人教版教学第一章第二节 细胞的多样性和统一性.ppt

第2节细胞的多样性和统一性 问题探讨 1 你能说出下图各细胞的名称吗 光学显微镜 使用的方法步骤 取镜 安放 对光 观察 整理 751032863 751032863 使用高倍镜观察几种细胞 目的要求 1 使用高倍镜观察几种细胞 比较不同细胞的异同点 2 运用制作临时装片的方法 材料用具 方法步骤 1 转动反光镜使视野明亮 2 在低倍镜下观察清楚后 把要放大观察的物像移至视野中央 3 转动转换器 换成高倍镜 4 观察并用细准焦螺旋调焦 实验 各种细胞的比较 酵母菌 绿藻 人口腔上皮细胞 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 无 蚕豆叶表皮 实验结果 1 不同的细胞的形态 大小千差万别 2 不同的细胞有共同的结构 细胞膜 细胞质 细胞核 结论 细胞既具有多样性又有统一性 使用高倍镜观察几种细胞 显微镜使用技巧 1 放大倍数的实质 放大物体的长度和宽度显微镜放大倍数 目镜X物镜放大倍数2 镜头与放大倍数的关系 物镜放大倍数与镜头成正比 目镜反之3 玻片移动与物像的关系 倒立的虚像 即上下 左右颠倒 随堂练习 例1 用显微镜检人血涂片时 发现视野内视野内有一清晰的淋巴细胞如下图 为进一步放大该细胞 首先应将其移至中央 则装片的移动方向应该是 淋巴细胞 A 向右上方 B 向左上方 C 向右下方 D 向左下方 A 例2 当显微镜的目镜为10X 物镜为10X时 在视野范围内看到一行相连的8个细胞 若目镜不变 物镜换成40X时 则在视野中可看见这行细胞中的 A 2个B 4个C 16个D 32个 随堂练习 思考 是不是所有细胞都具有细胞膜 细胞质和细胞核这三个结构呢 细胞的分类 标准 有无以核膜为界限的细胞核 植物 动物 真菌 细菌 蓝藻 弧 螺旋 球 杆菌 放线菌 立克次体 衣原体 支原体 颤藻 念珠藻蓝球藻 发菜 细菌细胞模式图 蓝藻细胞模式图 原核细胞模式图 核糖体 思考与讨论 细胞都有细胞核吗 都有染色体吗 人的成熟红细胞没有细胞核 原核生物 细菌和蓝藻 没有细胞核 只有拟核 1 拟核中没有没有核膜 核仁2 拟核中的遗传物质不是以染色体形式存在的 而是直接以DNA分子形式存在 细胞群体 水华 水体富营养化 发菜是一种野生藻类植物 通常生长于北方荒漠 半荒漠地区的草原 山坡或低洼地带 肺炎双球菌 大肠杆菌 螺旋菌 金黄色葡萄球菌 放线菌 衣原体 支原体 原核细胞与真核细胞的比较 有成形的细胞核有核膜 无真正的细胞核没有核膜 称为拟核 较小 1 m 10 m 较大 10 m 100 有核糖体 线粒体 内质网 高尔基体 叶绿体 只有核糖体 有染色体 染色体由DNA和蛋白质结合 无染色体 环状DNA不与蛋白质结合 植物 动物 真菌 细菌 蓝藻 例3 炭疽杆菌和酵母菌在结构上的重要区别是 A 前者无细胞壁 后者有细胞壁B 前者比后者结构复杂C 前者无核膜 后者有核膜D 前者无染色体 后者有染色体 随堂练习 细胞学说的要点 细胞是一个有机体 一切动植物都由细胞发育而来 并由细胞和细胞产物所构成 细胞是一个相对独立的单位 既有它自己的生命 又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用 新细胞可以从老细胞中产生 施莱登 施旺 细胞学说建立的过程 1 从人体的解剖和观察入手 器官水平 维萨里 比 2 显微镜下的重大发现 3 理论思维和科学实验的结合 4 细胞学说在修正中前进 通过分析细胞学说的建立过程 可以领悟到科学发现具有以下特点 1 很多科学家的共同参与 2 技术的支持 3 理性思维和实验的结合 4 科学学说的建立过程是一个不断开拓 继承 修正和发展的过程 1 生物界的统一性2 生物之间存在共同的结构基础3 生物学的研究进入到细胞水平 细胞学说建立的意义 细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性 生物界的统一性 角质层 生发层 真皮 表皮 死细胞 保护 分裂产生新细胞 多种细胞 保护 人体皮肤纵切 局部 表皮细胞 保护 控制水分蒸发气体进出 运输 光合作用 习题 1 下列四种生物中 哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别 A 草履虫B 衣藻C 酵母菌D 乳酸菌2 细菌 蓝藻等细胞与高等动植物细胞结构上的主要区别在于 A 没有成形的细胞核B 体积小 进化地位原始C 分布广泛 适应能力强D 遗传信息量少 以一个环状DNA为载体 D A 习题 3 下列生物中 不具有细胞结构的有 不具有成形的细胞核的有 属于真核生物的有 大肠杆菌 乳酸菌 酵母菌 发菜 放线菌 青霉菌 蘑菇 HIV 乙肝病毒 颤藻4 下列四组生物中 细胞结构最相似的是 A 小麦和番茄B 大肠杆菌和酵母菌C 大豆和变形虫D 灵芝和豌豆 A 习题 5 创立细胞学说的科学家是 A 达尔文B 施莱登和施旺C 胡克D 沃森和克里克6 19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是 A 证明病毒不具有细胞结构B 使人们对生物体的结构认识进入微观领域C 证明生物之间存在亲缘关系D 发现动 植物细胞的不同之处 B B 例1 下列关于细胞与生命活动的叙述 错误的是 A 生命活动都离不开细胞B 病毒不具有细胞结构 所以它的生命活动与细胞无关C 细胞是生物体结构和功能的基本单位D 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作 才能完成生命活动 例2 在一块草原上有8户牧民 每户牧民各养了一群羊 其中有6户养的是绵羊 有2户是山羊 这块草原上的8群羊是 A 一个群落B 一个种群C 两个种群D 八个种群 例3 子女和父母之间充当遗传物质的桥梁作用的是A 生殖细胞B 神经细胞C 血细胞D 受精卵