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文档简介

第 1 页 共 4 页 大班语言活动公开课大班语言活动公开课 足球找到了足球找到了 教学教学 设计设计 教案 大班语言活动 足球找到了 文昌市幼儿园 陈曼 活动目标 1 仔细观察图片 学习用较连贯 完整的语言 讲述图片内容 2 学习描绘人物的外表 行为 能进行合理的 情节想象 3 注意倾听同伴讲述 并乐意与同伴交流 活动准备 1 物体沉浮实验 袋鼠的习性特点 2 讲述图片四幅 指导要点 1 活动重难点 仔细观察图片并用较连贯 完 整的语言进行讲述 2 指导要点 引导幼儿仔细观察动物的表情 动作 并通过充分想象用完整的句子讲述图片内容 活动过程 1 导入激趣教师 今天 老师给你们带来一些有 趣的图画 一起来看看图片里讲的是什么有趣的事 第 2 页 共 4 页 2 观察讲述引导幼儿观察图片 发挥想象 1 出示图片一 遮挡住袋鼠 提问 小兔和 小熊在干什么 发生什么事 让幼儿自由说一说 教师小结 一天 小兔和小熊在草地上踢足球 玩得真高兴 突然 小兔用力一踢 把足球踢得很高 很高 足球一直向远处飞去 2 重点观察图二 提问 足球不见了 小兔和小熊在草地上到处找 它们 看见了袋鼠妈妈 它们会对袋鼠说些什么话呢 袋鼠又会怎么说的呢 你从哪里看出来的 重点引导幼儿观察图片 中小袋鼠的表情 动作 体验小袋鼠的心理活动 同 时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节 过 渡语 奇怪了 足球到底在哪里 掀开遮挡住的袋 鼠 揭开谜底 噢 原来足球在袋鼠的口袋里 怎么 办呢 3 出示图片三提问 大象在做什么 它为什 么要这样做 4 出示图片四提问 大象用什么办法找到足 球的 小熊 小兔和袋鼠的心情是怎样的 你从哪里 看出来 3 自由讲述请幼儿看图自由讲述 教师帮助幼 第 3 页 共 4 页 儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述 1 这几幅画面说了一个故事 我们应该怎么 看 引导幼儿明确看图的方法与要求 按顺序从第 一幅开始看 2 请幼儿与旁边的同伴互相交流 看图讲述故事 教师注意倾听幼儿讲述时是否能围 绕画面内容展开 帮助幼儿想象小动物的对话和心理 活动 丰富情节 4 集体讲述 1 引导幼儿集体看图 较完整 连贯地讲述 四幅图的内容 2 提问 我们能不能将这四幅图连起来说一 说呢 引导幼儿按顺序用完整的句子进行讲述 教 师注意提示和丰富相应的词句 如很高很高 紧紧地 捂着等 3 教师完整讲述故事 加深幼儿对故事 的理解 5 讨论 1 小象是怎样帮小兔 小熊找到足球的 你 喜欢袋鼠吗 为什么 2 足球为什么能浮上来 引发幼儿的经验 进行讲述 五
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