沪科版2019-2020年九年级上学期科学教学质量检测(一)D卷 .doc_第1页
沪科版2019-2020年九年级上学期科学教学质量检测(一)D卷 .doc_第2页
沪科版2019-2020年九年级上学期科学教学质量检测(一)D卷 .doc_第3页
沪科版2019-2020年九年级上学期科学教学质量检测(一)D卷 .doc_第4页
沪科版2019-2020年九年级上学期科学教学质量检测(一)D卷 .doc_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沪科版2019-2020年九年级上学期科学教学质量检测(一)D卷 一、 选择题(共 15 题,共 60 分) (共15题;共60分)1. (4分)下列变化,只发生物理变化的是( ) A . 葡萄酿酒B . 铁钉生锈C . 火柴燃烧D . 干冰升华2. (4分)对下列各组物的叙述中,你认为不正确的是( )A . 冰和干冰物质分类相同,化学性质不同B . 纯碱和烧碱物质分类相同,化学性质相同C . 金刚石和石墨物理性质不同,组成元素相同,原子排列方式不同D . CO和CO2 化学性质不同,组成元素相同,分子结构不同3. (4分)下列实验操作中正确的是( ) A . 稀释浓硫酸 B . 称量氢氧化钠固体 C . 向试管中滴加液体 D . 倾倒液体 4. (4分)将浓盐酸久置于敞口容器中,其溶液质量和溶质质量分数改变情况正确的是( ) A . 变大 变小B . 变小 变小C . 变小 变大D . 变大 变大5. (4分)在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后,下列实验能证明两者恰好完全中和的是 ( )A . 滴入适量FeCl3溶液,溶液变黄,但无沉淀生成B . 滴入几滴酚酞试液,酚酞试液不变色C . 测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1D . 滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸,观察到有白色沉淀6. (4分)下列说法正确的是( ) A . 向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐B . 把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中的气体是二氧化碳C . 取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明该溶液中一定有硫酸根离子D . 不用任何试剂就可以把KOH,HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来7. (4分)下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )A . 铁丝在空气中燃烧;3Fe+2O2 Fe3O4;化合反应B . 通电使水分解;2H2O 2H2+O2;分解反应C . 用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜;Cu+H2SO4CuSO4+H2;置换反应D . 一氧化碳还原氧化铜;CO+CuO Cu+CO2;复分解反应8. (4分)下列推理合理的是( )A . 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应B . CO2能灭火,既利用了CO2的物理性质又利用了CO2的化学性质C . 碱溶液能使酚酞变红,所以能使酚酞变红的试液一定是碱溶液D . 酸性溶液的pH7,所以pH7的雨水是酸雨9. (4分)某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验,使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测,结果如下表。下列说法正确的是(不考虑酚酞和水)( )废液来源甲组乙组检测方法与结果观察废液呈无色观察废液呈红色A . 甲组废液中一定含有稀盐酸或稀硫酸B . 乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠C . 甲组废液可直接排放,乙组处理后再排放D . 如将两组的废液合并在一起,如溶液呈无色,混合液可直接排放10. (4分)氢氧化钴Co(OH)2能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂。制备方法为:Co + 2HCl=CoCl2 + H2;CoCl2+2NaOH=Co(OH)2+ 2NaCl下列判断正确的是( ) A . 氢氧化钴是一种难溶性碱B . 氢氧化钴可以干燥氯化氢气体C . 为复分解反应D . 钴的金属活动性比铜弱11. (4分)下列是小东同学科学笔记的部分内容,科学知识点的记录正确的一组是( ) 原子核都是由质子和中子构成的元素的化学性质由最外层电子数决定的含有一种元素的物质一定是单质催化剂就是加快其它物质的化学反应速率金属元素一定显正价、非金属元素一定显负极一切化学反应前后元素种类不变地壳中最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化学式是Al2O3燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应A . B . C . D . 12. (4分)观察法与实验法最本质的区别在于( )A . 是否真实,认真地记录B . 是否对实验对象施加外界影响C . 是否反复进行D . 是否在实验室进行13. (4分)在做酸和碱中和反应的实验时,有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中,不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是( )A . 由红色变为蓝色B . 由蓝色变为红色C . 由红色变为无色D . 由无色变成红色14. (4分)用石蕊试液或酚酞试液都能区别的一组溶液是( ) A . 稀盐酸和稀硝酸B . 稀盐酸和食盐水C . 盐酸和氢氧化钠溶液D . 稀硫酸和稀盐酸15. (4分)某一种或几种物质的水溶液中,可能含有以下几种离子:Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32- , 现取两份100mL溶液进行如下实验:(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生。(2)第二份加足量的Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀产生,再加入过量的稀硝酸,沉淀部分溶解。根据上述实验,以下推测正确的是( ) A . 一定存在Cl-B . 一定存在CO32 , 可能存在Ba2+C . 一定存在Na+D . 一定存在SO42 , 可能存在Ca2+二、 填空题(共 8 题,共 40 分) (共8题;共40分)16. (4分)硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料 (1)从组成上看,两者的不同点是_.(2)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是_.(3)只用一种试剂,鉴别两瓶失去标签的稀盐酸和稀硫酸溶液,你选用的试剂是_.(4)用熟石灰中和一定量的稀盐酸时,溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示,若改用n克熟石灰去中和相同质量和质量分数的稀硫酸,所得溶液的pH_7(选填“”、“”或“=”) 17. (4分)氢氧化钠的化学式为 _,是_色片状_,_溶于水,且溶解时_,具有强烈的腐蚀性,俗称_、_、_。氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收_(故可用做_),表面潮湿并逐渐溶解,这个过程叫_,属于_变化:同时还会吸收空气中的_而变质,因此需密封保存若不慎将碱液粘在皮肤上,应先用 _冲洗,再涂上_溶液,氢氧化钠是重要的化学原料,生活中可用来除油污 18. (4分)甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种,若用四个圆表示四种溶液,两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象,如图所示。请回答:甲是_,乙是_,丁是_。 19. (4分)某同学对酸的化学性质进行了归纳,如图所示,回答下列问题。 (1)性质 3 箭头上方的反应物质类别为_。 (2)根据性质 5,硫酸可以与下列哪些物质发生反应 。 A . 烧碱溶液B . 纯碱溶液C . 氯化钡溶液D . 食盐溶液20. (6分)化学实验室中有失去标签的4瓶无色溶液:稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液,现将它们任意编号为A、B、C、D,然后两两组合进行实验,其中部分现象如表。请回答: 实验ABACBCBD现象溶液变红溶液变红产生沉淀产生气体(1)酚酞溶液是_(填字母)。 (2)B与C反应的化学方程式为_,反应所属的类型是_。 21. (4分)实验室有一瓶标签残缺(如图)的试剂。实验员告诉小明,这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种。为确定试剂成分,小明进行如下实验: 取5毫升试剂于A试管中,滴入几滴无色酚酞试液,无色酚酞试液另取5毫升试剂于B试管中,滴入几滴氯化钡溶液,溶液中出现白色沉淀。(1)根据步骤现象,小明得出了该试剂可能为氯化钠溶液或硫酸钠溶液。小明作出该判断的依据是步骤的实验现象是“无色酚酞试液_”。 (2)由步骤可确定该试剂为_溶液。 22. (8分)有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。 元素名称氢碳氧氯钠铁元素符号HCOClNaFe 若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为_。 若某可燃性气体由两种元素组成,一定含有的元素是_,可能含有的元素是_。若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质。向X溶液中滴加23滴紫色石蕊溶液,溶液变蓝。再滴加Y溶液至溶液变红,此时溶液中的溶质是 _。 若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应,分别生成该元素的化合物E和F。且这种元素在B和F中的化合价相同。B与D溶液反应的化学方程式为_。工业上用F和H2在高温条件下反应制得D和E。该反应的化学方程式为_。23. (6分)为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关,科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案:室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克,然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸。记录表如下: 实验次数123456稀盐酸的溶质质量分数5%10%15%5%10%15%大理石的种类AAABBB收集一瓶CO2所用的时间/秒(1)由实验方案可知,他们除了研究稀盐酸的质量分数会影响CO2的产生速度外,还在研究_对CO2的产生速度的影响。 (2)查阅资料得知,化学反应的速度与反应物间的接触面积有关。于是他们对上述方案进行了修改,使大理石的_也相同。 (3)要准确测量CO2气体的产生速度,理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间,也可以测量_。 三、 实验探究题(共 4 题,共 45 分) (共4题;共57分)24. (18分)某固体粉末由Mg、MgO、Mg(OH)2中的一种或几种组成。某科学小组为了探究该固体粉末的成分,设计如图所示的装置(固定装置省略)。 【信息资料】本实验条件下,氢气密度为0.09g/L。【实验过程】步骤I:检查装置气密性,装入药品并连接仪器。步骤:倾斜Y形管,使样品充分反应,测的生成气体积为55.6mL。步骤:拆下装置,往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液,至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后,称得沉淀质量为2.90g。(1)用冷水浴的原因是 _。 (2)为使样品完全反应的正确操作是 (填标号)。 A . 硫酸溶液转移到样品中 B . 样品转移到硫酸溶液中(3)根据实验结果分析:通过步骤I计算,样品中镁元素的总质量为_。 (4)【反思】该化学小组同学经过讨论得出以下结论,正确的是_(填标号)。 A.利用该实验方案,能计算出样品中各物质的质量B.实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量,确保样品完全反应25. (12分)超市出现了一种含“污渍爆炸盐”的新产品(如图),能清除衣服上难以清洗的汗渍、果汁渍。它的特殊的名称让小明对它产生了探究的兴趣。 阅读产品标签:“污渍爆炸盐”是一种衣物助洗剂,主要成分是过碳酸钠,能在瞬间去除洗衣液难以除去的多种顽固污渍,本产品不伤衣物,无磷是它的一大优点。查阅资料:过碳酸钠(Na2CO4)是白色结晶颗粒,溶于水会产生碳酸盐和其它化合物。小明猜想其它化合物为:iNaOH;iiH2O2;iiiNaOH 和 H2O2;实验设计:探究“污渍爆炸盐”水溶液的成分,完成下列表格。实验步骤实验现象实验结论步骤 1:取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌。固体完全溶解,形成无色溶液/步骤 2:取少量步骤 1 形成的溶液于试管中,再加入氯化钙溶液,振荡,静置。 含有 Na2CO3步骤 3:取少量步骤 2 试管中的上层清液于另一支试管中,再滴加少量 MgCl2 溶液,振荡。无明显现象 步骤 4:另取一支试管,加入少量步骤 1 形成的溶液,再加入二氧化锰,将带火星木条伸入试管中。带火星的木条复燃含有 H2O2请回答下列问题:(1)小明做出以上猜想的理论依据是_; (2)根据步骤 2 的实验结论推测其实验现象是_; (3)从步骤 3 实验现象可以得出的实验结论是_; 26. (18分) 2019年3月,杭州市市场监管局联合浙江大学专家进行实验,根据实验结果来讲解如何科学“撸串”。下表为该实验组通过科学实验所记录的数据(注:苯并芘是世界卫生组织认定的致癌物)序号烤制方式烤制时间(min)苯并芘含量(g/kg)1180电烤10未检出2201.23303.64230电烤10未检出52026305.47生鸡翅0未检出(1)从本次实验可以得出的结论:_。 (2)序号“7”这组实验起_作用 (3)实验人员进一步实验:在180度的电烤炉下,鸡翅经过约18分钟烤制已烤熟,在230度的电烤炉下,鸡翅经过约12分钟烤制已烤熟,鸡翅刚烤熟时均未检出苯并芘。从以上实验来看,能给你什么启示?_。 27. (9分)某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后,对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题,进行了如下探究,请你一起参与他们的探究. 【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?【作出猜想】甲同学猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH乙同学猜想:溶质只有NaCl丙同学猜想:溶质有NaCl、HCl你的猜想:溶质有_(填化学式)乙同学认为甲同学的猜想是错误的,理由是_.【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液_丙同学的猜想正确_有蓝色沉淀生成你的猜想正确四、 解答题(共 7 题,共 55 分) (共7题;共55分)28. (10.0分)学校某兴趣小组做了氧化铜和盐酸反应的实验,小明为测定反应后混合溶液的成分及含量,想烧杯中分5次共加入200克10%的氢氧化钠溶液,得到沉淀的质量记录如下: (1)分析实验过程,第一次加入40.0克NaOH,为什么没有生成沉淀?_。 (2)分析实验过程,如果加入90克NaOH,溶液中的溶质是_。 (3)原来混合液中氯化铜的质量为多少克?(写出具体计算过程) (4)若小明在称量沉淀前,没有将沉淀上吸附的溶质清洗掉就直接干燥,则会造成就计算氯化铜的含量 。 A . 偏高B . 偏低C . 不变29. (7.0分)牙膏中的摩擦剂约占牙膏成分的50%,主要用于增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果,牙膏摩擦剂一般由CaHPO4;CaCO3;Al(OH)3;SiO2中的一种或几种组成。 (1)已知A品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(不与稀盐酸反应)中的一种或两种物质,将适量的该牙膏溶于水、静置后过滤,向所得固体中加入足量稀盐酸,观察到的实验现象是_,则证明该牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2的混合物。 (2)小明用如图所示装置(图中夹持仪器已略去)测定A品牌牙膏样品中碳酸钙的质量分数。实验中,通过测定丙装置质量的增加值,就能达到目的(样品中其他成分遇盐酸不产生气体)。下列措施能提高测定准确度的是_(填序号)。 省去装置甲和丁装置乙不再产生气泡时,立即停止抽气 在乙和丙之间再加一个装有浓硫酸的洗气瓶将丙中的NaOH溶液换成Ca(OH)2溶液滴加稀盐酸之前,先抽气一段时间,除去装置内原有的CO2(3)小明取20gA品牌牙膏样品充分溶解、静置、过滤,用10%的稀盐酸测定得到的固体成分。测定过程中,剩余固体和加入稀盐酸的质量分别如图所示。试计算该牙膏中摩擦剂的质量分数是多少? 30. (6分)海洋中蕴含丰富的资源。 (1)下列方法中,可以使海水变为淡水的是 (填字母序号) A . 滤纸过滤B . 吸附C . 沉降D . 蒸馏(2)从海水中提炼出来的重水(D2O)可作原子能反应堆的中子减速剂和热传热介质。重水中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氢元素的质量分数为_。 (3)从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示: 回答下列问题:步骤中所加试剂是_。第歩反应的化学方程式是_。31. (6分)科学实验小组用 10克锌和足量的稀硫酸反应制取氢气,并用氢气还原氧化铜制取铜,装置如图甲所示。同学们通过计算:理论上要制取 6.4g铜,需要消耗氧化铜 8g,锌 6.5 克。科学实验小组按照规范操作要求完成上述实验,将 8g氧化铜完全反应得到 6.4g 铜。根据实际反应情况,以加入的 Zn的质量为横坐标,以生成的Cu的质量为纵坐标, 画出对应的质量关系如图乙所示。(1)如何检查该实验装置的气密性:_(简述操作、现象、结论) (2)分析图乙各段的理由。 32. (4分)自动上水电热水壶因其方便取水越来越受到人们的喜欢。取水时,只要闭合取水开关,水泵在电动机的带动下,就能将水抽到壶内,如图甲。(1)电热水壶的水泵原理与图乙相似。图乙中,当泵壳里的水被高速旋转的叶轮甩出时,转轴附近就形成了一个低压区,水在_的作用下,通过进水管进入泵壳。 (2)某电热水壶的额定电压为220伏,加热功率为1100瓦,保温功率为55瓦,工作电路如图丙。制作电热水壶时,所选用电热丝R1、R2的阻值分别为多少欧姆? 33. (8.0分)某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品16克放入烧杯,把80克稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论