人教版五年级语文下册16.桥

16 桥 第二课时教学设计 马鞍小学 陈月兰 一 教学目标 1 知识能力目标 认识词语 有感情的朗读课文 2 过程方法目标 以读为本 通过多层次 多形式的读来感悟课文 并创设情境 在场景的对比中理解人物精神品质 3 情感态度目标 让学生逐步深刻感受到老汉不徇私情 舍己为人的高尚品格 二 教学重点 抓住文章中令人感动的句子 体会村支书的性格特点和高贵品质 有效地烘托了环 境的紧张 把洪水飞速上涨时 老汉每一次举动的内涵作为教学重点 三 教学难点 理解题目 桥 所蕴涵的深刻含义 四 教学准备 多媒体课件 五 教学课时 第二课时 六 教学过程 一 谈话导入 一 谈话导入 1 今天这节课我们继续学习第 16 课 请大家齐读课题 桥 板书 2 前面我们学习了课文 陈老师要检查一下大家的字词掌握情况 大家能顺利通关 吗 请两个组的同学开火车读这些词语 出示课件 咆哮 狞笑 放肆 势不可当 拥戴 清瘦 沙哑 揪出 豹子 3 请睁大你们的双眼 再仔细观察这两组词语 分别是描写什么的 这两组词语 分别是描写文中的洪水和老汉 过度语 一个特殊的日子 一场突如其来的洪水 改变了一个村庄的命运 孩子们 让我们共同走进这个黎明 把目光聚焦在这场洪水上面 二 朗读想象 感受洪水的凶猛与村民的恐慌 二 朗读想象 感受洪水的凶猛与村民的恐慌 1 请大家打开书本 78 页 朗读 1 6 段并划出描写大雨和洪水的语句 选择你认为 写的最生动的一句思考 从怎么写的角度你发现了什么 板书 洪水 出示课件 现在大家一起来分享成果 谁愿意第一个接受挑战 2 课件出示 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可当 3 这是一个什么句子 作者吧咆哮的洪水比作受惊的野马 让你感受到了什么 我从这句感受到了洪水的凶猛 可怕 哪些词语让你有这样的感受 从咆哮 受 惊的野马 还有势不可当可以感受到 说明洪水很大 速度快 板书 咆哮 4 有哪位同学自告奋勇能读好这个句子 生读 读得非常流利 但老师感觉还不 像一匹受惊的野马 谁再来 生读 齐读 5 还有哪位同学还愿意分享自己的成果 出示句子 黎明的时候 雨突然大了 像泼 像倒 6 你从这句感受到了什么 雨下的很大很急 你能用一个成语形容这场雨吗 倾盆大雨 7 我们大家一起来看这个句子 大家注意看 后面两句和第一句相比较有什么特别 之处 后面两句各只有两个字组成一句 师 你能完整的说出这两句话吗 雨突 然大起来 向从天上往下泼水一样 向从盆里往外倒水一样 8 那现在作者把这两个完整的句子缩成这么短短的两个字一句 让你感受到了什么 我感受到了雨很大 师 还有吗 我感受到了雨势很猛很汹涌 来的急 请你 带着这种感受读一遍 过度 描写紧急情况时 如果用上这样的短句 就能突出紧张的氛围 你还找到哪 一句描写洪水的句子 9 出示 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 这句话运用什么手法刻画了洪 水 拟人 是的 都说跳舞让人赏心悦目 此时一米多高的洪水 在公路上跳舞 你 有什么感受 我感受到洪水的放肆和可怕 我感觉毛骨悚然 仿佛它跳的是死亡之 舞 小结 拟人的手法表现洪水的可怕 像这样的句子文中还有几处 请大家找出来读 一读 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 死亡在洪水的狞笑声中逼近 水渐渐窜 上来 放肆地舔着人们的腰 10 同学们请看屏幕 跳舞 笑 舔 单看一个词 似乎是很美好 好像在和人们怎么样 玩耍 游戏 11 可是在这里的洪水是在玩耍 游戏吗 不是 给了我们什么样感觉 洪水就像 就像魔鬼一般吞噬着整个村庄 这是一场无情冷血的洪水 整个村庄面临着可怕的灾难 村民的生命危在旦夕 12 恩 大家的想法都很正确 生命在它手上简直成了儿戏 现在我们一起合作朗 读这几句 师 这是一场猖狂的洪水 生 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 师 这是一场凶猛的洪水 生 死亡在洪水的狞笑声中逼近 师 这是一场恐怖的洪水 生 水渐渐窜上来 放肆地舔着人们的腰 13 洪水的突如其来 无情的吞没着整个村庄 在这个危急时刻 假如你是村民中 的一员 你的第一反应是什么 逃跑 14 文章中的村民又是什么反应 请用文中的句子回答 板书 村民 一百多号人你 拥我挤地往南跑 人们又疯了似的折回来 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去 15 从 你拥我挤 疯了似的 跌跌撞撞 这三个词中我们可以看出他们 非常的 板书 惊慌 那此时村民们有出路吗 东面 西面没有路 只有北面有座 桥 16 出示课件 提问 这是一座什么样的桥 那此时这座窄窄的木桥在人们心中意 味着什么 这是一座可以逃生的桥 生命之桥 板书 生命 生死桥 过度 在这生死攸关的时刻 人们在慌乱之中逃生 只有一个人例外 他就是 党支部书记 我们一起走进他的世界 看看面对可怕的洪水 它有着怎样的表现 三 品味语言 激情诵读 感受老支书的光辉形象 三 品味语言 激情诵读 感受老支书的光辉形象 1 读自学提示 请默读 7 23 段 找出描写老汉的句子 圈出表现老汉特点的词 语 想想老汉是个怎样的人 板书 老汉 出示句子 老汉清瘦的脸上淌着雨水 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 2 这句话你读出了老汉的什么特点 我读出了老汉的镇定 板书 冷静 哪个 词最能表现老汉的镇定 盯 字 3 老汉盯着乱哄哄不断人群 他通过眼神告诉人们什么 告诉人们不要拥挤 要 排队 4 大家再想想 如果你是村民中的一员 但你看到了老汉的眼神 你会怎么做 我会马上镇定下来 有秩序的排好队 小结 老汉就是要用这种眼神让大家尽快镇定下来 从这样一个神态描写 可以感 受老汉的沉着冷静 镇定如山 5 谁可以读好这句话 生读 你很镇定 但不够威严 谁再来 生读 过度 你还找到了哪个句子 出示 老汉沙哑的喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 6 我们一起来看看这句话 你有什么发现吗 我发现老汉说的话很短 而且还有 三个感叹号 喊出话很有力度 7 你观察的真仔细 分析的也很到位 想想当时的情景 这句话我们应该读出什么 样的语气 很好 请你带着这种语气读一读 生读 8 师生合作读 师 死亡在一步一步逼近 人们的生命危在旦夕 老支书沙哑地喊话 生 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 师 如果人们乱哄哄地拥上桥 那将是一场更大的灾难 老支书果断地喊话 生 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 师 温柔的老支书再次向心灵击掌 在危难的时刻 正是考验党员的时候 党员就 应该把生的希望留给群众 老支书沙哑的喊话 生 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 过度 把生的希望留给别人 就是老汉的心声 你还找到哪些句子是描写老支书 的 9 出示句子 老汉突然冲上前 从队伍中揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党 员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 从这句话中你明白了什么 老汉舍小家为大家 你觉得这句话中的那个动作最 能感受到这种精神 揪 字 老汉把他的儿子从队伍里揪出来 这一 揪 意味着什么 这一揪意味着小伙 子离死亡就近了一步 这一揪意味着小伙子把生的机会留给了其他村民 是啊 明知生死攸关 老汉却依然铁面无私 好一个狠心的父亲 谁来读读这句 话 生读 还不够凶 你再来 再凶点 过度 一个简单的动作 让我们看到了一个大公无私的党支部书记 一个不徇私情 的父亲 一心只想着村民 难道这位老汉就真的不爱自己的儿子吗 10 老汉吼道 少废话 快走 他用力把小伙了推上木桥 这里在最后时刻 老 汉把小伙子推上木桥 从 推 字可以看出来老汉的什么 很爱他儿子 不徇私情 请你带着老汉对儿浓浓的父爱读这句话 生读 水已经爬上胸膛了 老汉心急如焚 你读 水要吞没小伙子了 你读 过渡 言有限而爱无言 一个受人拥戴的老支书 一个前途无量的小伙子 都把生的 希望留给了别人 把死的危险留给了自己 从此 这世上就多了一个孤独的老人 四 入情入境 升华情感 四 入情入境 升华情感 1 播放悲怆 凄婉的背景音乐 师 默读课文最后的 4 个自然段 想象一下 老太太在坟前有着怎样的心情 她 为老汉和儿子的牺牲而悲痛 请同学们有感情朗读课文最后四段 师 这是一个如泣如诉的结尾 这是一个惊天地的故事 让我们带着沉痛的心情齐 读这段 齐读 同学们 洪水退了 村民们得救了 但老汉却与自己的儿子永远离开了 自己的亲人 他们的亲人更是肝肠寸断 长跪不起 面对此情此景 你想说 点什么吗 老支书 你是村民们跨越死亡的生命桥 老支书 你在生死关 头 把生的希望让给别人 把死的危险留给自己 你用自己的血肉之躯筑 起了一座永远不会坍塌的桥 老支书 是你挽救了全村人们的生命 人们感 激你 老支书 你虽然远离了我们 但是你的精神却永远记在我们心中 2 总结 在可怕的山洪面前 在生死关头 这位老人 他舍己为人 用自己的身躯 自己的生命 自己的精神为全村人架起了一座生命之桥 五 再读课题 理解含义 1 起立 再齐读课题 课文为什么用 桥 做题目 这座桥是面对 狂奔而来的洪水 老汉以自己的威信和沉稳 高风亮节 果断的指挥 将村 民们送上跨越死的生命桥 他把生的希望让给别人 把死的危险留给自己 用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁 这座桥梁是我们党以老支书为代 表的优秀共产党员密切联系群众的桥 七 以诗结课 升华情感 是啊 老汉是一座山 一座屹立不倒的山 他更是一座桥 一座党员和 群众之间用血肉之躯架起的生命桥 同学们 让我们用这首诗来祭