20XX年教师年度考核个人总结、个人述职报告、思想政治表现、自我鉴定

第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年教师年度考核个人总结 个人述职年教师年度考核个人总结 个人述职 报告 思想政治表现 自我鉴定报告 思想政治表现 自我鉴定 小学教师年度考核个人总结初中教师年度考核个 人述职报告中学教师年度考核思想政治表现小学教师 年度考核自我鉴定春的耕耘是富有挑战性的 是艰辛 的 秋的收获是丰硕的 是有意义的 它总让人倍感 欣慰 本学年我担任 年级 4 班的班主任及该班英 语教学工作 一年来 我积极参加学校组织的各种政 治 业务学习 在学校党支部 行政的领导下 我始 终按照党的教育方针 把德育工作摆在素质教育的首 要位置 并贯彻于所有教学工作的始终 并把弘扬和 培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务 纳 入学校教育的全过程 在工作中 能充分调动学生的学习积极性 激发 学生的学习情绪 合理运用教学手段 以学生为主体 教师作主导 以探究的方式创设教学情境 开拓学生 思维 发挥学生的想象力 切实地向课堂四十五分钟 要质量 开学初 能很快要组织好班委会 选出班级 骨干 努力培养班级骨干 例如韩东燃 白宇飞等同 学 能积极配合老师抓好班风学风建设 创建优良的 班集体 形成良好的班风学风 第 2 页 共 3 页 在教学工作中 做到认真备课 认真批改作业 作业格式工整 规范 并养成良好的学习习惯 对个 别的差生 能悉心辅导 经常面批作业 找出知识的 薄弱环节 及时进行补漏 例如 自己经常利用课余 时间辅导学生 有针对性地制定帮教计划 有目的有 计划地做好后进生的转化工作 在课堂上 采用多提 问 多检查 及时疏导 及时反馈的形式 努力提高 后进生的文化基础知识 同时 在班级中开展互帮互 学小组 进行一帮一的学习活动 使学生端正思想 互相学习 互想促进 形成你追我赶的良好学习氛围 平时 自己还注意 两手抓 一方面培养好尖子生 一方面通过尖子生辅导后进生 以先进帮助后进 以 好带差 促进双赢效果 例如 学期初 我制定了帮 教计划 开展 伸出你的双手 帮助你的朋友 的互 帮互学主题活动 定期检查 发现有进步的同学 及 时表扬 奖励 这样 就充分调动了学生的学习积极 性 掀起学习热潮 在学生的思想教育工作中 做到谆谆善诱 耐心 疏导 耐心教育 例如当时有一个调皮学生 他叫吴 卓恺 他学习成绩差 经常打架 在班级中是 小霸 王 我采取和他经常谈心的方法 与学生交朋友 做学生的知心人 与家长紧密配合 发现有一点儿进 第 3 页 共 3 页 步的就及时表扬他 鼓励他 树立起他在班级中的威 信 通过教育 他进步很快 后来还成为优秀少先队 员 在工作之余 本人还努力钻研教材 分析每堂课 成功在哪里 哪里存在不足 不断的总结经验 不断 的充实自己的教学水平和班级管理水平 通过一年来 的教学 在班级中 学生的学习风气形成了 组织纪 律性变好了 作业能依时完成 劳动积极肯干 诚实 有礼 互助互学 使学生得到了全面的发展 总结只关乎过去 未来的路要更踏实的走 吸取 过去的经验教训 将收获的喜悦留在昨天 在今后的 日子里 我会大胆创新 研究和实践 一步一个脚