2019年曹中学开放周活动校长讲话.doc

2019年曹中学开放周活动校长讲话 92019年曹中学开放周活动校长讲话各位尊敬的家长下午好，首先我代表学校领导和全校教职工，对您的到来表示热烈欢迎。 对您一直以来给于我们学校的信任和支持表示衷心的感谢。 今天把大家请过来，组织这样一个活动，目的有三个一是向各位家长简要通报一下学校工作近期的进展情况，以便大家进一步了解学校，支持和配合学校，推动学校教育事业更好、更快地向前发展；二是请各位家长走进您的孩子所在班级，听听老师讲课，参加一下孩子的班会，与老师和孩子直接面对面地沟通，真实地了解学校老师教的情况以及您的孩子学习方面进展情况，了解我们班级管理现状，感受一个真实的曹丿中学；三是在以上的看、听全面感受学校的基础上，也请各位对我们学校各方面的工作，提出宝贵的意见。 下面就想对学校本学期开学以来工作的最新进展向大家作以通报。 20XX年12月，我学被江苏省教育厅授予“江苏省和谐校园”荣誉称号。 这是我校继“江苏省模范学校”、“江苏省示范初中”、“江苏省绿色学校”、”“江苏省扶贫助学招生工作先进学校”、“江苏省教育科学研究院实验基地”之后获得的又一项省级集体荣誉。 近年来，我学一贯重视和谐校园的建设，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念，以创建为契机，以校风、教风、学风建设为核心，以先进的教育思想、科学的教育管理、鲜明的教育特色、一流的教育质量、宜人的教育环境”为标准，以“办人民满意的教育”为目标，深入实施素质教育，切实提高教育质量和办学水平。 以上是学校最近发展简要的汇报，今天召开的是学生家长会，我想就初中生的年龄特点和学习特点与家长作一个沟通，为家长们更有效地实施家庭教育提供一些参考。 初中阶段是青少年学生成长的关键时期，心理学界称之为风暴期、断乳期、或叫判逆期，因为这个时期，是孩子们由少年走向青年的过渡期，他们无论是生理还是心理都在发生着巨大变化，他们一方面渴望走向独立，希望摆脱对成年人的依赖，自己的事情自己做主，一方面又由于生活阅历和社会经验的不足，缺乏独立判断和自主生活的能力，特别在经济上又不得不依赖于家庭和父母，但他们又实在不愿意任凭成人世界的摆布。 他们自以为成熟，确还幼稚，他们自以为合理，却不合情，他们希望张扬个性，却又处处受到约束，他们希望做个好孩子，却总不能让老师和家长满意。 他们常常处于矛盾和冲突之中，因此，他们往往表现出任性和叛逆，有的甚至悄悄的与成人世界疏远，走向自我封闭，他们有悄悄话不愿对父母说，却愿对同伴讲。 他们内心有太多太多秘密，他们因为得不到大人的认同，而不愿将心中的秘密讲出来，有的甚至开始撒谎。 在学习方面，他们中的许多人往往注意力不集中，自我控制能力差，学习习惯不好，学习成绩不够理想。 总之，这一时期的孩子充满了成长中的种种矛盾冲突。 能够很好地消除烦恼，克服焦虑，化解矛盾和冲突的孩子，他们就会安全地度过这一成长的危险期，走向进步，走向成功，走向成熟。 相反，很多孩子就会掉队，成绩下降，品德成长也会遇到障碍。 所以说，这一时期是孩子的分化期。 为防止分化，保证每个孩子都能健康成长、顺利成长，学校一直在努力探索适宜的教育方式和方法。 这里给家长的几点建议是 一、充分了解和理解孩子成长的烦恼、焦虑和矛盾。 利用我们的人生经验和智慧及时帮助他们消除烦恼，减轻焦虑，化解矛盾； 二、要充分尊重孩子们的独立人格，给他们更多独立思想，独立探索和积累人生经验的时间和空间； 三、要善于引导孩子树立明确的人生目标，做出正确的行为选择，养成良好的生活和学习习惯。 要少唠叨，多理解；少指责，多宽容；少强制，多尊重；少包办，多引导。 不要过分关注他们的考试分数，而要更多的关注他们的情绪状态，及时帮他们纠正不良的行为习惯，要与他们保持平