既增强了学生的合作意识 又培养了学生举一反三运用句型的能力 3 London bridge 游戏学生边唱边玩 输者还 表演了本课的对话 本环节以竞赛贯穿始终 激发了学生学习兴趣 调动了学生学习的积极性 因为兴趣是最好的老师 而兴趣来自好奇 教师给学生提供
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