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顽劣儿童潜力不可估量一提到“顽劣儿童”，大多数家长和老师都头疼不已。其实，比起那些老实听话的孩子，顽劣儿童有着他们独特的优势，家长需要做的，是重新考虑对待这种孩子的教育策略，而不是放弃。“你家孩子上课坐不住，总做小动作，有时还下座乱跑，回家好好教育教育。”这样的话，李女士已经不知道听老师说了多少遍了，刚开始她还能和颜悦色地给儿子讲道理，但是很快她就没了耐心，取而代之的是动手打儿子，结果孩子仍然时那么顽劣。现在，李女士最大的希望就是儿子不要给她惹事。一般来说，顽劣儿童精力旺盛，不守纪律，会经常搞一些恶作剧，但他们却有着自己独特的优势。因此孩子能否转变，关键在家长。看到孩子潜力顽劣儿童和父母早起教育的失调、失误有关，父母会觉得孩子小不懂事而忽略了对孩子行为规矩的教育。但是，早期教育有几个关键期，一旦教育的最佳时期错过，再想实施教育，效果就会大打折扣。但是，顽劣儿童出去顽劣的一面，有点还是很多的，比如思维比较活跃，想象力比较独特，探究的本领和成长的力量更强，特别有感召力等等。当他们内心的渴望一旦被唤醒、激发的时候，当他们能够学会自我教育的时候，他们的潜力是不可估量的。扶持孩子的优势对于家有顽劣儿童的父母来说，首先要承认差异并接纳这种差异。父母只有接受这个现实，才有可能不断地去尝试并找到适合孩子的教育方式。其次，要用发展的眼光来看待孩子。美国社会心理学家罗杰斯认为，每个人的内心深处都有一种想提高、想自我完善的倾向。这些顽劣的孩只是学习上不够理想，思想上不够成熟，只能证明他们需要更多的关注和帮助。然而，用惩罚的方式让孩子变得听话是很多家长采用的方式，孩子表面上会服从，那只是他对权威和大人的服从，而不是对这件事情的认可。还有的孩子会认为，惩罚可以抵错，反正我受到惩罚了，我的错误就可以抵消了，这样会影响孩子对错误的反省。要想改变顽劣儿童，家长应该积极关注孩子的优势。可以给孩子创造一个机会，比如除学习以外自己能独立完成的任务，而这些任务那些听话的、学习好的孩子不一定能完成。这样做的目的是帮助孩子体验积极情绪。当他体验到积极的情绪时，他也体验到了什么是成功的行为。另外，当一个孩子得到了超过她预期的奖赏时，他会有更积极的行为产生，这样就会步入良性循环。也可以给孩子讲一些名人成长的故事。最好这些名人在成长中和这样的孩子有相似点，越相似越好。比如也是顽劣儿童。荒废了很多时光，因为某件事的刺激让其有所触动，然后拼命努力，把以往浪费的时光全补回来。须理智地处理问题告别旧行为、开始新行为对谁来讲都是个挑战。家长要注意自己的态度，孩子有时并不在乎家长说的是什么，而是在乎家长的态度。有些家长说，我本来是想跟他好好说的，可是说着说着就压不住火了。当家长发完火的时候，可能也很后悔。本来想理智地处理问题，可最后还是没有控制住情绪。其实孩子也一样，即便他认识到了
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