2020年中考科学错题集训01：生命系统的构成层次D卷.doc

2020年中考科学错题集训01：生命系统的构成层次D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）西红柿酸甜可口，在结构层次上属于（ ）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统2. （2分）仔细观察图中的苹果结构，你认为苹果属于（ ） A . 被子植物B . 蕨类植物C . 裸子植物D . 苔藓植物3. （2分）“小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹”。这句话是说小麦和竹笋生长的速度都很快。它生长得这样快的主要原因是（ ）A . 细胞分裂的速度快B . 细胞伸长速度很快C . 细胞分裂和生长的速度均很快D . 细胞分化速度快4. （2分）某同学在显微镜视野内发现一个里面空白且有黑边的椭圆形的结构，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，它能变形和移动，则该结构是（ ）A . 气泡B . 液泡C . 细胞D . 细胞核5. （2分）生物进化的内在因素是（ ）A . 生存斗争B . 人工选择C . 自然选择D . 遗传和变异6. （2分）20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗萎黄病优良品种，这是利用了（ ）A . 野生大豆数量的丰富性B . 科技交流的成果C . 生态系统的多样性D . 基因的多样性7. （2分）选用显微镜的5目镜40物镜，该组镜头能使物像放大（ ）A . 5倍B . 40倍C . 45倍D . 200倍8. （2分）某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了作物、家禽、家畜、宠物，他所采取的分类依据是（ ）A . 生物用途B . 生活环境C . 比大小多少D . 形态结构9. （2分）在生态系统的碳循环中，切断下列哪个过程，碳循环就基本停止（ ）A . 工厂等使用煤和石油B . 动物的呼吸作用C . 微物生态平衡分解作用D . 植物的光合作用10. （2分）下图为反映某生理过程或现象不正确的是（ ）A . 若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降。B . 若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖元。C . 若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化，B点是傍晚时段。D . 在某封闭草原，食物链：草兔狼，若大量捕杀狼群，Y表示兔的数量变化。二、 实验探究题 (共5题；共20分)11. （4分）敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解。”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下：在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较；根据上述实验步骤，回答下列问题（1）步骤中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了_ （2）步骤将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是_ （3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤中甲组土壤中敌百虫的浓度_乙组土壤中敌百虫的浓度（选填“大于”、“等于”或“小于”） 12. （2分）（2012湖州）用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问。他提出了猜想：猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。猜想2：并根据猜想进行了实验：每次取5毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：实 验12345过氧化氢溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%MnO2粉末用量/克0.50.50.50.50.5收集到500mL气体时所用时间/秒5601861033512反应后液体温度/2638435971请根据以上信息回答下列问题：（1）实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是 _ 。（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响？_。（3）根据表中数据可知，该同学的猜想2是：加水可以_。13. （4分）某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示请分析回答：（1）实验中设置乙房间的目的是作为_，以探究PM2.5浓度的变化是否与_有关（2）“0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致那么，此时该如何检测才能使实验数据更加准确？_（3）实验结果表明，甲房间的PM2.5浓度在逐渐_，且速度比乙房间_，由此可得出结论：_（4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？_14. （6分）（2013衢州）小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。（1）采用方案_可以观察到叶片的保卫细胞。（2）方案二中观察到_现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。（3）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是_。15. （4分）红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物。当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔l小时测定一次舱内O2和CO2浓度，结果如下图所示。请回答：（1）红萍利用_吸收CO2产生O2。（2）实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍，则对照组的密闭舱内应该怎样设置_。（3）根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗，并说明理由_。（4）在载人航天应用中，太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现_循环利用。三、 填空题 (共2题；共6分)16. （5分）江浙一带的人喜欢喝黄酒，黄酒的制作工序是先选用上好糯米煮熟，再加入优质麦曲，辅以清水，再贮以时日。据科学鉴定，黄酒中含有对人体有益的多种氨基酸、糖类和维生素等营养成分，被称为“高级液体蛋糕”。根据贮存时间不同，黄酒有三年陈、五年陈、十年陈等，以陈为贵。 （1）酿酒过程中需要先把糯米煮熟的目的是_。 （2）若以“有无成形的细胞核”作为分类依据，则下列生物中可与酵母菌归为同一类的有 。 A . 大肠杆菌B . 水稻C . 流感病毒D . 草履虫17. （1分）为了便于人们按照统一的标准识别生物，生物学家依据生物特征的差异，编制出生物检索表下面是不同植物类群的一个检索表，请在横线上补充完整1.能开花结果，用种子繁殖_2.叶脉平行，须根系_2.叶脉网状，直根系_1._，用孢子繁殖孢子植物2.植物体具有真正的根_2.植物体具有假根_四、 综合题 (共5题；共24分)18. （2分）下图所示是两种细胞结构的示意图。（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛细胞的是_（选填“甲”或“乙”）；（2）瓜果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液， 它来自于细胞结构中的_。19. （12分）观察洋葱表皮细胞实验中： （1）制作洋葱表皮细胞临时装片的主要步骤是：擦玻片滴_撕内表皮展平盖盖玻片染色。 （2）如图是观察洋葱表皮细胞时得到的图像。 使观察到的物象由B变到C,他接下来的操作是_。要获得物象D，上述四个物象出现的顺序依次是_D。某同学盖盖玻片操作不当引起气泡较多，正确盖盖玻片方法是_。（3）下图中和为物镜长度，和为目镜长度，和为物像清晰时物镜与装片的距离。如想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是 。 A . B . C . D . 20. （5分）周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的张丽同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来减小研究（1）针对张丽同学提出的问题，你作出的假设是：_；（2）张丽将一些蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中，两个花盆的蒜瓣的数量应_，然后将甲花盆分子阳光下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，气体体积应_；（3）根据假设预测，甲盆中长出的蒜苗叶子是绿色的，乙盆中长出的蒜苗叶子是_的；（4）在设计这个实验中，实验的变量是有、无光照，设计两个装置的目的是进行_21. （2分）水分从活的植物体表面以_状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。叶片表皮上分布的_是植物蒸腾作用的“门户”。22. （3分）某小组对促进植物开花是否与生长素类似物萘乙酸（NAA）有关进行了实验研究，过程如下。方法：取水仙球茎24个分成两组。后按下表进行操作组别处理方法对照组水仙球茎不剥去鳞片叶，不加NAA，让其自然生长实验组剥去鳞片叶，仅取出花苞，共获18个，消毒后接种于加NAA（01g/ml）的适宜培养基上，每瓶接种一个结果：实验组除个别瓶污染失败外，其余均在一周时破苞开花；而对照组则比实验组晚开花一个半月。请回答下列问题：（1）本实验可得到的结论是什么？（2）从科学性角度出发，本实验在分组时是否有不妥之处？应如何改进？五、 解答题 (共2题；共8分)23. （3分）一位生态学家研究了一块玉米地的能量流动情况，得到如下数据。这块玉米地共收割玉米约10000株，质量为6000kg，其中共含碳2675kg。这些玉米在整个生长过程中通过呼吸消耗的葡萄糖约2045kg。1kg葡萄糖储存1.6107kJ能量。整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能总量为8.51012kJ。（1）计算：这些玉米在整个生长季节所固定的太阳能总量是_，呼吸消耗的能量占所固定的太阳能总量的比例是_；这块玉米田的太阳能利用率是_。（2）根据计算，请画出能量流经该玉米种群的图解，图解中应标明各环节能量利用和散失的比例。24. （5分）材料一：国际微生物学界有一个科赫法则，主要包括：I在每一病例中都出现相同的微生物；要从宿主中分离出这样的微生物，并在培养基中培养出该微生物；，上述培养出的微生物接种到健康宿主中，同样的疾病会重复发生；从试验发病的宿主中能再度分离培养出这种微生物。如果进行上述4个步骤，并得到确实的证明，就可以确认该微生物即为该病害的病原体。材料二：沃伦和马歇尔猜想幽门螺杆菌可能是引起胃溃疡的原因。为此，他们进行探究：在100例胃溃疡患者中，都找到了幽门螺杆菌。从胃溃疡病人中分离培养出幽门螺杆菌。无胃溃疡症状的马歇尔当众吞下从胃溃疡病人中分离培养出幽门螺杆菌的培养液，出现胃溃疡症状，用抗生素类药物治疗，恢复健康。招募100名健康志愿者进行大规模的试验，将从患胃溃疡病人中分离培养的幽门螺杆菌接种到部分志愿者，出现了胃溃疡症状。回答下列问题。（1）马歇尔用自己吞下幽门螺杆菌培养液，出现胃溃疡症状的行为，想证明科赫法则的第_步骤，体现了科学家_精神。（2）当时医学界有很多人都不认同马歇尔自己喝培养液的行为与观点。推测他们的理由是_。（3）要证明胃溃疡是由于幽门螺杆菌引起的，还需要进行的实验是_。最终，沃伦和马歇尔证明了胃溃疡是由于幽门螺杆菌引起的。由此获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-