语文人教版四年级下册大自然的启示

大自然的启示大自然的启示 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 认识 认识 8 个生字 个生字 2 朗读课文 把握每篇短文的主要内容 认识到大自然能给人 朗读课文 把握每篇短文的主要内容 认识到大自然能给人 类以警示和启发 激发阅读仿生学等科普读物的兴趣 类以警示和启发 激发阅读仿生学等科普读物的兴趣 教学重点 教学重点 1 了解每篇短文的主要内容 了解每篇短文的主要内容 2 从文中受到启发 从文中受到启发 教学过程 教学过程 一 前文迁引 导入新课一 前文迁引 导入新课 1 走进第三单元 我们走进了神奇的大自然 同学们回忆一下 走进第三单元 我们走进了神奇的大自然 同学们回忆一下 通过前面课文的学习 通过前面课文的学习 自然之道自然之道 黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的 蝙蝠蝙蝠 和雷达和雷达 大自然带给了我们什么启示呢 大自然带给了我们什么启示呢 2 揭题 学习新的课文 揭题 学习新的课文 大自然的启示大自然的启示 3 师生共同回顾略读课文的学习方法并再次总结出来 师生共同回顾略读课文的学习方法并再次总结出来 4 引导提示学生本文的结构和以往的课文有所不同 引导提示学生本文的结构和以往的课文有所不同 二 初读感知 认记字词二 初读感知 认记字词 1 那么这两篇文章带给了我们什么启示呢 自由地读一读课文 那么这两篇文章带给了我们什么启示呢 自由地读一读课文 注意读准字音 联系上下文仍理解不了的词语查查注意读准字音 联系上下文仍理解不了的词语查查字典字典或向同伴请或向同伴请 教 教 2 认读生字新词 找出词语中的多音字和读音发生变化的字 认读生字新词 找出词语中的多音字和读音发生变化的字 3 共同解决难理解的词语 共同解决难理解的词语 三 了解内容 质疑交流三 了解内容 质疑交流 1 默读 默读 打扫打扫 森林森林 想想它主要讲了什么 想好了与同 想想它主要讲了什么 想好了与同 桌议一议 桌议一议 2 再仔细地读读课文 遇到不明白的地方做上标记 写上自己 再仔细地读读课文 遇到不明白的地方做上标记 写上自己 的感受 的感受 3 师生共同交流 主要解决两个问题 师生共同交流 主要解决两个问题 1 为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢 为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢 2 打扫打扫 上面为什么要加引号 上面为什么要加引号 4 学了这篇文章 你获得了什么启示 学了这篇文章 你获得了什么启示 四 迁移学法 运用巩固四 迁移学法 运用巩固 小结 同学们真会读书 真会思考 刚才咱们通过读课文 了小结 同学们真会读书 真会思考 刚才咱们通过读课文 了 解了解了 打扫打扫 森林森林 这篇文章主要讲了什么 并通过提出问题 这篇文章主要讲了什么 并通过提出问题 互相交流 得到了关于大自然的启示 下面 我们就按刚才的方法互相交流 得到了关于大自然的启示 下面 我们就按刚才的方法 继续学习继续学习 人类的老师人类的老师 这篇文章 这篇文章 1 想想文章主要写了什么 想想文章主要写了什么 2 在不明白的地方做上记号 在感受深的语句旁写写感受 在不明白的地方做上记号 在感受深的语句旁写写感受 3 重点感受 重点感受 生物真是人类的好老师生物真是人类的好老师 人类从大自然中得 人类从大自然中得 到启示 有所发明创造的事例还有很多 比如前面的课文到启示 有所发明创造的事例还有很多 比如前面的课文 蝙蝙 蝠和雷达蝠和雷达 等 大家还了解哪些事例 等 大家还了解哪些事例 4 这篇文章又带给你什么启示 这篇文章又带给你什么启示 五 总结全文 拓展延伸五 总结全文 拓展延伸 1 林务官打扫森林 结果给森林带来了灾难 人们从蜻蜓 鲸 林务官打扫森林 结果给森林带来了灾难 人们从蜻蜓 鲸 等动物身上得到启示 有所发明 有所创造 把你受到的启示写下等动物身上得到启示 有所发明 有所创造 把你受到的启示写下 来 来 2 学生写启示 念给同学听听 学生写启示 念给同学听听 3 其实大自然带给我们的启示 远不止今天课文中所说的这其实大自然带给我们的启示 远不止今天课文中所说的这 些 希望同学们在学习中继续探究 些 希望同学们在学习中继续探究 板书设计 板书设计 12 大自然的启示大自然的启示 打扫打扫 森林森林 人类的老师人类的老师 大自然的启示大自然的启示 作业设计作业设计 一 一 字词荟萃字词荟萃 1 读拼音 写词语 读拼音 写词语 s o zhou c n hu f l n f n zh k zh l n y q x t r n b sh u n ji n q n r y j 2 比一比 再组词 比一比 再组词 映 映 嚷 嚷 健 健 嫩 嫩 异 异 殃 殃 壤 壤 键 键 懒 懒 导 导 二 选词填空 二 选词填空 改变改变 改观改观 1 工程师 工程师 了原来船体的形状 使轮船航行的速度大大 了原来船体的形状 使轮船航行的速度大大 提高了 提高了 2 森林面貌顿时 森林面貌顿时 了 林子里又宽敞又洁净 连一根杂 了 林子里又宽敞又洁净 连一根杂 草也没有 草也没有 抖动抖动 颤动颤动 3 由于飞行速度提高 经常发生机翼因剧烈 由于飞行速度提高 经常发生机翼因剧烈 而破碎的 而破碎的 现象 现象 4 每只蜻蜓的翅膀末端 都有一块比周围略重一些的厚斑点 每只蜻蜓的翅膀末端 都有一块比周围略重一些的厚斑点 这就是防止这就是防止 翅膀 翅膀 的关键 的关键 三 三 课文链接课文链接 林务官把灌木丛 林务官把灌木丛 了 把野草 了 把野草 了 鸟儿 了 鸟儿 了 了 森林里的害虫就 森林里的害虫就 啦 它们大量 啦 它们大量 成群地向树木 成群地向树木 树叶 树叶 树根 树根 树心 没有天敌来 树心 没有天