如何帮助中学生听说英文数字.doc

如何帮助中学生听说英文数字中学英语教材中含有许多涉及到数字的内容，如：时间、年龄、价格、距离、号码、尺寸等。许多中学生 抱怨听不懂数字、说不出数字，这是因为对英文数字的组成、排列及读法不太熟悉而造成的。当碰到一个数字 时，不能作出迅速准确的反映，而往往要先在心里进行翻译、默读，这就大大影响了听说英文的能力。本文将 介绍一些数字在不同场合的表达方式、发音特点及相应对策。 一、熟读牢记关键数字 迅速无误识别数字的前提是必须能够流利地读出数字。要从读两位数起，然后练习读三位和四位数乃至五 位或六位以上的数字。其中两位和三位数的读法是读所有数字的基础。英文数字中的每一个逗点的读法也要牢 记：有一个逗点读“thousand”，两个逗点读“million”， 三个逗点读“billion”。还要清楚，每个逗点间 由三位数组成。 英文数字中的第四位数、第七位数、第十位数是很关键的数位。 Examples： 1,234 读作：one thousand,two hundred and thirty-four 4,567,809 读作：four million,five hundred and sixty-seventhousand,eight hundred and nine 5,678,120,000 读作：five billion,six hundred and seventy-eight million,one hundred and twe nty thousand 二、“-teen和“-ty”的区别 “-teen”和“-ty”是比较容易混淆的一对读音。我们可以通过音和音素的差异来区别两者。 含有“- t een ”的词有两个重音， 即“-teen”要重读，且“-teen”中的元音为长元音ti:n，发音长而清晰；而含有 “-ty”的词只有一个重音，即“-ty”不重读，且“-ty ”中的元音为短元音ti，发音短而急促。 Examples： fifteenfifti:n fiftyfifti nineteennaiti:n ninetynaiti 三、英美数字读法的差异 有时，同样一个数字，英国人和美国人的读法也不尽相同，这无疑会使本来就棘手的数字雪上加霜。如： 部分有一个逗点的数字（四位数），英国人用“thousand”表示，而美国人则多用“hundred”。 再如，有三 个逗点的数字（十位数），美式读法为“billion”， 而英式读法为“thousand million”。因此，熟悉英美 两种不同的读法对消除数字理解上的岐义是十分必要的。请看下面的对照表 例词 英式 美式 1,900 one thousand,nine hundred nineteen hundred 4,000,000,000 four thousand million four billion 再者，英国英语在百位和十位之间加读“and”， 而美国英语往往不用“and”。比如754这个数字。英国 英语读成seven hundred andfifty-four，而美国英语则读为seven hundred fifty-four。 此外，在某些时间表达上，英美也有不同的读法，这点在下一部分具体说明。 四、时间的表达法 表达时间的方法有三种，其中最为普遍的一种是先说分，再加介词“past”或“to”，然后说小时。若分 数为15分、30分、45分，则用“quarter”、“half”代替具体的分数。习惯上， 分数加在30分以内，用“pa st”，如过了30分，用“to”。美国英语中，常用“after ”代替“past”，用“before”（或till）代替“ to”。 Examples： 8:00 读作：eight oclock或eight 9:15 读作：a qusrter past nine（英式） 或 a quarter after nine（美式） 11:30 读作：half past eleven（英式） 或 eleven thirty（美式） 7:50 读作：ten to eight（英式） 或 ten before eight（美式） 表达时间的另一种方法是不用介词，先说小时数，再说分数。这种表达法多用于与汽车、火车、轮船、飞 机等相关的情境中，如发车时间、到站时间等。 Examples： 4:30 p.m. 读作：four-thirty p.m. 5:45 p.m. 读作：five-fourty-five p.m. 最后一种方法是日常生活中最不常用的24小时制。如：用14:15 （fourteen-fifteen）代替2:15 p.m，用 23:05（twenty-three-oh-five）代替11