沪教版2020年度小升初语文升学考试试卷（II ）卷.doc

沪教版2020年度小升初语文升学考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用（30分） (共13题；共30分)1. （3分）抄写词语。卧室 整齐 纳闷2. （2分）下列划线字的读音完全相同的一组是（ ）。 A . 势不可当 相当 恰当 当前B . 运转自如 转弯抹角 转危为安C . 同归于尽 尽情 尽管 尽责D . 一碧千里 浑黄一体 奄奄一息3. （2分）下面字词的读音、书写完全正确的一项是（ ） A . 附和（h） 百练成钢 憧（chng）憬 舍本逐未B . 栗（l）子 革故鼎新 戛（ji）然而止 实事求是C . 摩（m）平 烟熏火缭 头衔（xin） 发奋图强D . 漩（xun）涡 各抒己见 卓（zhu）有成效 精兵减政4. （2分）下列词语互为近义词的是（ ） A . 漂亮-难看B . 偶尔-有时C . 安心-忧虑5. （2分）“我爱阅读。我爱思考。”把两句话合并成一句话运用最恰当的关联词语是（ ） A . 如果就B . 因为所以C . 不但而且6. （2分）下面句子中划线词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然“含义相同的一项是（ ） A . 对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。B . 绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。C . 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。D . 死海海水的密度大于人体的密度，人一到海里自然就会漂起来。7. （2分）下面句子中划线词句使用正确的一项是（ ） A . 小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。B . 小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！”C . 上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。D . “奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。”婷婷再三吩咐。8. （2分）选择题。 （1）根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ ） 清明时节雨纷纷可怜九月初三夜二月春风似剪刀小荷才露尖尖角遥知兄弟登高处千山鸟飞绝东风夜放花千树，更吹落，星如雨。A . B . C . D . （2）结合语境，下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ） 北京市政府2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如 。从而不断提高市民的生活质量 实现地铁7号线等建成通车筹集保障性住房7万套 建成市级生态绿道200公里A . B . C . D . （3）与三顾茅声发生在同一时代的故事是（ ） A . 三打祝家庄B . 三英战吕布C . 三打白骨精D . 三进大观园（4）诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”中划线的与哪两种农具有关（ ） A . 木犁、耙B . 耙、耧C . 耧、镰刀D . 镰刀、锄头9. （2分）对下面句子的理解不正确的一项是（ ）。 车厢里一片寂静，静得可怕。A . 这句环境描写渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲伤的气氛。B . 这句环境描写衬托出老兵内心的愤怒，他痛恨小姑娘的无情。C . 这句话让人们思考战争的罪恶，被战争的罪恶震摅，深深地感到战争的可怕。D . 这样的结尾含蓄，发人深省。10. （2分）新加坡被称为（ ）。 A . 花都B . 音乐之都C . 佛教之都D . 狮城11. （2分）不会叫的狗这篇课文主要写了一只小狗_遭到别人的批评，于是先后学_，学_，因为两次学叫它经历了_。最后课文给出了小狗的_不同结局的情境，启发我们去_小狗的结局。（ ） A . 因为不会叫；公鸡叫；杜鹃叫；两次遇险；三种；预测B . 因为不会叫；公鸡叫；杜鹃叫；多次遇险；两种；预测C . 因为叫得不好听；公鸡叫；杜鹃叫；两次遇险；三种；选择12. （3分）仿写句子。例：红旗多么美丽。_多么明亮。_多么_。13. （4分）古诗（名句）填空。 （1）千里之行，_。 （2）学而不思则罔，_。 （3）_，自缘身在最高层。 （4）勿以恶小而为之，_。 （5）知己知彼，_。 （6）两岸青山相对出，_。 （7）请写出两句诗句中含“风”字的诗句。 _，_。_，_。（8）请写出两句诗句中含“月”字的诗句。 _，_。_，_。二、 快乐阅读（35分） (共3题；共35分)14. （13.0分）阅读课文片段，完成练习。 当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回巴黎了。（1）在文中找出下列词语的近义词。 启迪_ 看守_ 听说_（2）老太太怎样卖葡萄？结果怎样？她的方法好在哪里？ （3）格罗培斯关于迪斯尼乐园的路径设计之所以被评为_，是因为_。 15. （16.0分）课外阅读怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。（1）“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？（2）为什么说对于这个编造出来的故事，我们本该推断出来的？（3）“我”从怀特森老师那里学到了什么？（4）当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？16. （6.0分）阅读文言文，完成练习。 蜀鄙之僧蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，予何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。（1）解释划线的字。 子何恃而往_贫者自南海还_（2）翻译句子。 贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”（3）谈一谈你从这个故事中获得的启示。 三、 小练笔（5分） (共1题；共5分)17. （5分）照样子，用加点的词写句子。 （1）例：我多想去看看！ 我多想 _！（2）例：不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心啊！ 不过，去了游乐园，就能_，多么开心啊！（3）例：阳光像金子。 _像_。四、 快乐写作（30分） (共1题；共30分)18. （30分）大自然中，蓝天白云、朝霞暮雾、小桥流水、鸟语花香、蛙声蝉鸣、风声雨声都是迷人的，请以“迷人的 ”为题，写一篇习作。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用（30分） (共13题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、