教育系统第二批学习科学发展观实践总结

1 / 5教育系统第二批学习科学发展观实践总结根据自治区党委的部署，我院作为第二批开展深入学习实践科学发展观活动的试点单位，从 XX 年 9 月至 XX 年 2 月,与第一批自治区直属机关及事业单位同步开展学习实践活动。为此，学院党委高度重视，把学习实践活动作为推动科学发展的内在需要和难得机遇，从活动一开始，就突出高起点开局、高水平推进、高质量运行的工作思路，在自治区党委和自治区学习学习活动领导小组的正确领导、在自治区学习实践活动领导小组办公室和第四指导检查组、试点组的精心指导下，紧紧围绕“推进科学发展，打造高技能人才培养新高地”的主题，以实施“国家示范性高职院校建设三年计划”为载体，高举科学发展大旗，开创高职教育新路，精心组织，周密部署，扎实推进，较好地完成了学习实践活动三个阶段的规定动作，并结合学院实际，创造性的开展了具有高职特色和学院特点的自选动作，群众对学院开展学习实践活动的满意率达 96%，基本实现了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，为学院科学发展、加快发展、跨越发展奠定了坚实的基础。一、主要做法：2 / 5认真学习，深刻领会，高举科学发展大旗。深入学习求真知。我们把深刻理解和准确把握科学发展观的内涵、实质、要求作为学习实践活动的首要任务，采取多种形式，组织广大党员干部深入学习，系统学习，巧学活用，努力做到“三学三领一武装” ，即学习、了解、掌握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和中央领导的重要讲话精神；学习、了解、掌握广西的区情民情、经济社会、发展趋势和自治区领导的重要讲话精神；学习、了解、掌握高职教育的先进理论、办学思路和发展方向；领会科学发展观的精髓，领会广西发展的趋势，领会高职教育的意义；用科学的理论武装头脑、丰富知识，从思想上提高觉悟、提高水平。科学发展谋共识。通过认真学习，深刻领会，党员干部受到了深刻的教育，学院领导班子、党员干部和广大教职工对贯彻落实科学发展观的认识不断深化，并在如何坚持用科学发展观统领学院改革发展问题上形成了“四个共识”：一是必须正确把握职业教育发展形势，增强加快发展的忧患意识和赶超意识；二是必须坚持发展这个要义，走出一条遵循职业教育发展规律、体现我院特色的国家示范性高职院校建设道路；三是必须坚持以人为本这个核心，努力办好人民满意的高等职业教育；四是必须坚持全面协调3 / 5的基本要求和统筹兼顾的根本方法，努力形成职业教育整体推进、持续发展的生动局面。选准主题，确定载体，开创高职教育新路。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。如何用科学发展观来统领学院的各项工作，如何使学习实践科学发展观活动与自治区的科学发展三年计划结合起来，如何与学院的中心工作结合起来，如何与高职院校的办学特色结合起来，这是我们在选择活动主题和确定活动载体时重点考虑的问题。12 下一页选准主题定方向。经过反复的学习与讨论，经过不断的征集意见和修改，学院确定以“推进科学发展，打造高技能人才培养新高地”为学习实践活动的主题。这个主题，与我区“推动科学发展，构筑新高地，打造新一极”的主题一脉相承，同时充分体现了学院现阶段的工作主要目标和要求，凸显了高职教育的特色和方向。作为广西制造业人才培养的重要基地，学院应当以振兴区域工业经济为己任，顺应时代发展的潮流，为培养和打造高技能人才作出应有的贡献。确定载体抓落实。确定以实施“国家示范性高职院校建4 / 5设三年计划”为载体来开展学习实践活动，与自治区“科学发展三年计划”相呼应。具体来说，就是抓住学院成为“国家示范性高职院校建设计划重点培育院校”的重大机遇，推进“高职 211 工程” ，实施学院高职院校示范建设的六大项目，即重点专业及专业群建设，职业素质教育工程建设，社会服务体系建设，管理能力建设，基础设施建设和师资队伍建设。把开展学习实践活动与全面实施示范建设三年计划紧密结合起来，把全面实施示范建设三年计划作为我院学习实践活动的载体和重要抓手，进一步解放思想，抓住机遇，创新人才培训模式，为我区重点产业发展培养输送更多优秀的高技能人才，充分体现了职业教育为经济服务的特性，开创了一条引领高职教育发展的新路子。创新方式，加强培训，打牢科学发展的思想基础。学习方式创新意。在学习实践活动中，通过中心组学习、扩大学习范围、主题发言、问题辩论、互动交流、专家点评、分组讨论、实地考察等方式，把学院当前的示范建设工作与学习实践活动相结合，丰富了学习内容，创新了学习方式，提升了学习效果。通过张贴标语、开辟专栏、广播宣传等形式，营造学习实践活动的浓