小班数学《图形宝宝》——曾晓琴_第1页
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大坝幼儿园电子备课表格 第大坝幼儿园电子备课表格 第 周 周 班级 班级 执教者 执教者 时间 时间 年年 月月 日日 星期星期 午午 教学活动教学活动 活动领域 活动领域 数学 活动名称 活动名称 认识图形 活动目标 活动目标 1 能正确辨认三角形 正方形 圆形 并能说出图形的名称 2 在认识图形的基础上 体验游戏的愉快 活动准备 活动准备 1 有三角形 正方形 圆形 土坑 的小路 三角形 正方形 圆形的 石块 2 三个图形宝宝的家 3 小猫挂饰人手一个 后面贴上图形 活动过程 活动过程 一 集体认识三角形 圆形 正方形 教师 今天 猫妈妈请来了几位图形宝宝 我们一起来认识 一下吧 二 幼儿 修路 巩固认识图形 1 教师 宝宝们真能干 现在图形宝宝请我们到他们家去做 客 宝宝们出发了 要跟好妈妈哦 不然会走丢的 放音乐 学小 猫走 2 来到小路边 教师 唉呀呀 怎么了 幼儿说 小路上 有许多小坑 教师说 小坑都是什么形状的 幼儿回答 教师 那我们有什么办法把路填满呢 幼儿回答 教师 宝宝们看 路边有那么多石头 我们用这些石头来修 路吧 幼儿修路 提醒幼儿 宝宝们要动动脑筋 什么样的石头 放到坑里才正正好 3 教师检查小路有没有都修好 教师 你们用什么形状的石 头修路的啊 请个别幼儿回答 小路修好了 我们边走边说说你 走在什么图形上 教师先示范 幼儿再示范 三 来到图形宝宝家做客 1 教师 你们看这就是图形宝宝们的家 你们猜猜这是哪个 图形宝宝的家呀 引导幼儿说说 2 根据幼儿身上的图形做客 教师 我的猫宝宝真能干 现 在我先请戴着三角形的猫宝宝到三角形图形娃娃家里去做客 同时 要问好 回来时要跟三角形图形娃娃说再见 教师 这次我们一起去做客 根据你身上的图形去做客 方 法同上 3 教师验证是否正确 四
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