



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
金台区长寿小学 高效课堂 课时教案 A 学学 科科数学授课年级授课年级一年级日日 期期 2016 6 主备人主备人李永锋授课教师授课教师李永锋课课 型型新授 课课 题题分扣子课时序号课时序号 教教 材材 分分 析析 本次实践活动是在学生初步学习了分类和比较的知识之 后安排的 既是对前面所学知识的巩固和综合运用 又是 以后学习简单统计的基础 教教 学学 要要 求求 1 结合分扣子的实践活动 了解分类是需要标准的 在不同的分类标准下结 果可能是不同的 2 经历实际操作的过程 初步提高把握图形特征 抽象出多个图形共性的能 力以及整理数据的能力 3 获得初步的数学活动经验 感受数学在日常生活中的应用 4 在回顾 整理 交流的活动中 初步学会全面合理地评价活动过程和方法 等 发展自我反思能力 知识 能力 1 结合分扣子的实践活动 了解分类是需要标准的 在不同的分类 标准下结果可能是不同的 2 经历实际操作的过程 初步提高把握图形特征 抽象出多个图形 共性的能力以及整理数据的能力 学学 习习 目目 标标 德育 情感 1 获得初步的数学活动经验 感受数学在日常生活中的应用 2 在回顾 整理 交流的活动中 初步学会全面合理地评价活动过 程和方法等 发展自我反思能力 重点重点 难点难点 教学重点 引导学生按照不同的标准进行分类 教学难点 在活动中体验分类标准不同 分类结果就不同 教教 后后 反反 思思 金台区长寿小学 高效课堂 课时教案 B 第 1 课时教学过程设计 附件 教学环节时间教师行为期望的学生行为 一 情景导入 激发兴趣 二 探究 新知 一 创设情境 激趣引入 课件出示谜面 学生猜谜语 兄弟 几个人 各走各的门 谁要走错了 出来笑死人 打一服饰用品 师 同学们真聪明 这么快就猜出 了是扣子 那今天老师就和 同学们一起到扣子的世界里探究数 学的奥秘 1 说一说 师 都在哪儿见过扣子 2 让学生观察多种扣子杂乱的摆放 在一起的画面 说说自己的发现 3 想一想 师 这么多纽扣 怎样才能一眼就 看出是什么样的扣子 师 同学们说得真好 把扣子分一 分就更清楚了 那我们就一起来分 扣子 出示课题 二 动手操作 探究学习 活动 一 分学具袋 1 的扣子 1 讨论 怎样分扣子才能更清楚 跟你的同桌说说自己的想法 2 分一分 小组合作选择喜欢的方 法动手分一分 活动要求 1 小组同学先商量选择一种喜 欢的方法 确定按什么标准分 2 合作一起动手分一分 分完 后 组内互相说一说是怎么分的 3 全班交流 汇报分类情况 1 交流时 引导学生说出每种 方法的分类标准 通过实物投影展 示 2 观察对比分的结果 看看有 什么发现 活动 二 在活动一的基础上继续 分 1 呈现学生中按形状分的情况 提 学生同桌摆 小组内交流摆 的方法 师生共同讨论研究 小结 按不同的标准分类 结果不同 三 巩固 练习 出问题 如果再分下去 可以怎么 分 按扣眼数分呢 在学生回答的 基础上板书 形状 扣眼个数 扣眼个 数 形状 2 继续分一分 然后说说自己是怎 么分的 3 比较两种分的结果 你有什么发 现 活动 三 分学具袋 2 的扣子 1 按不同标准分下面的扣子 一直 分下去 结果一样吗 2 讨论可以按怎样的标准和顺序分 类 先在小组内说说 3 根据刚才的经验猜想结果是否一 样 4 全班分工 按不同分法分一分 看结果和猜想的是否一样 5 课件展示分类的顺序和结果 进 一步感受结果是一样的 6 自我评价 先让学生独立进行自 我评价 然后在小组内交流 小组 成员再进行互评 让学生客观了解 自己在活动中的表现 并向他人学 习 三 全课小结 今天你有什么收获和体会 同学们 只要你留心 就会发现生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 长江师范学院《管理技能与创新实践》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 桂林旅游学院《微机原理与接口技术(3)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 苏州城市学院《书法(一)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 东华理工大学《汽车发展史》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025届四川省新高考教研联盟高三上学期八省适应性联考模拟演练考试(二)历史试卷
- 合肥城市学院《建筑施工安全》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2024-2025学年上海市松江区高三上学期期末质量监控考试历史试卷
- 长春大学旅游学院《高分子材料改性原理及技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 林州建筑职业技术学院《化工制图与AutoCAD》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 华东交通大学《中国现当代文学二》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 【真题】2023年南京市中考语文试卷(含答案解析)
- 安徽安庆家乡介绍
- 自动测试系统第1章第1节测试系统发展综述
- 2024年河南省水务规划设计研究有限公司人才招聘笔试参考题库附带答案详解
- 山地光伏设计方案
- 2022广州美术学院附属中学(广美附中)入学招生测试卷语文
- 北师大版(2019)选择性必修第三册Unit 7 Careers Topic Talk 导学案
- 春节复工复产安全教育培训
- 2024年广西公务员考试行测真题及答案解析
- 护理质量改进项目
- 《矿产地质勘查规范 花岗伟晶岩型高纯石英原料》(征求意见稿)
评论
0/150
提交评论