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文档简介

8的乘法口诀第一课时教学设计甘肃省武威市天祝县朵什乡龙沟小学 潘明玉【教学内容】：人教版二年级上册数学第75页内容。【教学目标】：知识与技能：1、经历编制8的乘法口诀的过程，体验 8的乘法口诀的来源。2、理解8的乘法口诀的意义，熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。过程与方法：通过编制乘法口诀，初步学会应用类推的方法学习新知识。情感态度价值观：让学生获得成功的体验，培养学习数学的兴趣。【教学重点】：经历编制8的乘法口诀的过程。体验 8的乘法口诀的来源。【教学难点】：掌握口诀的特征，并熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。【教学方法】：自主探究法【教具准备】：口算卡片。教学过程与设计：一、创设情境，导入新知1、师生对口令。三七（ ） （ ）十二 五七（ ） 六七（ ） ( )十四七七（ ） （ ）得七 五六（ ） （ ）三十六2、抢答。45= 56= 32= 43= 74=57= 76= 37= 46= 77=导入新知：今天我们一起学习8的乘法口诀。（课件出示） 有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂，它是怎样跳的？ 0 8 16 思考一下：小狗是怎样跳的？自己填一填，说出填法。二、自主合作，探究质疑1、根据小狗连跳的情况，你能列出算式吗？编出口诀吗？想一想，把你编的口诀写到练习本上。汇报所编口诀，自由提问。8的乘法口诀有什么特点？2、快速记8的乘法口诀。检查口诀记忆情况，对口令、同桌接背，开火车背，正着背，倒着背。完成书上80页的填空。三、拓展应用，巩固提高1、拍手游戏。一只螃蟹八条腿，两只螃蟹（ ）条腿，三只螃蟹（ ）条腿，四只螃蟹（ ）条腿，五只螃蟹（ ）条腿，六只螃蟹（ ）条腿，七只螃蟹（ ）条腿，八只螃蟹（ ）条腿。2、口算比赛。18= 28= 68= 78= 38= 48= 58= 88=分成两组，开火车游戏。3、每盒8个茶杯，有4盒，一共有多少个茶杯？弄清题意，各小组同学独立完成。4、（ ）432 8（ ）56 6（ ）=48（ ）（ ）24 8（ ）=64 8（ ）=16学生根据口诀填空四、总结延伸 学了这节课，你有什么收获？（学生说感受，并一起回忆8的乘法口诀）在实际生活中，有哪些地方用到8的乘法口诀？五、作业课本76页练习十八第2、3题。板书设计:645648403224 0 8 16 18=8 一八得八 28=16 二八得十六38=24 三八得二十四48=32 四
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