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初中科学浙教版九年级上册4.2食物的消化与吸收(第1课时)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共13题;共28分)1. (2分)如图是养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例,下列说法正确的是( ) A . 甲类食物中的脂肪消化后的最终产物是氨基酸B . 丙类食物中含量较高的是纤维素C . 戊类食物中的维生素是人体最重要的供能物质D . 牙龈出血的患者应多吃丁类食物2. (2分)下图表示人体消化吸收过程,一表示消化液(为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc 分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( ) A . 和发挥作用的场所都是小肠B . 为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖C . 与都只含一种酶,但酶种类不同D . X 表示大肠,是 a、b、c 被吸收的主要场所3. (2分)下列腺体中,其分泌物不直接进入腺体内毛细血管的是( ) A . 胰岛B . 垂体C . 肝脏D . 睾丸4. (2分)在童年时期,代谢活动的特点是( ) A . 同化作用占优势B . 同化作用和异化作用相当C . 异化作用占优势D . 同化作用与异化作用没有一定的关系5. (2分)急性肠道出血的病人在治疗初期,需静脉注射营养液来代替口腔进食。下列物质中不包含在营养液中的是( ) A . 脂肪B . 葡萄糖C . 氨基酸D . 甘油6. (2分)下列对于下图的叙述中,错误的是( )A . 分泌的消化液中不含消化脂肪的酶B . 分泌的消化液能初步消化蛋白质C . 分泌的消化液含有胰岛素D . 是消化食物和吸收营养物质的主要器官7. (2分)淀粉在口腔中可以被分解为( )A . 葡萄糖B . 麦芽糖C . 氨基酸D . 脂肪酸8. (2分)学习科学时我们经常会用图象来建模,下列对图象的分析错误的是( ) A . 甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程B . 若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系,则在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙丁乙甲C . 丙图为心脏结构示意图,若静脉注射消炎药,则药物通过心脏的途径是D . 丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在2530摄氏度最有利于提高产量,当温度在5摄氏度以下时该蔬菜光合作用停止9. (2分)中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们共同发现了一种功能类似胰岛素的真菌化合物。这一发现有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于上述资料中的“真菌化合物”的推测,肯定错误的是( ) A . 该化合物具有降低血糖浓度的功能B . 该化合物可以直接吸收C . 该化合物应该是相对分子质量较小的有机物D . 该化合物应该是蛋白质10. (2分)科学与生活、生产、环境密切相关。下列说法错误的是( ) A . 利用高纯单质硅的半导体性能,可以制成光电池,将光能直接转化为电能B . 天工开物中记载“凡研硝(KNO3)不以铁碾入石臼,相激火生,祸不可测”,是由于KNO3性质不稳定,撞击易爆炸C . 蛋白质作为营养物质,在人体内代谢,最终的代谢产物只有水和二氧化碳D . 常温下可用钢瓶运输储存液氧11. (2分)为什么人的肺不是一个大的囊泡,而是由很多小的肺泡构成?用下图切萝卜的模拟实验可帮助理解:将一个大萝卜块不断等分,通过“切块表面积之和”这一数据的变化,说明许多肺泡的存在增大了肺的表面积,从而提高气体交换的效率。下列现象中不能用该模拟实验理解的是( ) A . 根表皮细胞向外突起,形成不同长度的根毛,有利于水分和无机盐的吸收B . 小肠内表面有许多皱襞,皱襞上有许多微小的突起,有利于营养物质的吸收C . 骆驼有宽大的脚掌,脚下还有厚软的肉垫子,有利于在沙漠中的行走D . “人要实,火要虚”后半句说的是架空可燃物,有利于燃烧的进行 12. (3分)大米在人体内会发生各种变化,请分析回答问题: (1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有_;淀粉最终在_内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。 (2)葡萄糖随部分血液流到肾脏后,血液中的部分葡萄糖经过肾小球的_作用形成原尿,在_处它又被重新吸收回血液中。 (3)葡萄糖随着血液循环最终到达_处,在那里它被分解成_,同时释放能量。这样大米的重要使命就完成了。 13. (3分)猪笼草是如何将“捕食”到的小昆虫消化的呢?某同学摘取猪笼草的一个笼子,并将其切开,发现笼的内壁会分泌一种透明的液体,如图所示。他想:这种液体是否像人体内的消化液一样消化昆虫呢?他设计并进行了实验: 取甲、乙两支洁净的试管,各加入1cm2瘦肉块,分别向甲试管中注入2mL新鲜的猪笼草内壁分泌物,乙试管中注入2mL蒸馏水,充分振荡两支试管。将甲、乙两试管放入35的温水中水浴加热1小时。观察发现甲试管中瘦肉块明显变小,乙试管中瘦肉块无明显变化。请回答下列问题:(1)根据实验推测猪笼草内壁分泌的液体中可能含有_酶。 (2)若要验证溶液酸碱性对该分泌物活性的影响,应该如何设计实验,请阐述实验方案_二、 提升题 (共5题;共12分)14. (2分)下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中,正确的是( ) A . 淀粉在口腔初步被消化成葡萄糖B . 肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成C . 静脉能将血液从心脏输送到全身各器官D . 糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的15. (2分)下图所示是人体小肠绒毛和植物根毛结构,对两者的比较,正确的是( ) A . 都属于器官层次B . 细胞中都有液泡C . 都能增大吸收面积D . 都能吸收水和蛋白质16. (2分)如图是人体部分生理活动示意图。下列分析合理的是( ) A . 在A系统中,经肺泡与周围毛细血管气体交换后,肺泡中的氧气增加了B . 蛋白质在B系统的小肠中开始进行化学性消化C . C系统中的白细胞能加速凝血和防止伤口大量出血D . 肾单位是D系统形成尿液的基本结构和功能单位17. (2分)如图为人体局部组织物质交换示意图,其中 A,B 代表人体内的物质,表示流经组织细胞前的血液, 表示流经组织细胞后的血液,下列说法不正确的是( ) A . 若组织细胞为脑细胞,则比O2浓度高B . 若组织细胞为胰岛细胞,则饭后物质B会增加C . 若组织细胞为小肠绒毛细胞,则B可代表葡萄糖和氨基酸D . 若组织细胞为肺泡细胞,则为动脉血,为静脉血18. (4分) 3.15 曝光了一些养鸡场违规使用多种抗生素和激素来养殖肉鸡,违规喂食金刚烷胺、利巴韦林等抗病毒药品使得肉鸡能够快速生长,这种“速生鸡”未经检疫就进入了餐饮系统,对健康造成很大的安全隐患。 (1)人摄入“速生鸡”鸡肉后,鸡肉中的蛋白质主要在消化道中的_处被消化 成氨基酸,然后与残留的金刚烷胺、利巴韦林等一道被吸收并通过血液循环运输到身体各部分。 (2)“速生鸡”事件曝光后,造成大量的白羽鸡大量滞销,小科看到鸡肉就想到“速生鸡”。这种行为属于_反射。 (3)某校科技小组想探究“速生鸡”的危害,他们将 20 只体型相近的小白鼠分成 A、B 两组。A 组每天喂混有利巴韦林的食物,B 组每天喂等量的不含利巴韦林的食物。一个月后,让小白鼠感冒,并A、B 两组注射等量的利巴韦林注射液,结果是 B 组小白鼠很快痊愈,而 A 组的恢复很慢。这说明 A 组小白鼠对利巴韦林产生了_性。(选填“适应”、“免疫”或“自然选

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