人教版小学语文四年级上册教案：颐和园

18 颐和园 颐和园 新楼小学新楼小学 黄少玲黄少玲 教学内容 教学内容 第二课时 着重分析 2 至 4 自然段 看看作者是按怎样的顺序游览 的 指导有感情朗读课文 教学目标 教学目标 1 质疑并讨论作者是按怎样的顺序游览的 2 找出描写景物的句子 体会特点 3 有感情地朗读课文 背诵喜欢的部分 教学重难点 教学重难点 了解颐和园的内容 质疑 讨论 看看作者是按怎样的顺序游览 的 从哪些语句可以看出来 教学准备教学准备 有关颐和园的插图 教学过程 教学过程 一 导入 同学们 上节课 我们走进了中国现存最大的皇家园林 颐和园 谁去过颐和园 颐和园给你留下什么印象呢 又大又美 今天 老师就和你们一起去游览这又大又美的颐和园 板书 颐和园 二 讲读第二自然段 1 请同学朗读第二自然段 思考 作者是按什么顺序游览颐和园的 填空练习 进了大门 绕过大殿 就来到 走完长廊 就到了 从万寿山下来 就是 明确 长廊 万寿山 昆明湖 2 作者进了颐和园的大门 绕过大殿 就来到长廊 请同学们打开 书 自由读课文 想一想长廊有什么特点 明确 又长又美 你从哪句话看出长廊的美 说一说 1 长廊的颜色美 绿漆的柱子 红漆的栏杆 长廊上有红有绿 十分美丽 2 长廊的形状美 长廊有 700 多米长 分成 273 间 像一条 长成卧在万寿山脚下 3 长廊上的画美 每一章的横槛上都画着五彩的国 这些画颜 色各异 内容丰富 精美绚丽 堪称艺术珍品 4 长廓周围的风景美 栽满了花木 这一种花还没谢 那一种 又开了 这一句写出了长廊两边鲜花盛开 五彩缤纷就像一条鲜花 铺成的小路 5 长廊上游人的心情美 神清气爽 看出游人的心情十分舒畅 3 小结 这一段描写了长廊的颜色 形状 画 花 游人的心情等 几方面的美 突出了长廊的精致美观 以及那些创造者的高超技艺 4 指导朗读 1 谁愿意带领大家去游览一下著名的长廊 通过你的朗读 让同 学们体会到长廊的美 2 教师评议 再指名朗读 找同学评议 三 讲读第三段 1 作者走完长廊 又来到了哪里 明确 万寿山 作者在万寿山脚下看到什么 请同学看图回答 明确 佛香阁 排云殿 这些景物有什么特点 明确 万寿山雄伟壮丽 佛香阁巍峨壮观 排云殿金碧辉煌 1 耸立 指高高的直立 这个词说明了佛香阁巍峨雄伟 2 黄色的琉璃瓦闪闪发亮 表现了佛香阁的建造气势恢弘 3 一座八角宝塔形的三层建筑 体现了佛香阁的造型精巧 4 下面的一排排金碧辉煌的宫殿 说明排云殿很多 金碧辉 煌 指宫殿十分雄伟 像一朵朵金光闪闪的云排列在佛香阁下面 2 还有哪些地方表现了万寿山的这种美 明确 第四自然段 请同学们默读这一自然段 找出有关的句子画下来 1 颐和园的景色大半收在眼底 从这句话中可以看出万寿山很 高 站在半山腰就可以看到大半景色 这里的 大半景色 指的是 山前的景色 因为作者的观察点是在佛香阁前面 所以后山的景色 看不到 2 葱郁的树丛 掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙 从这句话可以看出很高 从半山腰望去能看到掩映在绿树中的屋顶 和红红的宫墙 3 正前面 昆明湖静得像一面镜子 绿得像一块碧玉 这句 话也体了万寿山的高大 向前望 美丽宽阔的昆明湖变成了一面镜 子 一块碧玉 4 游船画舫在湖面慢慢地滑过 几乎不留一点痕迹 由于山 高离得很远 所以看不到看不到静静的湖面上浅浅的波纹 5 向东远眺 隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔 这一句更加说明了万寿山的高 站在半山能望见城里的景物 3 指导朗读 1 指名读 注意重点词要读出重音 例如 大半 静 绿 一点儿 等 2 教师评议 找学生练习读 3 齐读第三段 体会作者的赞美之情 通过朗读表现出来 4 小结 这一段描写了作者在万寿山脚下和登上半山腰所见的景物 突出了万寿山雄伟壮丽的特点 从万寿山下来 作者又来到了哪里 四 自学第五自然段 请同学们以组为单位讨论 说一说昆明湖有什么特点 1 同学自由讨论 2 指名发言 检查自学情况 其他组的同学补充发言 3 每组选出代表读课文 比一比 那一组读得好 五 练习巩固 1 在括号里填上适当的词语 的公园 的城楼 的树木 的堤岸 的琉璃瓦 的画 的宫墙 的景色 2 选词填空 姿态 姿势 杨柳 优美 小狮子摆出各种 昆明湖边春色无限 六 1 教师小结 这一段写了昆明湖的静和绿 为我们描绘了一幅 秀美的风景画 在颐和园中除了精美的长廊 壮美的万寿山 秀美 的昆明湖 还有哪些美景呢 明确 智慧海 知春亭 大戏台 玉带桥 石舫 正像大家所说的那样 颐和园到处有美丽的 学生齐读 景色 说也说不尽 希望你有机会去细细游赏 2 根据板书总结全文 作者按游览的顺序 以万寿山为中心 描写了长廊 佛香阁 排云 殿 昆明湖 十七孔桥 湖心小岛几外景物的特点 赞美了祖国园 林艺术的辉煌成就和古代劳动人