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第 1 页 共 4 页 新人教版二年级音乐上册教学设计和反思新人教版二年级音乐上册教学设计和反思 欣赏课劳动最光荣教案欣赏课劳动最光荣教案 劳动最光荣 教案 教学过程 一 创设情景律动导入 粉刷匠 通过 粉刷匠 来引入新歌教学 让学生初步 认识到劳动是件光荣的事情 师 学生们 你们帮爸妈做过家务吗 生 做过 扫地 洗碗 师 真不错 师 今天老师请大家喝老师一起来做粉刷匠 咱 们一起来劳动 播放歌曲 粉刷匠 师 学生们刚刚做粉刷匠的心情怎样 生 很高兴 很开心 师 恩 很高兴 很开心 而且觉得很自豪 因 为啊劳动最光荣 二 揭示课题新授歌曲 唱 劳动最光荣 1 导入 其实劳动最光荣还是一首好听的歌曲 呢 让我们一起来听一听 初听歌曲 劳动最光荣 引导学生随音乐律 动 第 2 页 共 4 页 2 师 歌曲中唱到了哪些小动物呢 你们知道 他们幸福愉快的生活是怎样得来的吗 通过提问 引导学生注意歌词内容 为背唱歌 曲做准备 3 复听歌曲 听歌曲内容 生 太阳 雄鸡 花儿 师 那么他们幸福愉快的生活是怎样得来的呢 生 靠劳动来创造的 师 恩真棒 学生听的可真仔细 幸福愉快的生 活 要靠劳动来创造 下面我们来有节奏地读一读歌词 4 按节奏跟老师读歌词 用小鼓伴奏 加强节 奏感 太 阳光 金亮亮 雄 鸡唱 三 唱 花 儿 醒 来了 鸟 儿忙 梳 妆 小 喜 鹊 造 新房 小 蜜蜂 采 蜜糖 幸 福的生 活从 哪里来 ai 要靠劳 动 来 创 造 0 第 3 页 共 4 页 5 范唱 师 这么好听的歌曲老师忍不住想来唱一唱 请 学生们看着歌谱 出示 劳动最光荣 歌谱 师 学生想不想和老师一起来唱呢 请学生唱的 时候不要发出声音 把老师的声音当作是你们自己的 声音 6 师 这次请学生把声音给唱出来 和老师比 一比 看谁唱的好 7 用 接龙唱 的形式巩固歌曲 师 太阳光 金亮亮 生 雄鸡 唱三唱 花儿 醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊 造新房 小蜜蜂 采蜜糖 齐唱 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 8 生跟钢琴伴奏完整地演唱歌曲 9 师生互动 歌表演 跟着 劳动最光荣 的音乐律动 分成五个小组 分别扮演雄鸡 花儿 鸟儿 小喜鹊 小蜜蜂 师扮 演太阳 激发学生的想象力与表现力 四 课堂小结律动下课 播放 劳动最光荣 师 在音乐声中 学生 今天我们和小动物们 度过了愉快的一天 赞美爱劳动的小动物 歌唱劳动 第 4 页 共 4 页 最光荣 我希望我们班的每一个学
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