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文档简介

第 1 页 共 3 页 蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约 优质课教学设计优质课教学设计 金鱼小学 汤晓婧 教学目标 1 读读记记 探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 有朝一日 大样彼岸 等 词语 2 有感情地朗读课文 对照画面 了解课文中 具体描写画像的部分 学习作者把看到的和想象到的 自然地融合在一起的写作方法 3 感受世界名画的魅力 教学重难点 对照插图 把具体描写 蒙娜丽莎 画像的部分 找出来 欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦 如幻的妩媚微笑 引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以 及她的坐姿 双手和背景等具体的描写中体会世界名 画的魅力 教学准备 1 课前 安排学生查阅达芬奇及蒙娜丽莎的资 料 2 学生读数课文 并根据阅读提示学习 要求 在读懂的地方写上自己的体会 不懂的地方标上 第 2 页 共 3 页 3 教师准备多媒体课件 教学过程 一 激发兴趣 导入新课 1 CAI 卢浮宫图片及 维纳斯 胜利女神 卢浮宫是目前世界三大博物馆之一 其艺术藏品种 类丰富 档次之高 堪称世界一流 有最重要的镇宫 三宝 其中两件是雕塑作品 看 它们分别是米洛的 维纳斯 和萨莫特拉斯的 胜利女神 还有一宝 是一幅油画 她就是诞生于意大利文艺复兴巨匠 达 芬奇笔下的名画 蒙娜丽莎 2 今天就让我们一起跟随作者 到纽约大都会 博物馆共赴 齐读课题 二 认读词语 扫清障碍 1 CAI 词语 要欣赏世界名画还是需要一定 的知识储备 我们先来认识一些词语 2 齐读词语 认准字音 看清字形 3 强调易错字的读音 悄 qi o 然肖 xi o 像 三 初读课文 感知大意 1 学生快速默读课文 要求 读通课文 想想 课文主要写了什么 第 3 页 共 3 页 2 反馈交流 提示 在概括课文的主要内容 时可以用上一些关联词语 先写 然后写 最后 写 课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队 等候欣赏 蒙娜丽莎 的心情和此画来纽约展出的原 因 接着介绍了 蒙娜丽莎 画像 具体介绍了画的 尺寸大小 人物的外形 特别详细描写了蒙娜丽莎的 面部表情和神秘的微笑 以及她优雅的坐姿 交
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