语文人教版五年级上册《鲸》教学设计

小学语文五年级上册小学语文五年级上册 鲸鲸 教学设计教学设计 临洺关镇裴坡庄学校临洺关镇裴坡庄学校 王艳敏王艳敏 教学目标 教学目标 1 正确 深刻 有感情地朗读课文 2 了解鲸的大小 种类 进化和生活习性 培养学生对科学研究的兴趣 3 认识到数字 举例子 作比较 打比方等说明性文章的表达方法教学重 点 教学重点 难点教学重点 难点 1 理解课文内容学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法 2 明白鲸不是鱼类而是哺乳动物 教学方法 教学方法 尝试教学法 教学教具 教学教具 多媒体课件 教学过程教学过程 一 谜语导入 1 叫鱼不是鱼 终生海里居 远看像喷泉 近看似岛屿 鲸 2 今天我们就学习一篇有关鲸的课文 板书 鲸 老师对它还有许多疑问 比 如为什么它不是鱼它是用什么呼吸的它到底有多大等等 让我们从课文中寻找 答案吧 二 初读课文 1 学生自读课文 了解课文内容 思考课文中每个自然段介绍什么 2 组织交流文中各个自然段分别介绍了什么 请用最简洁的词语来概括 引 导学生把 吃食 呼吸 睡觉 胎生 这四部分概括为鲸的生活习性 师 鲸 是一篇说明文从大小 进化 种类 生活习性四个方面介绍了鲸的 知识 板书大小 进化 种类 生活习性吃食 呼吸 睡觉 胎生 3 让学生读自己感兴趣的部分相机指导读出特点 4 指导我们可以用根据鲸的不同方面给课文分成四段 三 自主探究共同学习 1 学习第一自然段 指名读这一段思考 最大的鲸有多重最小的鲸有多重 我国捕获一头鲸有多 重体长多少 鲸的舌头有多大 老师结合学生说的内容板书 约十六万公斤 大小 近四万公斤 约十七米 这一段第一句话 第二句话拿大家跟鲸比较这种说明方法叫作比较 这一段 介绍鲸的大小用一组数字来说明这种说明方法是列数字 讲了我国捕获一头鲸 的例子这是举例子的说明方法 为了让我们更容易理解鲸的舌头拿猪跟鲸的舌 头比较这一段用了举例子 列数字 作比较的说明方法 板书举例子 作比较 列数字 2 学习第二自然段 过渡 鲸体形这么大它的体形像什么出示鲸的图片 师 虽然它像鱼但它 是不是鱼呢 生答 鲸是哺乳动物 理解词语哺乳用乳汁喂养幼儿 出示句子 在很远的古代鲸的祖先生活在陆地 后来环境变化鲸的祖先生活在浅海里 最 后后肢完全退化 身子成了鱼的样子 适应了海洋的生活 从鲸的演变我们可以知道鲸是哺乳动物 除此之外 还有哪些特点可以说 明它是哺乳动物 我们先留着 等一会儿 我们把课文仔细分析一遍 大家再 一起来解决 提示 鲸 字是 鱼 字旁 是因为鲸像鱼 因而鲸字有了约定 俗成的写法 板书 不是鱼类 进化 鲸是哺乳动物 3 学习第三自然段 过渡 鲸可以分为几大类 是哪几大类 是根据什么来划分的 根据学生回答板书 须鲸 种类 有无牙齿 齿鲸 4 学习第四自然段 指名读第四自然段 思考 鲸的身子这么大 须鲸吃什么呢 生 吃吓和小鱼 师 怎样吃吓和小鱼 生找出相关句子 师 齿鲸主要吃什么 生 吃大鱼和海兽 师 怎样吃大鱼和海兽呢 板书 须鲸 吃虾和小鱼 食物 齿鲸 吃大鱼和海兽 出示小黑板 第四自然段最后一句话 思考 这里运用了什么修辞手法 生 举例子 列数字 5 学习第五自然段 指名读第五自然段 思考 鲸用什么呼吸 生 用肺呼吸 师 用肺呼吸 这也说明它不属于鱼类 鲸的鼻孔长在脑袋顶 上 呼气的时 候浮出海面 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱 像什么 生 像花园里的喷泉一样 师 这里把什么比作什么 生 把水柱比作喷泉 师 在说明文里这是打比方的说明方法 板书 打比方 不同种类的鲸喷 出的气形成的水柱也不一样 须鲸喷出的水柱是什么样子 生 垂直的 又细又高 师 齿鲸喷出的水柱又是什么样子 生 倾斜的 又粗又矮 师相机板书 须鲸 垂直的 又细又高 呼吸 齿鲸 倾斜的 又粗又矮 我们用笔来画一画须鲸和齿鲸喷出的水柱 叫两位同学上台画 老师巡视 点评 6 学习第六 七自然段 生齐读第六 七自然段 思考 鲸是怎样睡觉的 鲸是怎样繁殖的 经过讨论得出 鲸每天都要睡觉的时候 总是几头聚在一起 它们通常 会找一个比较安全的地方 头朝里 尾巴向外 围成一圈 静静地浮在海面 上 如果听到什么声响 它们立即四散游开 鲸是胎生 幼鲸靠吃母鲸的 奶长大 这些特征也说明鲸是哺乳动物 四 巩固练习 1 对照板书说说课文的主要内容 2 你学到了哪些说明事物的方法 生 列数字 举例子 打比方 作比