《不再麻烦好妈妈》音乐教学反思

第 1 页 共 4 页 不再麻烦好妈妈不再麻烦好妈妈 音乐教学反思音乐教学反思 三亚市第九小学月川分校黄春姐 这节音乐课 不再麻烦好妈妈 一歌 因为 不再麻烦好妈妈 涉及的内容比较贴近生活 所以 这节课我主要是让学生在音乐中体会劳动带给我们的 乐趣 通过劳动的形式 让学生在快乐中不断地感受 音乐 体验音乐 同时领悟到 音乐就在我们的身边 整节课下来 同学们给我的印象是 很热情 课 堂上回答问题积极踊跃 丝毫没有拘束感 最重要的 是 我发现孩子们的思维和想象力非常丰富 他们的 回答经常出乎我的意料之外 所以 有了他们的密切 配合 让我很顺利地完成了我的教学内容 让学生创编歌词是我这节课设计的难点 我让同 学们以小组为单位 把自己平时生活中接触到的东西 通过创编歌词的形式进行学习歌曲 在劳动中体会作 者的创作意图和乐曲所表达的情绪 在表演过程中我 发现学生的想象力真的是太丰富了 他们创编的热情 非常高 在表演中学生品尝着音乐带给他们的幸福与 快乐 由此可见 营造良好的氛围给学生一方自由的 空间 学生富有创造性的想象力就会得到充分的发展 第 2 页 共 4 页 课堂教学总是遗憾的教学 课前精心的设计 周 密的考虑 而在实际的教学中 往往由于学生认知 性格个性的差异 社会经历的不同 总会留下许许多 多的遗憾 那么这节课我的遗憾就是在教学中 一些同学抢 着发言 意犹未尽 而另一些性格内向的学生往往得 不到表达的机会 还有 在创编完歌词后进行表演时 我光顾聆听学生创编的内容 而忽略了学生表演能力 的培养 如果我能在这方面做一下正确的引导 效果 就更好了 通过这节课给我的启发很多 今后我们要以研促 教 使我们的音乐课堂不再重复 昨天的问题 开一个 情 字 本堂课我注重的是学生对妈妈 的热爱之情 通过学唱三乐课 不再麻烦好妈妈 一歌 因为 不再麻烦好妈妈 涉及的内容比较贴近 生活 所以这节课我主要是让学生在音乐中体会劳动 带给我们的乐趣 通过劳动的形式 让学生在快乐中 不断地感受音乐 体验音乐 同时领悟到 音乐就在 我们的身边 整节课下来 同学们给我的印象是 很 热情 课堂上回答问题积极踊跃 丝毫没有拘束感 最重要的是 我发现孩子们的思维和想象力非常丰富 第 3 页 共 4 页 他们的回答经常出乎我的意料之外 所以 有了他们 的密切配合 让我很顺利地完成了我的教学内容 让学生创编歌词是我这节课设计的难点 我让同 学们以小组为单位 把自己平时生活中接触到的东西 通过创编歌词的形式进行学习歌曲 在劳动中体会作 者的创作意图和乐曲所表达的情绪 在表演过程中我 发现学生的想象力真的是太丰富了 他们创编的热情 非常高 在表演中学生品尝着音乐带给他们的幸福与 快乐 由此可见 营造良好的氛围给学生一方自由的 空间 学生富有创造性的想象力就会得到充分的发展 课堂教学总是遗憾的教学 课前精心的设计 周 密的考虑 而在实际的教学中 往往由于学生认知 性格个性的差异 社会经历的不同 总会留下许许多 多的遗憾 那么这节课我的遗憾就是在教学中 一些同学抢 着发言 意犹未尽 而另一些性格内向的学生往往得 不到表达的机会 还有 在创编完歌词后进行表演时 我光顾聆听学生创编的内容 而忽略了学生表演能力 的培养 如果我能在这方面